一种夏天用取凉便于学习的公寓床

技术领域

本发明涉及一种公寓床，尤其涉及一种夏天用取凉便于学习的公寓床。

背景技术

学生床是在学校宿舍中使用的一种床的类型，该床一般分为上下两层，上层用于睡觉，下层用于学习，当夏天到来时，由于大部分学校中的学生宿舍都不会安装空调，因此学生在宿舍睡觉和学习都比较热，这会影响到学生的状态。

根据专利授权公开号为CN210433179U的一种带护栏储物功能的公寓床，针对现有技术中小型物件放置在床头容易摔落存在安全隐患的问题。现提出如下方案，其包括由焊接方式形成一个整体的第一段公寓床和设在第一段公寓床右侧的第二段公寓床，公寓床上设有支撑立柱用于支撑，设有支撑横梁用于承重，在公寓床上设置中空不贯穿的顶部支撑挡板和侧部支撑挡板，并在中空部分安装上储物篮，能够更好的收纳床上的小物件，该公寓床由于设置有行李箱放置柜、衣柜和储物篮等各种用于放置储存物品的设备，使得空间丰满，因此通风条件不好，无法很好地对正在学习和正在睡觉的学生进行降温。

综上所述，特此设计一种通风条件好，能够很好地对正在学习和正在睡觉的学生进行降温的夏天用取凉便于学习的公寓床。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服上述公寓床通风条件不好，不能够很好地对正在学习和正在睡觉的学生进行降温的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种通风条件好，能够很好地对正在学习和正在睡觉的学生进行降温的夏天用取凉便于学习的公寓床。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种夏天用取凉便于学习的公寓床，包括有床架、衣物柜、衣柜门、书架、桌板、照明机构和降温机构，床架左部设有衣物柜，衣物柜前侧转动式设有衣柜门，床架右部设有书架，书架与衣物柜之间连接有桌板，桌板上设有照明机构，衣物柜上设有降温机构。

优选地，照明机构包括有第一导向杆、伸缩杆、照明灯、第二导向杆和第一滑动架，桌板后部设有第一导向杆，桌板前部下侧连接有第二导向杆，第一导向杆与桌板之间滑动式设有伸缩杆，伸缩杆前侧连接有照明灯，第二导向杆上滑动式套设有第一滑动架，第一滑动架后端与伸缩杆相连。

优选地，降温机构包括有过滤网、电风扇、第一翻板、按压块和第一按钮，衣物柜后部左侧开有通风口，通风口左侧连接有过滤网和电风扇，电风扇位于过滤网右方，通风口右侧连接有第一按钮，第一按钮与电风扇电性连接，衣物柜后部右侧转动式设有第一翻板，第一翻板下部左侧连接有按压块，按压块与第一按钮接触配合。

优选地，还包括有爬床机构，爬床机构包括有固定架、气缸、滑块、第三导向杆、第一弹簧、扶手和第二按钮，书架前部开有方形孔，方形孔内滑动式设有三个滑块，三个滑块呈上下设置，方形孔下部后侧壁上连接有固定架，固定架上安装有气缸，气缸伸缩元件上与最下方滑块连接，方形孔后侧壁连接有两根第三导向杆，第三导向杆位于气缸上方，上方两个滑块分别与上方两根第三导向杆滑动式配合，上方两个滑块后侧均与书架之间连接有第一弹簧，第一弹簧绕设于第三导向杆外侧，上方两个滑块后部下侧均开有卡槽，下方两个滑块后部上侧均连接有卡块，卡块能够与卡槽接触配合，最上方滑块与最下方滑块之间连接有扶手，扶手与书架滑动式配合，床架上安装有用于启动气缸的第二按钮。

优选地，还包括有折叠机构，折叠机构包括有第二翻板、第一直齿轮、第二直齿轮、皮带轮和平皮带，衣物柜前部上侧开有条形孔，条形孔右部转动式设有转轴，衣物柜上部转动式设有两块第二翻板，两块第二翻板呈左右对称式设置，左方第二翻板上部和转轴上均连接有皮带轮，两个皮带轮之间绕有平皮带，右方第二翻板上部和转轴上分别连接有第一直齿轮和第二直齿轮，第一直齿轮和第二直齿轮相互啮合。

优选地，还包括有通风机构，通风机构包括有固定板、第二滑动架和支撑板，床架上部设有固定板，固定板上侧连接有支撑板，固定板下侧开有多个透气孔，固定板上滑动式贯穿有第二滑动架，第二滑动架顶端连接有透气板架，透气板架位于固定板与支撑板之间，透气板架与透气孔接触配合。

优选地，还包括有传动机构，传动机构包括有固定杆、第三滑动架、连杆和第二弹簧，衣物柜上部右侧连接有固定杆，固定杆上滑动式套设有第三滑动架，第三滑动架与固定杆之间连接有第二弹簧，第二滑动架后部下侧与第三滑动架之间转动式连接有连杆。

优选地，滑块上套设有橡胶垫。

（3）有益效果

本发明达到了的效果有：

1、通过按压块与第一按钮脱离配合，第一按钮将启动信号传输至电风扇上，电风扇随之启动，以此即可通过电风扇吹出的风，对正在使用书桌学习的学生进行降温，进而使学生更好地进行学习。

2、通过第二滑动架向后带动透气板架移动，透气板架与透气孔脱离配合，以此即可使床架透气，使得正在睡觉的学生更加清凉，如此可提高学生的睡眠状态。

3、第一翻板逆时针旋转时会与第三滑动架接触配合，第三滑动架通过连杆使第二滑动架向后移动，以此可在使用电风扇进行散热的同时打开透气孔进行散热，进一步地进行降温操作。

附图说明

图1为本发明的立体结构示意图。

图2为本发明的部分立体结构示意图。

图3为本发明照明机构的立体结构示意图。

图4为本发明照明机构的局部剖视图。

图5为本发明降温机构的立体结构示意图。

图6为本发明爬床机构的立体结构示意图。

图7为本发明爬床机构的局部剖视图。

图8为本发明折叠机构的立体结构示意图。

图9为本发明折叠机构的局部剖视图。

图10为本发明通风机构的第一种立体结构示意图。

图11为本发明通风机构的第二种立体结构示意图。

图12为本发明传动机构的第一种立体结构示意图。

图13为本发明传动机构的第二种立体结构示意图。

附图中的标记为：1-床架，2-衣物柜，3-衣柜门，4-书架，5-桌板，6-照明机构，61-第一导向杆，62-伸缩杆，63-照明灯，64-第二导向杆，65-第一滑动架，7-降温机构，71-过滤网，72-电风扇，73-第一翻板，74-按压块，75-第一按钮，8-爬床机构，81-固定架，82-气缸，83-滑块，84-第三导向杆，85-第一弹簧，86-扶手，87-第二按钮，9-折叠机构，91-第二翻板，92-第一直齿轮，93-第二直齿轮，94-皮带轮，95-平皮带，10-通风机构，101-固定板，102-第二滑动架，103-支撑板，11-传动机构，111-固定杆，112-第三滑动架，113-连杆，114-第二弹簧。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种夏天用取凉便于学习的公寓床，如图1-7所示，包括有床架1、衣物柜2、衣柜门3、书架4、桌板5、照明机构6和降温机构7，床架1左部设有衣物柜2，衣物柜2前侧转动式设有衣柜门3，床架1右部设有用于放置书本的书架4，书架4与衣物柜2之间通过螺栓连接的方式连接有桌板5，桌板5上设有照明机构6，衣物柜2上设有降温机构7。

照明机构6包括有第一导向杆61、伸缩杆62、照明灯63、第二导向杆64和第一滑动架65，桌板5后部设有第一导向杆61，桌板5前部下侧通过螺栓连接的方式连接有第二导向杆64，第一导向杆61与桌板5之间滑动式设有伸缩杆62，伸缩杆62前侧连接有照明灯63，第二导向杆64上滑动式套设有第一滑动架65，第一滑动架65后端与伸缩杆62相连。

降温机构7包括有过滤网71、电风扇72、第一翻板73、按压块74和第一按钮75，衣物柜2后部左侧开有通风口，通风口左侧通过螺栓连接的方式连接有过滤网71和电风扇72，电风扇72位于过滤网71右方，通风口右侧连接有第一按钮75，第一按钮75与电风扇72电性连接，衣物柜2后部右侧转动式设有第一翻板73，第一翻板73下部左侧连接有按压块74，按压块74与第一按钮75接触配合。

首先，操作人员打开照明灯63，通过照明灯63能够对桌板5起到照明作用，向左移动第一滑动架65，第一滑动架65通过伸缩杆62带动照明灯63向左移动，向右移动第一滑动架65，第一滑动架65则通过伸缩杆62带动照明灯63向右移动，以此即可调节照明灯63的位置，随后关闭照明灯63即可，操作人员逆时针旋转第一翻板73，第一翻板73带动按压块74移动，按压块74与第一按钮75脱离配合，第一按钮75将启动信号传输至电风扇72上，电风扇72随之启动，电风扇72通过滤网71对空气过滤，空气再吹向桌板5，以此即可在学生使用桌板5时，对学生达到降温的作用，操作人员顺时针旋转第一翻板73，第一翻板73带动按压块74移动，按压块74与第一按钮75重新接触配合，第一按钮75将关闭信号传输至电风扇72上，电风扇72随之关闭。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图1、图6和图7所示，还包括有爬床机构8，爬床机构8包括有固定架81、气缸82、滑块83、第三导向杆84、第一弹簧85、扶手86和第二按钮87，书架4前部开有方形孔，方形孔内滑动式设有三个滑块83，三个滑块83呈上下设置，方形孔下部后侧壁上连接有固定架81，固定架81上通过螺栓连接的方式安装有气缸82，气缸82伸缩元件上与最下方滑块83连接，滑块83上套设有橡胶垫，能够起到防滑效果，方形孔后侧壁连接有两根第三导向杆84，第三导向杆84位于气缸82上方，上方两个滑块83分别与上方两根第三导向杆84滑动式配合，上方两个滑块83后侧均与书架4之间连接有第一弹簧85，第一弹簧85绕设于第三导向杆84外侧，上方两个滑块83后部下侧均开有卡槽，下方两个滑块83后部上侧均连接有卡块，卡块能够与卡槽接触配合，最上方滑块83与最下方滑块83之间连接有扶手86，扶手86与书架4滑动式配合，床架1上安装有用于启动气缸82的第二按钮87。

操作人员通过第二按钮87启动气缸82伸长，气缸82伸缩元件向前推动最下方滑块83，最下方滑块83通过卡块与卡槽的接触配合使其余两个滑块83向前移动，第一弹簧85随之进入拉伸状态，三个滑块83随之呈阶梯式设置，关闭气缸82，以此即可通过三个滑块83上到床架1上方，操作人员启动气缸82收缩，气缸82伸缩元件向后拉动最下方滑块83，卡块与卡槽脱离配合，第一弹簧85复位，三个滑块83随之均向后移动复位，操作人员再关闭气缸82即可。

实施例3

在实施例2的基础之上，如图1、图8和图9所示，还包括有折叠机构9，折叠机构9包括有第二翻板91、第一直齿轮92、第二直齿轮93、皮带轮94和平皮带95，衣物柜2前部上侧开有条形孔，条形孔右部转动式设有转轴，衣物柜2上部转动式设有两块第二翻板91，两块第二翻板91呈左右对称式设置，左方第二翻板91上部和转轴上均通过键连接的方式连接有皮带轮94，两个皮带轮94之间绕有平皮带95，右方第二翻板91上部和转轴上分别连接有第一直齿轮92和第二直齿轮93，第一直齿轮92和第二直齿轮93相互啮合。

操作人员以远离衣物柜2的方向旋转打开左方第二翻板91，以此即可将物品存放在衣物柜2内，左方第二翻板91通过皮带轮94与平皮带95的配合带动转轴逆时针旋转，转轴通过第一直齿轮92和第二直齿轮93的啮合带动右方第二翻板91顺时针旋转，以此即可同时打开两块第二翻板91，操作人员以靠近衣物柜2的方向旋转打开左方第二翻板91，右方第二翻板91随之顺时针旋转关闭，以此即可同时关闭两块第二翻板91。

实施例4

在实施例3的基础之上，如图1、图10和图11所示，还包括有通风机构10，通风机构10包括有固定板101、第二滑动架102和支撑板103，床架1上部设有固定板101，固定板101上侧通过螺栓连接的方式连接有支撑板103，固定板101下侧开有多个透气孔，固定板101上滑动式贯穿有第二滑动架102，第二滑动架102顶端通过螺栓连接的方式连接有透气板架，透气板架位于固定板101与支撑板103之间，透气板架与透气孔接触配合。

操作人员向后拉动第二滑动架102，第二滑动架102带动透气板架向后移动，透气板架在向后移动的过程中会与透气孔脱离配合，以此即可使床架1透气，使支撑板103更加凉爽，操作人员向前拉动第二滑动架102，第二滑动架102带动透气板架向前移动，透气板架在向前移动的过程中会与透气孔接触配合，透气板随之将透气孔堵住，以此即可关闭透气孔。

实施例5

在实施例4的基础之上，如图1、图12和图13所示，还包括有传动机构11，传动机构11包括有固定杆111、第三滑动架112、连杆113和第二弹簧114，衣物柜2上部右侧通过螺栓连接的方式连接有固定杆111，固定杆111上滑动式套设有第三滑动架112，第三滑动架112与固定杆111之间连接有第二弹簧114，第二滑动架102后部下侧与第三滑动架112之间转动式连接有连杆113。

操作人员逆时针旋转第一翻板73，第一翻板73在逆时针旋转的过程中会与第三滑动架112接触配合，第三滑动架112随之受力向右移动，第二弹簧114进入拉伸状态，第三滑动架112使连杆113顺时针，连杆113向后推动第二滑动架102，以此即可在使用电风扇72进行散热的同时打开透气孔进行散热，操作人员顺针旋转第一翻板73，以此即可在关闭电风扇72的同时将透气孔关闭。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。