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一种教育用多功能教育设备

文献发布时间:2023-06-19 13:49:36


一种教育用多功能教育设备

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域,具体是一种教育用多功能教育设备。

背景技术

教学设备是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材,教学设备包括黑板,黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的,可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色,墨绿色,白色或米黄色。

中国发明专利CN104802573A公开了一种用于水平推拉式黑板的自动黑板擦机构及其使用方法,包括固定条、长杆、“M”型连接架、挡板、把手轴、把手、转动长轴、安装支架、斜拉杆、黑板擦。所述黑板擦结构垂直固定于两块移动黑板的交接部位,带轴孔的安装支架通过铆钉或螺母固定在黑板外框的顶部和底部,“M”型连接架穿过安装支架的轴孔,通过斜拉杆固定于长轴上,在底部的“M”型连接架中间安装有转动把手,可绕“M”型连接架上的把手轴在竖直面内做上下运动,同时可以带动“M”型连接架左右转动,将黑板擦与板面贴紧,拉动黑板实现字迹擦除。该发明设计简单,无需电力,利用左右推拉式黑板移动的惯性,完成黑板的擦除工作,提高了推拉式黑板擦除字迹的效率。

该设备在使用时黑板擦对粉笔痕迹进行擦拭时,粉笔灰灰残留在粉笔擦上,通常是通过将黑板擦在桌角拍打的方式进行清灰,清灰时粉笔灰会分散在教室内,从而降低教室内的空气质量,不便于使用。

因此,有必要提供一种教育用多功能教育设备解决上述技术问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育用多功能教育设备,以解决上述背景技术中现有的教育用多功能教育设备不便于清理黑板擦上的粉笔灰的问题。

为实现上述目的,需要在黑板擦上设置收集粉笔灰的结构,以及在黑板上设置回收黑板擦内的粉笔灰的结构。

基于上述思路,本发明提供如下技术方案:一种教育用多功能教育设备,包括黑板,所述黑板的边部固定安装有支撑座,所述支撑座上设置有黑板擦,所述黑板擦包括壳体,所述壳体的一侧设置有开口,所述壳体内滑动安装有滑座,所述滑座靠近开口的一侧固定安装有毛毡,所述壳体的开口处设置有用于封闭开口的封闭帘,所述壳体上设置有用于驱动滑座相对壳体移动的驱动机构,所述壳体内设置有用于驱动封闭帘收卷或展开的传动机构,所述支撑座上设置有用于清洁毛毡的清洁机构。

作为本发明的进一步方案,所述驱动机构包括拉簧和按钮,所述拉簧设置在壳体内,所述拉簧的一端与所述滑座远离开口的侧壁固定连接,所述拉簧的另一端与所述壳体的内壁固定连接,所述按钮滑动安装在壳体上,且所述按钮贯穿壳体的侧壁,所述按钮靠近拉簧的侧壁固定安装有推板,所述滑座远离开口的侧壁固定安装有斜块,所述斜块的倾斜面与所述推板远离按钮的侧壁相对设置,所述壳体内固定安装有弹簧,所述弹簧的一端与按钮固定连接。

作为本发明的进一步方案,所述壳体的开口处滑动安装有滑杆,所述封闭帘的顶端与所述滑杆固定连接,所述壳体内腔的底部转动安装有缠绕辊,所述缠绕辊设置在所述滑杆的正下方,所述封闭帘的底端与所述缠绕辊固定连接,所述传动机构与所述缠绕辊驱动连接。

作为本发明的进一步方案,所述传动机构包括第一转轴,所述第一转轴转动安装在所述壳体内,所述第一转轴上套装有第一传动轮,所述推板的侧壁连接有第一传动带,所述第一传动带绕过所述第一传动轮,且所述第一传动带远离推板的一端与所述滑座远离开口的侧壁连接,所述第一转轴的底端固定安装有第一锥齿轮,所述壳体内腔的底部转动安装有第二转轴,所述第二转轴的一端固定安装有第二锥齿轮,所述第二锥齿轮与所述第一锥齿轮相啮合,所述第二转轴的另一端固定安装有第二传动轮,所述缠绕辊的端部固定安装有第三传动轮,所述第二传动轮与所述第三传动轮传动连接。

作为本发明的进一步方案,所述壳体内腔的顶部转动安装有第四传动轮,所述滑杆的端部固定安装有滑块,所述滑杆通过滑块滑动安装在壳体的开口处,所述第二传动轮、第三传动轮和第四传动轮上套装有第二传动带,所述滑块与所述第二传动带固定连接。

作为本发明的进一步方案,滑杆朝向缠绕辊移动时,所述滑杆靠近毛毡的侧壁与所述毛毡相接触。

作为本发明的进一步方案,所述壳体的底部设置有出料口,所述集尘盒的底部开设有通孔,所述通孔内转动安装有用于封闭通孔的封板,所述清洁机构包括回收盒,所述回收盒固定安装于所述支撑座的底端,所述回收盒与所述支撑座的内腔相连通,所述支撑座的内腔固定安装有用于推动封板相对通孔偏转的顶杆。

作为本发明的进一步方案,所述封板通过第三转轴转动安装于所述通孔内,所述第三转轴的端部套装有扭簧,所述扭簧的一端与所述第三转轴固定连接,所述扭簧的另一端与所述集尘盒固定连接。

作为本发明的进一步方案,所述支撑座的侧壁上固定安装有振动马达,所述振动马达的输出端与所述支撑座传动连接。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明通过传动机构将封闭帘打开,再通过驱动机构驱动滑座朝向开口移动,使毛毡从壳体内移出,然后即可通过毛毡对黑板进行擦拭,擦拭完成后,将毛毡移动至壳体内后通过封闭帘将壳体的开口封闭,然后将黑板擦放置在支撑座上,并通过支撑座上的清洁机构对毛毡上的粉笔灰进行清洁,通过封闭帘可以避免黑板擦上的粉笔灰飘散出来,提高了教室内的空气质量,通过清洁机构可对黑板擦进行清洁。

附图说明

图1为本发明的三维结构示意图;

图2为本发明的支撑座和黑板擦的主视剖面结构示意图;

图3为本发明图2的A处放大结构示意图;

图4为本发明黑板擦的三维结构示意图;

图5为本发明壳体内部的结构示意图;

图6为本发明壳体内部另一视角的结构示意图;

图7为本发明黑板擦的俯视剖面的结构示意图;

图8为本发明图7的B处放大结构示意图;

图9为本发明传动机构的三维结构示意图;

图10为本发明图9的C处放大结构示意图。

图中:1、黑板;2、支撑座;3、壳体;4、滑座;5、毛毡;6、封闭帘;7、按钮;8、推板;9、斜块;10、拉簧;11、弹簧;12、第一转轴;13、第一传动轮;14、缠绕辊;15、第一传动带;16、弹性绳;17、滑杆;18、滑块;19、第二转轴;20、第一锥齿轮;21、第二锥齿轮;22、第二传动轮;23、第三传动轮;24、第四传动轮;25、第二传动带;26、回收盒;27、振动马达;28、集尘盒;29、封板;30、顶杆;31、第三转轴;32、扭簧。

具体实施方式

请参阅图1~10,本发明实施例中,一种教育用多功能教育设备,包括黑板1,所述黑板1的边部固定安装有支撑座2,所述支撑座2上设置有黑板擦,所述黑板擦包括壳体3,所述壳体3的一侧设置有开口,所述壳体3内滑动安装有滑座4,所述滑座4靠近开口的一侧固定安装有毛毡5,所述壳体3的开口处设置有用于封闭开口的封闭帘6,所述壳体3上设置有用于驱动滑座4相对壳体3移动的驱动机构,所述壳体3内设置有用于驱动封闭帘6收卷或展开的传动机构,所述支撑座2上设置有用于清洁毛毡5的清洁机构。

具体使用时,使用黑板擦对黑板1上的粉笔痕迹进行擦拭时,先将黑板擦从支撑座2上取下,然后通过传动机构将封闭帘6打开,再通过驱动机构驱动滑座4朝向开口移动,使毛毡5从壳体3内移出,然后即可通过毛毡5对黑板1进行擦拭,擦拭完成后,将毛毡5移动至壳体3内后通过封闭帘6将壳体3的开口封闭,然后将黑板擦放置在支撑座2上,并通过支撑座2上的清洁机构对毛毡5上的粉笔灰进行清洁,通过封闭帘6可以避免黑板擦上的粉笔灰飘散出来,提高了教室内的空气质量,通过清洁机构可对黑板擦进行清洁。

本实施例中,优选的,所述驱动机构包括拉簧10和按钮7,所述拉簧10设置在壳体3内,所述拉簧10的一端与所述滑座4远离开口的侧壁固定连接,所述拉簧10的另一端与所述壳体3的内壁固定连接,所述按钮7滑动安装在壳体3上,且所述按钮7贯穿壳体3的侧壁,所述按钮7位于壳体3内部的侧壁固定安装有推板8,所述滑座4远离开口的侧壁固定安装有斜块9,所述斜块9的倾斜面与所述推板8远离按钮7的侧壁相对设置,所述壳体3内固定安装有弹簧11,所述弹簧11的一端与按钮7固定连接。

具体使用时,使用黑板1时按压按钮7,使按钮7朝向壳体3滑动,从而带动推板8朝向斜块9滑动,使斜块9推动滑座4朝向壳体3的开口处移动,从而将毛毡5推出壳体3,松开按钮7后,在弹簧11的作用下,按钮7进行复位,在拉簧10的作用下,滑座4进行复位,在握持黑板擦的同时,手指即可压在按钮7上,不需要可以按压按钮7,使用起来较为便捷。

本实施例中,优选的,所述壳体3的开口处滑动安装有滑杆17,所述封闭帘6的顶端与所述滑杆17固定连接,所述壳体3内腔的底部转动安装有缠绕辊14,所述缠绕辊14设置在所述滑杆17的正下方,所述封闭帘6的底端与所述缠绕辊14固定连接,所述传动机构与所述缠绕辊14驱动连接;所述传动机构包括第一转轴12,所述第一转轴12转动安装在所述壳体3内,所述第一转轴12上套装有第一传动轮13,所述推板8的侧壁连接有第一传动带15,所述第一传动带15绕过所述第一传动轮13,且所述第一传动带15远离推板8的一端与所述滑座4远离开口的侧壁连接,所述第一转轴12的底端固定安装有第一锥齿轮20,所述壳体3内腔的底部转动安装有第二转轴19,所述第二转轴19的一端固定安装有第二锥齿轮21,所述第二锥齿轮21与所述第一锥齿轮20相啮合,所述第二转轴19的另一端固定安装有第二传动轮22,所述缠绕辊14的端部固定安装有第三传动轮23,所述壳体3内腔的顶部转动安装有第四传动轮24,所述滑杆17的端部固定安装有滑块18,所述滑杆17通过滑块18滑动安装在壳体3的开口处,所述第二传动轮22、第三传动轮23和第四传动轮24上套装有第二传动带25,所述滑块18与所述第二传动带25固定连接。

具体使用时,当推板8推动斜块9移动时,滑座4拉动第一传动带15移动,第一传动带15移动时带动第一传动轮13旋转,第一传动轮13旋转时带动第一转轴12旋转,第一转轴12旋转时带动第一锥齿轮20旋转,从而带动第二锥齿轮21旋转,第二锥齿轮21旋转时带动第二转轴19旋转,从而带动第二传动轮22旋转,第二传动轮22旋转时通过第二传动带25带动第三传动轮23和第四传动轮24旋转,并通过第二传动带25带动滑块18向下移动,从而使滑杆17向下移动,使封闭帘6逐渐向下移动,同时,第三传动轮23旋转时带动缠绕辊14旋转,缠绕辊14旋转时将封闭帘6缠绕在缠绕辊14上,从而实现封闭帘6的收卷,推板8朝着远离斜块9的方向移动时,第一传动带15反向移动,从而带动第一传动轮13反向旋转,从而通过第一转轴12、第一锥齿轮20、第二锥齿轮21、第二传动轮22和第二传动带25驱动第三传动轮23反向旋转,同时驱动滑杆17向上移动,从而使封闭帘6展开,将壳体3的开口封闭;封闭帘6的收卷和展开使通过推板8的移动进行驱动的,在按压按钮7的同时能实现将毛毡5移出壳体3以及对封闭帘6进行收卷,操控起来较为便捷,且不需要电学元件进行驱动,较为节能环保,通过封闭帘6还可以在不使用时将壳体3的开口处封闭,从而避免壳体3内的粉笔灰在自然放置时分散出来,从而避免教室内环境污染。

本实施例中,优选的,第一传动带15与第一传动轮13表面啮合,封闭帘6处于展开状态时,推板8与斜块9之间设置有间隙,所述第一传动带15远离推板8的一端通过弹性绳16与所述滑座4远离开口的侧壁弹性连接。

具体使用时,为了使封闭帘6完全展开后再带动滑座4移动,因此设置了弹性绳16,当推板8朝向斜块9移动时,在弹性绳16的拉力作用下拉动第一传动带15移动,从而带动第一传动轮13旋转,当第一传动轮13旋转至极限位置后,即封闭帘6完全收卷后,此时推板8刚好与斜块9相接触,随着推板8继续朝向斜块9移动,推板8逐渐推动斜块9,从而通过滑座4带动毛毡5移动,使毛毡5移出壳体3,此时随着推板8的滑动,第一传动带15靠近推板8的一段逐渐松弛,松开按钮7时,在拉簧10的作用下滑座4朝着远离开口的方向滑动,从而使毛毡5移动至壳体3内部,由于第一传动带15靠近推板8的一段为松弛状态,使得推板8刚开始移动时第一传动带15无法带动第一传动轮13旋转,当第一传动带15绷紧时,毛毡5完全进入壳体3内,随后随着推板8的移动带动第一传动带15移动,从而带动第一传动轮13旋转,从而带动封闭帘6将壳体3的开口处封闭,通过弹性绳16对封闭帘6移动的时机进行调整,耗费的成本较低,且效果较好。

请参阅图2~7,本发明实施例中,滑杆17朝向缠绕辊14移动时,所述滑杆17靠近毛毡5的侧壁与所述毛毡5相接触,使得滑杆17向下滑动时,滑杆17能将毛毡5上的粉笔灰刮下,从而对毛毡5进行清洁。

本实施例中,优选的,所述壳体3内腔的底部固定安装有集尘盒28,通过集尘盒28可以对滑杆17刮下的灰尘进行清洁,集尘盒28装满后可对其内部的粉笔灰进行回收。

请参阅图2,本发明实施例中,所述壳体3的底部设置有出料口,所述集尘盒28的底部开设有通孔,所述通孔内转动安装有用于封闭通孔的封板29,所述清洁机构包括回收盒26,所述回收盒26固定安装于所述支撑座2的底端,所述回收盒26与所述支撑座2的内腔相连通,所述支撑座2的内腔固定安装有用于顶开封板29的顶杆30。

具体使用时,当黑板擦插入支撑座2内时,在顶杆30的推动作用下推动封板29旋转,从而将集尘盒28底端的通孔打开,使得回收盒26与集尘盒28相连通,使得集尘盒28内部的粉笔灰滑动至回收盒26内。

本实施例中,优选的,所述封板29通过第三转轴31转动安装于所述通孔内,所述第三转轴31的端部套装有扭簧32,所述扭簧32的一端与所述第三转轴31固定连接,所述扭簧32的另一端与所述集尘盒28固定连接。

具体使用时,在扭簧32的作用下,顶盖与封板29分离后,封板29能够自行旋转将通孔封闭,不需要手动控制封板29的启闭,使用起来更加方便。

本实施例中,优选的,所述支撑座2的侧壁上固定安装有振动马达27,在振动马达27的振动作用下,毛毡5上的粉笔灰被震落,从而对毛毡5进行清洁,且能够使集尘盒28内的粉笔灰快速滑落至回收盒26内。

本发明的工作原理是:使用黑板擦对黑板1上的粉笔痕迹进行擦拭时,先将黑板擦从支撑座2上取下,然后通过传动机构将封闭帘6打开,再通过驱动机构驱动滑座4朝向开口移动,使毛毡5从壳体3内移出,然后即可通过毛毡5对黑板1进行擦拭,擦拭完成后,将毛毡5移动至壳体3内后通过封闭帘6将壳体3的开口封闭,然后将黑板擦放置在支撑座2上,并通过支撑座2上的清洁机构对毛毡5上的粉笔灰进行清洁;使用黑板1时按压按钮7,使按钮7朝向壳体3滑动,从而带动推板8朝向斜块9滑动,使斜块9推动滑座4朝向壳体3的开口处移动,从而将毛毡5推出壳体3,当推板8推动斜块9移动时,滑座4拉动第一传动带15移动,第一传动带15移动时带动第一传动轮13旋转,第一传动轮13旋转时带动第一转轴12旋转,第一转轴12旋转时带动第一锥齿轮20旋转,从而带动第二锥齿轮21旋转,第二锥齿轮21旋转时带动第二转轴19旋转,从而带动第二传动轮22旋转,第二传动轮22旋转时通过第二传动带25带动第三传动轮23和第四传动轮24旋转,并通过第二传动带25带动滑块18向下移动,从而使滑杆17向下移动,使封闭帘6逐渐向下移动,同时,第三传动轮23旋转时带动缠绕辊14旋转,缠绕辊14旋转时将封闭帘6缠绕在缠绕辊14上,从而实现封闭帘6的收卷,推板8朝着远离斜块9的方向移动时,第一传动带15反向移动,从而带动第一传动轮13反向旋转,从而通过第一转轴12、第一锥齿轮20、第二锥齿轮21、第二传动轮22和第二传动带25驱动第三传动轮23反向旋转,同时驱动滑杆17向上移动,从而使封闭帘6展开,将壳体3的开口封闭;当推板8朝向斜块9移动时,在弹性绳16的拉力作用下拉动第一传动带15移动,从而带动第一传动轮13旋转,当第一传动轮13旋转至极限位置后,即封闭帘6完全收卷后,此时推板8刚好与斜块9相接触,随着推板8继续朝向斜块9移动,推板8逐渐推动斜块9,从而通过滑座4带动毛毡5移动,使毛毡5移出壳体3,此时随着推板8的滑动,第一传动带15靠近推板8的一段逐渐松弛,松开按钮7时,在拉簧10的作用下滑座4朝着远离开口的方向滑动,从而使毛毡5移动至壳体3内部,由于第一传动带15靠近推板8的一段为松弛状态,使得推板8刚开始移动时第一传动带15无法带动第一传动轮13旋转,当第一传动带15绷紧时,毛毡5完全进入壳体3内,随后随着推板8的移动带动第一传动带15移动,从而带动第一传动轮13旋转,从而带动封闭帘6将壳体3的开口处封闭;当黑板擦插入支撑座2内时,在顶杆30的推动作用下推动封板29旋转,从而将集尘盒28底端的通孔打开,使得回收盒26与集尘盒28相连通,使得集尘盒28内部的粉笔灰滑动至回收盒26内,在振动马达27的振动作用下,毛毡5上的粉笔灰被震落,从而对毛毡5进行清洁,且能够使集尘盒28内的粉笔灰快速滑落至回收盒26内。

技术分类

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