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一种便携财务管理教学用账簿存储装置

文献发布时间:2023-06-19 18:27:32


一种便携财务管理教学用账簿存储装置

技术领域

本发明涉及账簿储存技术领域,具体为一种便携财务管理教学用账簿存储装置。

背景技术

账簿,是由具有—定格式、相互联系的账页所组成,用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。财务管理教学中,教师需要携带较多的教具,例如计算器、账簿、教学资料等,同时为了利于教学作业,往往需要携带许多用于教学的各类账簿,因此需要使用账簿存储装置。

现有的账簿存储装置,一般具有存储账簿的功能,但是,存在以下不足:

1、在教学时,需要将账簿存储装置打开,但是,讲台的空间有限,在放置账簿存储装置时,容易挤压其它教学物品的空间,导致教学物品掉落,影响使用的便捷性;

2、账簿有不同的规格、大小,无法适合不同规格、大小账簿,存储时,账簿容易发生晃动,导致其损坏,影响其使用寿命;

3、携带时,无法适应手提、拉动的使用需求,使用效果单一。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本发明提供了一种便携财务管理教学用账簿存储装置,解决了在教学时,需要将账簿存储装置打开,但是,讲台的空间有限,在放置账簿存储装置时,容易挤压其它教学物品的空间,导致教学物品掉落,影响使用的便捷性;账簿有不同的规格、大小,无法适合不同规格、大小账簿,存储时,账簿容易发生晃动,导致其损坏,影响其使用寿命;携带时,无法适应手提、拉动的使用需求,使用效果单一的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种便携财务管理教学用账簿存储装置,包括上部单元和下部单元,所述上部单元包括箱体,所述箱体上转动连接有箱盖,所述箱盖上设置有锁扣,所述箱盖的内侧面固定连接有压板,所述箱体的内侧壁上设置有滑槽,所述滑槽内滑动连接有移动板,所述移动板上设置有调节螺栓,所述箱体的内部固定连接有横板,所述箱体的后侧面设置有万向轮,所述箱体的前侧面转动连接有把手,所述箱体的右内壁设置有限位机构;

所述下部单元包括安装块、容纳腔体,所述安装块的下部设置有支撑腿,所述容纳腔体的内部设置有容纳腔,所述容纳腔的内部设置有插槽一。

优选的,所述横板从移动板的后部穿过,且相互之间为滑动连接。

优选的,所述万向轮的数量有四个,且为轴对称设置。

优选的,所述安装块的下部设置有插槽二,所述支撑腿的上表面固定连接有插块,所述插块与插槽二相互配合,所述插槽二、插槽一的形状均为十字形。

优选的,所述支撑腿的数量有四个,且为轴对称设置,所述支撑腿的下部为空心设置。

优选的,所述安装块与箱体的下表面固定连接。

优选的,所述容纳腔体的数量有两个,每个所述容纳腔体上的容纳腔的数量有两个,两个所述容纳腔体均与箱体的侧面固定连接。

优选的,所述限位机构包括限位板,所述限位板的右侧面固定连接有滑架,所述滑架的右部滑动连接有容纳筒,所述容纳筒的内部且位于滑架的右侧设置有弹簧,所述容纳筒的数量有两个,两个所述容纳筒均与箱体的右内壁固定连接。

(三)有益效果

本发明提供了一种便携财务管理教学用账簿存储装置。具备以下有益效果:

1、与传统技术相比,本发明设置了通过设置的下部单元,在需要放置账簿存储装置时,可以将支撑腿安装上,整体可以直接站立在地面上,不需要占据讲台的空间,同时,不使用时,支撑腿可以收起,便于携带,使用十分方便。

2、与传统技术相比,本发明设置了通过设置的上部单元,可以适合不同规格、大小的账簿,同时,限位机构的设计,使账簿始终处于受力夹紧的状态,因此,账簿放置稳定,不易晃动,使用起来结实耐用,而且,万向轮和把手的设计,方便手提和拉动,使用功能多样化,使用效果良好。

附图说明

图1为本发明的结构示意图;

图2为本发明的侧视图;

图3为本发明的限位机构的结构示意图;

图4为本发明的俯视图;

图5为本发明的后视图;

图6为本发明的支撑腿部分的拆分状态的结构示意图。

其中,1、上部单元;2、下部单元;101、移动板;102、横板;103、滑槽;104、压板;105、锁扣;106、箱盖;107、把手;108、箱体;109、万向轮;110、限位机构;1101、限位板;1102、滑架;1103、弹簧;1104、容纳筒;1011、调节螺栓;201、支撑腿;202、安装块;203、容纳腔体;2031、插槽一;2032、容纳腔;2021、插槽二;2011、插块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

实施例:

如图1-6所示,本发明实施例提供一种便携财务管理教学用账簿存储装置,包括:上部单元1和下部单元2,上部单元1包括箱体108,箱体108上转动连接有箱盖106,箱盖106上设置有锁扣105,用于锁住箱盖106,属于常用结构,箱盖106的内侧面固定连接有压板104,用于嵌入箱体108的内部,对箱体108内部的账簿进行限制,保证账簿存储的稳定,箱体108的内侧壁上设置有滑槽103,滑槽103为对称设置,保证移动板101左右移动的稳定和顺畅,滑槽103内滑动连接有移动板101,移动板101上设置有调节螺栓1011,拧紧调节螺栓1011,调节螺栓1011的端面与横板102之间的摩擦力变大,将移动板101固定住,拧松时,两者之间的摩擦力变小,移动板101处于可移动状态,适合单侧放置账簿使用,箱体108的内部固定连接有横板102,横板102从移动板101的后部穿过,且相互之间为滑动连接,箱体108的后侧面设置有万向轮109,万向轮109的数量有四个,且为轴对称设置,方便整体在地面上移动,适合整体存储账簿数量较多、重量较大的情况,箱体108的前侧面转动连接有把手107,方便手提,适合不便移动的底面,箱体108的右内壁设置有限位机构110;

限位机构110包括限位板1101,限位板1101的右侧面固定连接有滑架1102,滑架1102的右部滑动连接有容纳筒1104,容纳筒1104的内部且位于滑架1102的右侧设置有弹簧1103,容纳筒1104的数量有两个,两个容纳筒1104均与箱体108的右内壁固定连接,用来夹紧账簿,避免账簿在箱体108滑动,损坏账簿,延长账簿的使用寿命;

下部单元2包括安装块202、容纳腔体203,安装块202与箱体108的下表面固定连接,容纳腔体203的数量有两个,每个容纳腔体203上的容纳腔2032的数量有两个,两个容纳腔体203均与箱体108的侧面固定连接,安装块202的下部设置有插槽二2021,支撑腿201的上表面固定连接有插块2011,插块2011与插槽二2021相互配合,插槽二2021、插槽一2031的形状均为十字形,安装块202的下部设置有支撑腿201,支撑腿201的数量有四个,且为轴对称设置,支撑腿201的下部为空心设置,容纳腔体203的内部设置有容纳腔2032,容纳腔2032的内部设置有插槽一2031,支撑腿201使用时,直接将插块2011插在插槽二2021内即可,此时,处于可以站立在地面的状态,支撑腿201不使用时,将支撑腿201的插块2011插在插槽一2031内,即可将支撑腿201收起来,占据空间较小,方便携带,同时,直接使用安装块202,可以直接放置在桌面上,适合讲台上教学物品较少的情况,使用灵活、方便。

工作原理:使用时,打开锁扣105,翻转箱盖106,拧松调节螺栓1011,当账簿的数量较少时,将账簿放置在箱体108的左侧部分,然后移动移动板101,使移动板101紧贴账簿的侧面,然后将调节螺栓1011拧紧,即可将账簿固定住;

当账簿的数量较多时,从左向右依次放置账簿,按照下大上小,从左向右的规则放置,左侧部分放置满后,移动移动板101紧贴左侧账簿,然后放置右侧部分,此时,右侧部分的账簿会挤压限位板1101,限位板1101将力传递至弹簧1103,弹簧1103处于形变状态,因此,对账簿产生一个向左侧的弹力,进而将账簿夹住,从而避免账簿在箱体108内滑动,延长账簿的使用寿命;

当讲台的空间不够时,将支撑腿201上的插块2011插在安装块202上的插槽二2021内,此时,整体可以站立在地面上,不需要占据讲台空间,使用方便,支撑腿201不使用时,将支撑腿201上的插块2011插在容纳腔2032内的插槽一2031内,即可将支撑腿201收起,方便进行携带,而且携带的放置可以通过把手107手提,也可以使用万向轮109在地面上移动,使用方式灵活多变。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术分类

06120115578573