一种攀爬运动装置

技术领域

本发明涉及娱乐设备领域，特别是涉及一种攀爬运动装置。

背景技术

喜好登高望远是人类与生俱来的天性，在儿童成长的3-6岁阶段，已经有了向上攀爬的欲望与能力。为促进儿童身心健康的发展，提高儿童运动能力及兴趣，现在市面上有许多专为儿童设置的运动攀爬架和攀爬网装置。现有的攀爬架多为由多根钢管焊接而成的框架结构，攀爬网均是在钢管焊接的框架内部设置绳网，供儿童攀爬和行走。但现有的攀爬架或攀爬网有的安全性能不够，有的绳网太多，起不到很好的锻炼效果。

本申请就是在现有攀爬架或攀爬网的基础上进行改进，创设一种新的攀爬运动装置，使其成为一种集安全、教育、趣味和美观于一体的攀爬娱乐教学设备，提升体验者的安全性和体验感。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种攀爬运动装置，使其成为一种集安全、教育、趣味和美观于一体的攀爬娱乐教学设备，提升体验者的安全性和体验感，以克服现有攀爬架或攀爬网的不足。

为解决上述技术问题，本发明提供一种攀爬运动装置，包括主体框架结构和设置在其内部的若干个体验板，所述主体框架结构包括中心立柱和设置在其周围的至少4根弧形支撑主管，以及设置在两两相邻的所述支撑主管之间的多根横向围杆，所述中心立柱的上部和底部分别固定有上连接盘和下连接盘，每根所述支撑主管的上部与所述上连接盘固定连接，每根所述支撑主管的下部均连接固定板，所述固定板与所述下连接盘之间通过固定杆连接；

若干个所述体验板通过与所述主体框架结构连接，实现多层交错式固定在所述主体框架结构的内部。

进一步改进，所述支撑主管和/或中心立柱上焊接有固定钢板，所述固定钢板上开设有通孔，所述体验板包括支撑主板和支撑副板，所述支撑主板下表面开设有多个与所述固定钢板上通孔相对应的螺纹孔，所述螺纹孔中嵌设螺母，所述支撑主板通过螺栓实现所述支撑主板与固定钢板的固定；

所述支撑副板设置在所述支撑主板的下方，用于覆盖所述固定钢板。

进一步改进，所述支撑主板上设置缓冲层，所述支撑主板和缓冲层通过第一包覆层包裹；所述支撑副板的外周包裹第二包覆层。

进一步改进，所述支撑主板和支撑副板采用椭圆形或近椭圆形结构的带弧度的板材，所述缓冲层采用海绵类柔软材质，所述第一包覆层和第二包覆层采用皮革类或织物类耐磨材质。

进一步改进，所述主体框架结构的内部设有固定绳索，所述固定绳索上部与所述主体框架结构的上端固定连接，下部与所述固定杆连接，每个所述支撑主板的边缘设有至少两个供所述固定绳索往复穿行的固定穿孔，每根所述固定绳索的中间与多个所述支撑主板连接，实现对所述体验板的悬挂固定。

进一步改进，所述主体框架结构的上端设有与所述支撑主管连接的绳索固定环或绳索固定杆，所述固定杆上设有连接件，所述固定绳索上部与所述绳索固定环或绳索固定杆连接，下部与所述连接件连接。

进一步改进，所述支撑主管的弧形内侧焊接有与其弧形相对设置的弧形副管；

多根所述横向围杆上还连接一根以上的弧形支撑副杆。

进一步改进，所述主体框架结构的下部设有出入口，所述出入口设置在两两相邻的所述支撑主管之间。

进一步改进，所述主体框架结构包括10根弧形支撑主管，其中八根所述支撑主管均匀分布在所述中心立柱的周围，另外两根支撑主管分别设置在相对分布的两根所述支撑主管旁边，且靠近的两根支撑主管之间设置有缝隙，所述缝隙用于固定两个对称的或不对称的造型支架。

进一步改进，所述造型支架设置成蝴蝶翅膀造型；所述体验板和造型支架表面均采用彩绘方式绘制图案。

采用这样的设计后，本发明至少具有以下优点：

1.本发明攀爬运动装置通过设置由中心立柱和其周围的弧形支撑主管围成的类球体的主体框架结构，以及设置在其内部的呈多层交错式分布的若干体验板，能形成集安全、教育、趣味于一体的攀爬娱乐教学设备。

2.还通过设置隐蔽性方式固定体验板，避免固定钢板的外露，提高安全性的同时增加体验者的趣味性和体验感。

3.还通过设置缓冲层和包覆层，提高体验者舒适度；并且通过增加造型支架，以及对造型支架和包覆层均进行彩绘，大大提高了该攀爬运动装置的美观度和舒适度，使体验者兴趣大大提升。

4.还通过在体验板边缘设置固定穿孔，通过固定绳索将体验板悬挂固定在主体框架结构内部，进一步提高体验板的稳固性，且固定绳索还可以辅助体验者进行攀爬，降低攀爬难度。又通过将体验板设置成带弧度的结构，提高攀爬难度，这样该攀爬运动装置给予体验者不同的攀爬难度，带来不同的体验，达到不同的挑战目的。

5.还通过设置弧形副管、横向围杆，以及弧形支撑副杆，从各个方面加强该运动装置的安全可靠性，保证体验者的安全。

附图说明

上述仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，以下结合附图与具体实施方式对本发明作进一步的详细说明。

图1是本发明攀爬运动装置的结构俯视图(去除横向围杆)。

图2是本发明攀爬运动装置的结构俯视图(去除内部体验板)。

图3是本发明攀爬运动装置的纵向剖视图(去除内部体验板)。

图4是本发明攀爬运动装置中主体框架结构的底部连接结构示意图。

图5是本发明攀爬运动装置中体验板的安装示意图。

图6是本发明攀爬运动装置的纵向剖视图(带内部体验板和固定绳索)。

图7是本发明攀爬运动装置的纵向剖视图(带蝴蝶造型支架)。

具体实施方式

参照附图1至5所示，本实施例攀爬运动装置，包括主体框架结构1和设置在其内部的若干个体验板2。

该主体框架结构1包括中心立柱11和设置在其周围的多根弧形支撑主管12，以及设置在两两相邻的该支撑主管12之间的多根横向围杆13。则该弧形支撑主管12和多根横向围杆13能围成类球体结构，形成对该运动装置的外围保护。

具体的，该中心立柱11的上部和底部分别固定有上连接盘111和下连接盘112，每根该支撑主管12的上部均通过法兰与该上连接盘111固定连接，每根该支撑主管12的下部均连接固定板113，该固定板113与该下连接盘112之间通过固定杆14连接。当然，两两相邻的固定板113之间，以及两两相邻的固定杆14之间均可以设置周向连接的连接杆17，进一步提升主体框架结构的稳定性能。

还有，该支撑主管11的弧形内侧焊接有与其弧形相对设置的弧形副管18。多根该横向围杆13上还连接一根以上的弧形支撑副杆19，起到防止两两相邻的横向围杆被撑开，避免安全隐患的发生。实际操作中，该两两相邻的支撑主管之间的多根横向围杆还可以先固定在一个纺锤结构的框架内，再将该框架固定在两两相邻的支撑主管之间，利于该运动装置的安装和拆卸。

该主体框架结构1的下部设有出入口，该出入口设置在两两相邻的该支撑主管12之间，即去除两两相邻的支撑主管12之间下部相应位置的横向围杆13即得，方便体验者进出。

本实施例中若干个该体验板2通过与该主体框架结构1连接，实现多层交错式固定在该主体框架结构1的内部。该体验板2的大小尺寸可相同也可不同，且不同层级的体验板2之间的间距可等间距设置，也可不等间距设置，间距范围设置在10cm至120cm之间。

具体连接方式参照附图5所示，该支撑主管12、弧形副管18和中心立柱11上焊接有固定钢板121，该固定钢板121上开设有通孔。该体验板2包括支撑主板21和支撑副板22，该支撑主板21下表面开设有多个与该固定钢板121上通孔相对应的螺纹孔211，该螺纹孔211中嵌设螺母，该支撑主板21通过螺栓212实现该支撑主板21与固定钢板121的固定。

该支撑副板22设置在该支撑主板21的下方，用于覆盖该固定钢板121。当然，该支撑副板22同样可以采用预留螺纹孔的方式，采用螺栓与支撑主板21连接。

该支撑主板21的下表面或支撑副板22的上表面可以设置凹槽，供固定钢板121插入，保持支撑主板21与支撑副板22的平整贴合。这样该体验板2形成对固定钢板121的上下包裹，该隐蔽性安装方式既能避免固定钢板的外露，提高安全性，又提高美观度，增加体验兴趣。

本实施例中该支撑主板21上设置缓冲层，该支撑主板21和缓冲层通过第一包覆层包裹；该支撑副板22的外周同样包裹第二包覆层。

并且，本实施例中该支撑主板21和支撑副板22均采用椭圆形或近椭圆形结构的大小不等的带弧度的木板、钢板或玻璃钢板，提高攀爬难度，带给体验者不同的挑战。该缓冲层采用海绵类柔软材质，该第一包覆层和第二包覆层采用皮革类或织物类耐磨材质，并且其外表面喷涂彩绘图案，提高体验板的舒适度和美观度。

还为了进一步保证体验板的稳固性，参照附图6所示，该主体框架结构1的内部设有固定绳索3，该固定绳索3的上部与该主体框架结构1的上端固定连接，下部与该固定杆14连接，每个该支撑主板21的边缘设有至少两个供该固定绳索3往复穿行的固定穿孔213。每根该固定绳索3的中间与多个该支撑主板21串行连接，实现对该体验板2的悬挂固定。当然，该固定绳索还起到辅助体验者向上攀爬的作用。

该主体框架结构1的上端还设有与该支撑主管连接的绳索固定环或绳索固定杆15，该主体框架结构下部的固定杆14上设有连接件16，如连接环。该固定绳索3的上部与该绳索固定环或绳索固定杆15连接，其下部与该连接件16连接。当然，该连接件16也可以设置在连接杆17上。

参照附图7所示，本实施例中该主体框架结构1包括10根弧形支撑主管12，其中八根该支撑主管12均匀分布在该中心立柱11的周围，另外两根支撑主管12分别设置在相对分布的两根该支撑主管12的旁边，且靠近的两根支撑主管12之间设置有缝隙，该缝隙用于固定两个对称的或不对称的造型支架20。

本实施例中该造型支架20设置成蝴蝶翅膀造型，且该体验板2和造型支架20表面均采用彩绘方式绘制图案，美观大方，尤其吸引儿童的目光。当然，该造型支架还可以设置成其它形状的结构，用于多样化设置，吸引更多体验者进行体验。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，本领域技术人员利用上述揭示的技术内容做出些许简单修改、等同变化或修饰，均落在本发明的保护范围内。