一种基于深度学习的高效语音互动设备

技术领域

本发明涉及智能设备领域，尤其涉及一种基于深度学习的高效语音互动设备。

背景技术

智能设备是一种高度自动化的机电一体化设备，由于其结构复杂，在系统中的作用十分重要，因此对智能设备的可靠性有很高的要求，元器件的可靠性、技术设计、工艺水平和技术管理等共同决定了电子产品的可靠性指标，提高产品的可靠性，必须掌握产品的失效规律，只有对产品的失效规律进行全面的了解，才能采取有效的措施来提高产品的可靠性。

学生在学习时，为了学生深度进行学习，需要使用语言互动设备，而现有的语言互动设备不方便对高度进行调节，不方便不同高度的学生进行使用，而且由于语言互动设备在使用时，需要使用导线，导线过长时，很容易出现缠绕的状况，而且也不方便进行收纳。

因此，有必要提供一种基于深度学习的高效语音互动设备解决上述技术问题。

发明内容

本发明提供一种基于深度学习的高效语音互动设备，解决了语言互动设备不方便对高度进行调节和导线过长不方便收纳，容易出现缠绕的问题。

为解决上述技术问题，本发明提供的一种基于深度学习的高效语音互动设备，包括第一支撑杆，所述第一支撑杆的内部设置有升降机构，所述升降机构的顶部固定连接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的顶部固定连接有第一固定板，所述第一固定板的顶部设置有第二固定板，所述第二固定板的正面固定连接有显示屏，所述第二固定板的右侧开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有缠绕机构，所述第二固定板内腔的背面分别固定连接有处理器和语音采集器，所述第二固定板内腔的右侧分别固定连接有语音处理器和驱动器；

所述升降机构包括螺纹杆、螺纹管、第一锥形齿轮和第二锥形齿轮，所述螺纹杆的底部通过轴承与第一支撑杆的内壁活动连接，所述螺纹管套设于螺纹杆的表面，所述第一锥形齿轮套设于螺纹杆的表面，所述第二锥形齿轮与第一锥形齿轮啮合；

所述缠绕机构包括第一连接板、第一连接杆、第二连接杆、第一弹簧和第二连接板，所述第一连接板与凹槽的内壁固定连接，所述第一连接杆的一端与第一连接板固定连接，所述第一连接杆的另一端延伸至第二连接杆的内部，所述第二连接杆的内部固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端与第一连接杆固定连接，所述第二连接板的一端与第二连接杆固定连接。

优选的，所述第一支撑杆的底部固定连接有支撑板，所述支撑板底部的两侧均固定连接有第一支撑块。

优选的，所述第二锥形齿轮的左侧固定连接有转盘，所述第一支撑杆的左侧固定连接有固定块，且固定块的表面螺纹连接有旋钮，所述旋钮的底部与转盘接触。

优选的，所述螺纹管的右侧固定连接有第一滑块，所述第一支撑杆的表面开设有第一滑槽，且第一滑块能够在第一滑槽内滑动。

优选的，所述第一固定板的内部固定连接有第二弹簧，所述第一固定板的内部通过转轴活动连接有第三支撑杆，所述第三支撑杆的底部与第二弹簧的顶部固定连接，所述第三支撑杆的顶部固定连接有第二支撑块，所述第二支撑块的顶部与第二固定板固定连接。

优选的，所述第一连接杆的顶部和底部均固定连接有第二滑块，所述第二连接杆的表面开设有第二滑槽，且第二滑块能够在第二滑槽内滑动。

优选的，所述第二连接杆的顶部固定连接有放置块，所述放置块的顶部开设有放置槽，所述放置块的表面且位于放置槽的两侧均固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的一端固定连接有夹板。

与相关技术相比较，本发明提供的一种基于深度学习的高效语音互动设备具有如下有益效果：

本发明提供一种基于深度学习的高效语音互动设备，利用升降机构，通过第一锥形齿轮和第二锥形齿轮，方便带动螺纹杆旋转，通过螺纹杆和螺纹管的配合，可带动第一固定板进行移动，方便对第二固定板的高度进行调节，利用缠绕机构，通过第一连接板和第一连接杆，可对第二连接杆进行支撑，通过第二连接杆和第二连接板，可对导线进行缠绕和遮挡，通过处理器、语音采集器、语音处理器、驱动器和显示屏，方便与学生互动，方便学生进行深度学习，解决了语言互动设备不方便对高度进行调节和导线过长不方便收纳，容易出现缠绕的问题。

本发明提供一种基于深度学习的高效语音互动设备，通过支撑板和第一支撑块，支撑板与第一支撑杆固定，可对第一支撑杆进行支撑，通过转盘、固定块和旋钮，转动转盘，方便带动第二锥形齿轮旋转，在移动旋钮时，旋钮与转盘接触，可对转盘进行固定，通过第一滑块和第一滑槽，第一滑块与螺纹管固定，第一滑块在第一滑槽内滑动，可辅助螺纹管进行移动，通过第二弹簧、第三支撑杆和第二支撑块，第二固定板在晃动时，通过第二支撑块带动第三支撑杆和第二弹簧移动，可对第二固定板进行减震，通过第二滑块和第二滑槽，第二滑块与第一连接杆接触，第二连接杆在移动时，带动第二滑块在第二滑槽内滑动，可对第二连接杆进行限位，通过放置块、放置槽、第三弹簧和夹板，导线缠绕在第二连接杆上时，将导线一端放置在放置槽内，夹板对导线进行固定，方便对导线进行缠绕。

附图说明

图1为本发明提供的一种基于深度学习的高效语音互动设备的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为本发明结构第二固定板的俯视剖面图；

图3为本发明结构第一支撑杆和第二固定板的立体图；

图4为本发明图2中A的局部结构放大示意图；

图5为本发明结构第二固定板的俯视剖面图。

图中标号：1、第一支撑杆；2、升降机构；201、螺纹杆；202、螺纹管；203、第一锥形齿轮；204、第二锥形齿轮；3、第二支撑杆；4、第一固定板；5、第二固定板；6、显示屏；7、凹槽；8、缠绕机构；801、第一连接板；802、第一连接杆；803、第二连接杆；804、第一弹簧；805、第二连接板；9、支撑板；10、第一支撑块；11、转盘；12、固定块；13、旋钮；14、第一滑块；15、第一滑槽；16、第二弹簧；17、第三支撑杆；18、第二支撑块；19、第二滑块；20、第二滑槽；21、放置块；22、放置槽；23、第三弹簧；24、夹板；25、处理器；26、语音采集器；27、语音处理器；28、驱动器。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的技术方案，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

请结合参阅图1、图2、图3、图4和图5，其中，图1为本发明提供的一种基于深度学习的高效语音互动设备的一种较佳实施例的结构示意图；图2为本发明结构第二固定板的俯视剖面图；图3为本发明结构第一支撑杆和第二固定板的立体图；图4为本发明图2中A的局部结构放大示意图；图5为本发明结构第二固定板的俯视剖面图。一种基于深度学习的高效语音互动设备，包括第一支撑杆1，第一支撑杆1的内部设置有升降机构2，升降机构2的顶部固定连接有第二支撑杆3，第二支撑杆3的顶部固定连接有第一固定板4，第一固定板4的顶部设置有第二固定板5，第二固定板5的正面固定连接有显示屏6，第二固定板5的右侧开设有凹槽7，凹槽7的内部设置有缠绕机构8，第二固定板5内腔的背面分别固定连接有处理器25和语音采集器26，第二固定板5内腔的右侧分别固定连接有语音处理器27和驱动器28；

升降机构2包括螺纹杆201、螺纹管202、第一锥形齿轮203和第二锥形齿轮204，螺纹杆201的底部通过轴承与第一支撑杆1的内壁活动连接，螺纹管202套设于螺纹杆201的表面，第一锥形齿轮203套设于螺纹杆201的表面，第二锥形齿轮204与第一锥形齿轮203啮合；

缠绕机构8包括第一连接板801、第一连接杆802、第二连接杆803、第一弹簧804和第二连接板805，第一连接板801与凹槽7的内壁固定连接，第一连接杆802的一端与第一连接板801固定连接，第一连接杆802的另一端延伸至第二连接杆803的内部，第二连接杆803的内部固定连接有第一弹簧804，第一弹簧804的另一端与第一连接杆802固定连接，第二连接板805的一端与第二连接杆803固定连接，利用升降机构2，通过第一锥形齿轮203和第二锥形齿轮204，方便带动螺纹杆201旋转，通过螺纹杆201和螺纹管202的配合，可带动第一固定板4进行移动，方便对第二固定板5的高度进行调节，利用缠绕机构8，通过第一连接板801和第一连接杆802，可对第二连接杆803进行支撑，通过第二连接杆803和第二连接板805，可对导线进行缠绕和遮挡，通过处理器25、语音采集器26、语音处理器27、驱动器28和显示屏6，方便与学生互动，方便学生进行深度学习，解决了语言互动设备不方便对高度进行调节和导线过长不方便收纳，容易出现缠绕的问题。

进一步地，第一支撑杆1的底部固定连接有支撑板9，支撑板9底部的两侧均固定连接有第一支撑块10，通过支撑板9和第一支撑块10，支撑板9与第一支撑杆1固定，可对第一支撑杆1进行支撑。

进一步地，第二锥形齿轮204的左侧固定连接有转盘11，第一支撑杆1的左侧固定连接有固定块12，且固定块12的表面螺纹连接有旋钮13，旋钮13的底部与转盘11接触，通过转盘11、固定块12和旋钮13，转动转盘11，方便带动第二锥形齿轮204旋转，在移动旋钮13时，旋钮13与转盘11接触，可对转盘11进行固定。

进一步地，螺纹管202的右侧固定连接有第一滑块14，第一支撑杆1的表面开设有第一滑槽15，且第一滑块14能够在第一滑槽15内滑动，通过第一滑块14和第一滑槽15，第一滑块14与螺纹管202固定，第一滑块14在第一滑槽15内滑动，可辅助螺纹管202进行移动。

进一步地，第一固定板4的内部固定连接有第二弹簧16，第一固定板4的内部通过转轴活动连接有第三支撑杆17，第三支撑杆17的底部与第二弹簧16的顶部固定连接，第三支撑杆17的顶部固定连接有第二支撑块18，第二支撑块18的顶部与第二固定板5固定连接，通过第二弹簧16、第三支撑杆17和第二支撑块18，第二固定板5在晃动时，通过第二支撑块18带动第三支撑杆17和第二弹簧16移动，可对第二固定板5进行减震。

进一步地，第一连接杆802的顶部和底部均固定连接有第二滑块19，第二连接杆803的表面开设有第二滑槽20，且第二滑块19能够在第二滑槽20内滑动，通过第二滑块19和第二滑槽20，第二滑块19与第一连接杆802接触，第二连接杆803在移动时，带动第二滑块19在第二滑槽20内滑动，可对第二连接杆803进行限位。

进一步地，第二连接杆803的顶部固定连接有放置块21，放置块21的顶部开设有放置槽22，放置块21的表面且位于放置槽22的两侧均固定连接有第三弹簧23，第三弹簧23的一端固定连接有夹板24，通过放置块21、放置槽22、第三弹簧23和夹板24，导线缠绕在第二连接杆803上时，将导线一端放置在放置槽22内，夹板24对导线进行固定，方便对导线进行缠绕。

本发明提供的一种基于深度学习的高效语音互动设备的工作原理如下：

当学生需要使用语音互动设备时，拉动第二连接板805，第二连接板805带动第二连接杆803从凹槽7内抽出，将导线从第二连接杆803上取出，方便为语音互动设备提供能源，当需要对语音互动设备高度进行调节时，转动第二锥形齿轮204，通过第二锥形齿轮204与第一锥形齿轮203齿轮的配合带动螺纹杆201旋转，通过螺纹杆201和螺纹管202的配合带动第一固定板4移动，可对第二固定板5高度进行调节，调节到合适位置后，语音采集器26可对学生的语音进行采集，语音处理器27可对语音进行处理，经过处理器25处理后，可通过显示屏6进行互动，方便学生进行深度学习。

以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。