一种智能接送方法、系统、设备及计算机可读存储介质

技术领域

本发明涉及校园管理技术领域，特别是涉及一种智能接送方法、系统、设备及计算机可读存储介质。

背景技术

在学生上幼儿园或中小学的阶段，通常需要家长去接送上下学，家长通常是在学校的统一放学时间到达学校门口等待学生出来，或者会让学校的门卫通过电话通知老师，再由老师把学生送出来。但是，由于学生的课业越来越紧张，而且每个学生的学习速度不一，很多学生希望课后在校继续请教老师和完成作业，导致学生就不会准时在放学时间离校，家长在校外又不能知晓学生的情况，只有无尽的等待，浪费时间，而且会导致学校附近区域的拥堵，但是让学生自己离校，家长又不放心，害怕学生在回家路上发生意外。

发明内容

基于此，本发明的目的之一在于，提供一种智能接送方法，可让学生和老师预先做好被接送的准备；可保证接送的准确性和学生的安全性；方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间，能够有效缓解拥堵。

本发明的目的之二在于，提供一种智能接送系统，可让学生和老师预先做好被接送的准备；可保证接送的准确性和学生的安全性；方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间。

本发明的目的之三在于，提供一种智能接送设备，可让学生和老师预先做好被接送的准备；可保证接送的准确性和学生的安全性；方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间。

本发明的目的之四在于，提供一种计算机可读存储介质，可让学生和老师预先做好被接送的准备；可保证接送的准确性和学生的安全性；方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间；可提高中小学及幼儿园放学时段家长接送学生的高效性，确保安全的同时有效缓解拥堵。

本发明的目的之一通过以下技术方案实现：

第一方面，一种智能接送方法，包括以下步骤：

接收接送预约，所述接送预约的内容包括待接送学生的学生信息和家长信息；

识别与所述接送预约的家长信息对应的家长，并确认所述接送预约；

根据所述接送预约播报所述待接送学生的学生信息；

识别与所述接送预约的学生信息对应的学生，并确认所述待接送学生已离校。

本发明的智能接送方法，能够让学生和/或老师预先得知家长即将前来接送，可提前做好心理准备，也有时间让学生做好学习安排和计划；能够识别前来接送的家长的身份信息，可保证接送的准确性和学生的安全性；能够及时通知待接送学生和/或老师家长已到达，方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间。

进一步优选地，所述识别与所述接送预约的学生信息对应的学生，并确认所述待接送学生已离校，包括：

接收家长已接到待接送学生的确认信息。

进一步优选地，所述智能接送方法还包括步骤：

根据接送预约生成待接送名单；

根据所述待接送名单向待接送学生的家长发出接送提醒；

确认已自行离校的学生和已被接送的学生，并将所述已自行离校的学生和所述已被接送的学生从所述待接送名单中移除。

进一步优选地，所述智能接送方法还包括步骤：

实时统计已自行离校的学生和已被接送的学生，并生成离校数据库。

本发明的目的之二通过以下技术方案实现：

第二方面，一种智能接送系统，包括：

接收接送预约模块，用于接收接送预约，所述接送预约的内容包括待接送学生的学生信息和家长信息；

识别家长模块，用于识别与所述接送预约的家长信息对应的家长，并确认所述接送预约；

播报模块，用于根据所述接送预约播报所述待接送学生的学生信息；

识别学生模块，用于识别与所述接送预约的学生信息对应的学生，并确认所述待接送学生已离校。

进一步优选地，所述识别学生模块包括接收确认信息模块，所述接收确认信息模块用于接收家长已接到待接送学生的确认信息。

进一步优选地，所述智能接送系统还包括：

生成模块，用于根据接送预约生成待接送名单；

提醒模块，用于根据所述待接送名单向待接送学生的家长发出接送提醒；

移除模块，用于确认已自行离校的学生和已被接送的学生，并将所述已自行离校的学生和所述已被接送的学生从所述待接送名单中移除。

进一步优选地，所述智能接送系统还包括：

统计模块，用于实时统计已自行离校的学生和已被接送的学生，并生成离校数据库。

本发明的目的之三通过以下技术方案实现：

第三方面，一种智能接送设备，所述设备包括存储装置和处理器，所述存储装置用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述处理器执行时，所述处理器实现如上述任一项所述的智能接送方法。

本发明的目的之四通过以下技术方案实现：

第四方面，一种计算机可读存储介质，其存储有至少一个程序，当所述程序被处理器执行时，实现如上述任一项所述的智能接送方法。

相对于现有技术，本发明的智能接送方法、系统、设备及计算机可读存储介质，能够让学生和/或老师预先得知家长即将前来接送，可提前做好心理准备，也有时间让学生做好学习安排和计划；能够识别前来接送的家长的身份信息，可保证接送的准确性和学生的安全性；能够及时通知待接送学生和/或老师家长已到达，方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间；能够提高中小学及幼儿园放学时段家长接送学生的高效性，确保安全的同时有效缓解拥堵；能够提醒家长前来接送，避免家长忘记了前来接送或者有事不能来接送但是忘记了通知学校而导致学生一直等待的情况；还能够让学校更合理地管理学生。

为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本发明。

附图说明

图1是本发明的智能接送方法的主要流程图。

图2是本发明的智能接送系统的整体示意图。

附图标记：1、接收接送预约模块；2、识别家长模块；3、播报模块；4、识别学生模块；5、接收确认信息模块；6、生成模块；7、提醒模块；8、移除模块；9、统计模块。

具体实施方式

在本说明书中提到或者可能提到的上、下、左、右、前、后、正面、背面、顶部、底部等方位用语是相对于其构造进行定义的，它们是相对的概念。因此，有可能会根据其所处不同位置、不同使用状态而进行相应地变化。所以，也不应当将这些或者其他的方位用语解释为限制性用语。

以下示例性实施例中所描述的实施方式并不代表与本公开相一致的所有实施方式。相反，它们仅是与如所附权利要求书中所详述的、本公开的一些方面相一致的方法的例子。

在本公开使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本公开。在本公开和所附权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义。还应当理解，本文中使用的术语“和/或”是指并包含一个或多个相关联的列出项目的任何或所有可能组合。

一种智能接送方法，如图1所示，包括以下步骤：

S1：接收接送预约，所述接送预约的内容包括待接送学生的学生信息和家长信息；

S2：识别与所述接送预约的家长信息对应的家长，并确认所述接送预约；

S3：根据所述接送预约播报所述待接送学生的学生信息；

S4：识别与所述接送预约的学生信息对应的学生，并确认所述待接送学生已离校。

应用本发明的智能接送方法时，可先由家长远程发送接送预约，可以将接送预约推送至老师使其通知待接送学生或通过教室的屏幕显示该接送预约，好让老师和/或学生提前知晓以做好准备，待家长到达学校时再通过人脸识别或微信(应用程序)签到的形式确认家长的身份，以保证接送的安全性，防止别有用心的人贩子假扮家长，确认后在教室通过一体机屏幕滚动且语音播报待接送学生的学生信息并且通过微信将家长已到达校门或等待区域的信息推送至老师，好让学生及时离校并找到家长。

本发明的智能接送方法，能够让学生和/或老师预先得知家长即将前来接送，可提前做好心理准备，也有时间让学生做好学习安排和计划；能够识别前来接送的家长的身份信息，可保证接送的准确性和学生的安全性；能够及时通知待接送学生和/或老师家长已到达，方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间；提高中小学及幼儿园放学时段家长接送学生的高效性，确保安全的同时有效缓解拥堵。

进一步地，应用本发明的智能接送方法时，家长和老师可以通过小程序完成各环节，可以结合识别终端、人脸闸机通道来完成身份认证，可以通过教室一体机语音播报和滚动显示家长接送消息，带来更好的体验。

具体地，S1的识别与所述接送预约的学生信息对应的学生，并确认所述待接送学生已离校，包括：

接收家长已接到待接送学生的确认信息。

当家长确认接到待接送学生后，可通过微信发出家长已接到待接送学生的确认信息，以通知老师和学校该学生确实已被其家长接送，才算完成整个接送流程，能够进一步保证接送的准确性和学生的安全性。

更具体地，所述智能接送方法可以包括步骤：提醒家长发出家长已接到待接送学生的确认信息，使整个接送流程更流畅和完整，得到反馈也能让老师和学校更放心。本发明的智能接送方法是一个闭环的流程，既能管理到达学校接送的家长，又能管理离开学校的学生，可改善校园建设。

优选地，所述智能接送方法还包括步骤：

根据接送预约生成待接送名单；

根据所述待接送名单向待接送学生的家长发出接送提醒；

确认已自行离校的学生和已被接送的学生，并将所述已自行离校的学生和所述已被接送的学生从所述待接送名单中移除。

当家长发出了接送预约却迟迟未到时，可以向待接送名单中的待接送学生的家长发出接送提醒，以提醒家长前来接送，避免家长忘记了前来接送或者有事不能来接送但是忘记了通知学校而导致学生一直等待的情况。

优选地，所述智能接送方法还包括步骤：

实时统计已自行离校的学生和已被接送的学生，并生成离校数据库。

离校数据库能够根据自行离校的学生和已被接送的学生的统计来划分不同的学生类型，也可以统计出哪些年级的哪些学生通常需要接送，以让学校更合理地管理学生，例如为自行离校的学生和需要接送的学生划分不同的学习区域，使得待接送的学生的学习区域距离家长前来接送等待的区域更接近，能够方便家长接送学生，也能避免因校内不必要的人员交互而导致的意外等等。

本发明还公开一种智能接送系统，如图2所示，包括：

接收接送预约模块1，用于接收接送预约，所述接送预约的内容包括待接送学生的学生信息和家长信息；

识别家长模块2，用于识别与所述接送预约的家长信息对应的家长，并确认所述接送预约；

播报模块3，用于根据所述接送预约播报所述待接送学生的学生信息；

识别学生模块4，用于识别与所述接送预约的学生信息对应的学生，并确认所述待接送学生已离校。

进一步优选地，所述识别学生模块4包括接收确认信息模块5，所述接收确认信息模块5用于接收家长已接到待接送学生的确认信息。

进一步优选地，所述智能接送系统还包括：

生成模块6，用于根据接送预约生成待接送名单；

提醒模块7，用于根据所述待接送名单向待接送学生的家长发出接送提醒；

移除模块8，用于确认已自行离校的学生和已被接送的学生，并将所述已自行离校的学生和所述已被接送的学生从所述待接送名单中移除。

进一步优选地，所述智能接送系统还包括：

统计模块9，用于实时统计已自行离校的学生和已被接送的学生，并生成离校数据库。

本发明的智能接送系统，区分家长、值班老师、班主任、管理员等多层级权限，以提高该智能接送系统的使用安全性，以及本发明的智能接送系统中，小程序、公众号、APP、WEB多端数据共享联动，适合广泛应用和推广。

本发明还公开一种智能接送设备，所述设备包括存储装置和处理器，所述存储装置用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述处理器执行时，所述处理器实现如上述所述的智能接送方法。

所述设备还可以优选地包括通信接口，所述通信接口用于与外部设备进行通信和数据交互传输。

需要说明的是，所述存储器可能包含高速RAM存储器，也可能还包括非易失性存储器(nonvolatile memory)，例如至少一个磁盘存储器。

在具体实现上，如果存储器、处理器及通信接口集成在一块芯片上，则存储器、处理器及通信接口可以通过内部接口完成相互间的通信。如果存储器、处理器和通信接口独立实现，则存储器、处理器和通信接口可以通过总线相互连接并完成相互间的通信。

本发明还公开一种计算机可读存储介质，其存储有至少一个程序，当所述程序被处理器执行时，实现如上述所述的智能接送方法。

应当理解，所述计算机可读存储介质为可存储数据或程序的任何数据存储设备，所述数据或程序其后可由计算机系统读取。计算机可读存储介质的示例包括：只读存储器、随机存取存储器、CD-ROM、HDD、DVD、磁带和光学数据存储设备等。

计算机可读存储介质还可分布在网络耦接的计算机系统中使得计算机可读代码以分布式方式来存储和执行。

计算机可读存储介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：无线、电线、光缆、射频(Radio Frequency，RF)等，或者上述的任意合适的组合。

在一些实施方案中，计算机可读存储介质还可以是非暂态的。

相对于现有技术，本发明的智能接送方法、系统、设备及计算机可读存储介质，能够让学生和/或老师预先得知家长即将前来接送，可提前做好心理准备，也有时间让学生做好学习安排和计划；能够识别前来接送的家长的身份信息，可保证接送的准确性和学生的安全性；能够及时通知待接送学生和/或老师家长已到达，方法过程智能化，可使家长及时接到学生，减少不必要的等待时间；能够提高中小学及幼儿园放学时段家长接送学生的高效性，确保安全的同时有效缓解拥堵；能够提醒家长前来接送，避免家长忘记了前来接送或者有事不能来接送但是忘记了通知学校而导致学生一直等待的情况；还能够让学校更合理地管理学生。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。