两用升降学习桌

技术领域

本发明涉及学习桌技术领域，尤其涉及两用升降学习桌。

背景技术

升降学习桌，就是可以调节桌子高度的课桌。生产的升降学习桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足青少年要求，但现有的升降学习桌功能单一，只能完成学习和摆放书籍功能。

发明内容

因此，本发明正是鉴于以上问题而做出的，本发明的目的在于利用桌板、桌腿、翻转传动装置的配合，以解决功能单一的问题，本发明是通过以下技术方案实现上述目的：

两用升降学习桌，包括：转动桌板、桌架、插销、桌腿、升降传动装置；

所述转动桌板包括：桌板、固定板、长架，桌板共五块，紧靠排布在桌架上，桌板，包括：右桌板、左桌板、缺口，右桌板与左桌板为一体，重量为左桌板一半，缺口位于最左端的桌板上的左桌板的下端；

所述固定板与桌板固定连接，固定板包括：固定板上圆孔、固定板下圆柱，固定板上圆孔位于固定板主体中部，固定板下圆柱位于固定板上圆孔右方下端；

所述长架包括：长架圆孔、长架边缘圆孔，长架圆孔数量为五个，均匀分布在长架上，长架圆孔与固定板下圆柱配合转动，长架边缘圆孔位于长架主体两边，数量为两个；

所述桌架包括：桌架圆孔、桌架长圆柱、桌架短圆柱、桌架定位孔，桌架圆孔前后共设置个，桌架长圆柱位于桌架圆孔下方，也是设置两个，桌架短圆柱左右各设置一排，与上述固定板上圆孔配合，使得桌板可以相对于桌架短圆柱旋转，桌架定位孔位于桌架短圆柱下方，插销与桌架圆孔配合，插销向下延伸，将桌架与下方桌腿连接到一起；

桌腿包括：桌腿圆孔、放置区、伸拉杆、桌腿上圆柱、桌腿下圆柱、限位转把、桌腿凸起，桌腿圆孔与桌架长圆柱配合，伸拉杆在桌架上升时起到支撑作用，桌腿上圆柱位于桌腿主体一侧，桌腿下圆柱位于桌腿上圆柱下方，桌腿凸起设置在左侧桌腿上，桌腿凸起右半部分与左桌板接触，桌腿凸起左半部分与缺口配合，可以在抬起桌腿时不受桌板位置限制；

所述限位转把包括：圆柱、半圆孔、限位转把圆孔，圆柱位于限位转把主体下端，圆柱与长架边缘圆孔配合，半圆孔位于限位转把主体上端，在不变成梯子时，半圆孔与桌腿下圆柱配合放置，限位转把圆孔位于半圆孔右方，限位转把圆孔与桌腿上圆柱配合转动；

所述升降传动装置，包括：锥齿轮一、锥齿轮二、传动轴、锥齿轮三、锥齿轮四、升降转把、固定架；

所述锥齿轮一位于桌腿内部，锥齿轮一下方连接螺杆，锥齿轮二位于锥齿轮一上方，与锥齿轮一啮合传动；传动轴与锥齿轮二固定连接，传动轴旋转可带动锥齿轮二旋转，锥齿轮三位于锥齿轮二右面，锥齿轮四位于传动轴下方，锥齿轮四与锥齿轮三啮合传动；

所述升降转把位于锥齿轮四下方，并与锥齿轮四固定连接，升降转把与桌架定位孔配合，并且升降转把与桌架利用轴承固定连接，固定架与传动轴固定连接，固定架底面又与桌架固定连接。

本发明有益效果：

1、本发明设置分离的桌板，利用桌板的重量不均，在抬起桌腿时会自动转动为踏板，再由桌腿上的限位转把将桌板固定，即学习桌变为可调节高低的长梯。

附图说明

图1为本发明的整体示意图。

图2为本发明的桌架的右视图。

图3为本发明的桌腿、升降传动装置的仰视图。

图4为本发明的限位转把的正视图。

图5为本发明的变形为梯子的仰视图。

图6为本发明的限位转把的仰视图。

图7为本发明的长架的俯视图。

附图说明：

1、转动桌板；11、桌板；111、右桌板；112、左桌板；113、缺口；12、固定板；121、固定板上圆孔；122、固定板下圆柱；13、长架；131、长架圆孔；132、长架边缘圆孔；2、桌架；21、桌架圆孔；22、桌架长圆柱；23、桌架短圆柱；24、桌架定位孔；3、插销；4、桌腿；41、桌腿圆孔；42、放置区；43、伸拉杆；44、桌腿上圆柱；45、桌腿下圆柱；46、限位转把；461、圆柱；462、半圆孔；463、限位转把圆孔；47、桌腿凸起；5、升降传动装置；51、锥齿轮一；52、锥齿轮二；53、传动轴；54、锥齿轮三；55、锥齿轮四；56、升降转把；57、固定架。

具体实施方式

本发明优选实施例将通过参考附图进行详细描述，这样对于发明所属领域的现有技术人员中具有普通技术的人来说容易实现这些实施例，然而本发明也可以各种不同的形式实现，因此本发明不限于下文中描述的实施例，另外，为了更清楚地描述本发明，与发明没有连接的部件将从附图中省略。

如图1、3、4所示，两用升降学习桌，包括：转动桌板1、桌架2、插销3、桌腿4、升降传动装置5；

如图1、5、6、7所示，所述转动桌板1，包括：桌板11、固定板12、长架13；

如图1所示，所述桌板11共五块，紧靠排布在桌架2上；

如图6所示，所述桌板11，包括：右桌板111、左桌板112、缺口113；

所述右桌板111与左桌板112为一体，重量为左桌板112一半；

所述缺口113位于最左端的桌板11上的左桌板112的下端；

所述固定板12与桌板11固定连接，固定板12，包括：固定板上圆孔121、固定板下圆柱122；

所述固定板上圆孔121位于固定板12主体中部；

所述固定板下圆柱122位于固定板上圆孔121右方下端；

如图7所示，所述长架13，包括：长架圆孔131、长架边缘圆孔132；

所述长架圆孔131数量为五个，均匀分布在长架13上，长架圆孔131与固定板下圆柱122配合转动；

所述长架边缘圆孔132位于长架13主体两边，数量为两个；

如图2所示，所述桌架2，包括：桌架圆孔21、桌架长圆柱22、桌架短圆柱23、桌架定位孔24；

所述桌架圆孔21前后共设置2个；

所述桌架长圆柱22位于桌架圆孔21下方，也是设置两个；

所述桌架短圆柱23左右各设置一排，与上述固定板上圆孔121配合，使得桌板11可以相对于桌架短圆柱23旋转；

所述桌架定位孔24位于桌架短圆柱23下方；

如图1所示，所述插销3与桌架圆孔21配合，插销3向下延伸，将桌架2与下方桌腿4连接到一起，插销3限位桌腿4；

如图3所示，所述桌腿4，包括：桌腿圆孔41、放置区42、伸拉杆43、桌腿上圆柱44、桌腿下圆柱45、限位转把46、桌腿凸起47；

所述桌腿圆孔41与桌架长圆柱22配合，使得桌腿4可以绕着桌架长圆柱22相对于桌架2旋转；

所述放置区42在不变形期间可以当作书架摆放书籍，变为梯子后供人踩踏爬行；

所述伸拉杆43在桌架2上升时起到支撑作用；

所述桌腿上圆柱44位于桌腿4主体一侧；

所述桌腿下圆柱45位于桌腿上圆柱44下方；

如图4所示，所述限位转把46，包括：圆柱461、半圆孔462、限位转把圆孔463；

所述圆柱461位于限位转把46主体下端，圆柱461与长架边缘圆孔132配合；

所述半圆孔462位于限位转把46主体上端，在不变成梯子时，半圆孔462与桌腿下圆柱45配合放置；

所述限位转把圆孔463位于半圆孔462右方，限位转把圆孔463与桌腿上圆柱44配合转动；

所述桌腿凸起47设置在左侧桌腿4上，桌腿凸起47右半部分与左桌板112接触，故而可以在图3状态中可以限位桌板11，不让桌板11自由转动，桌腿凸起47左半部分与缺口113配合，可以在抬起桌腿4时不受桌板11位置限制；

如图3所示，所述升降传动装置5，包括：锥齿轮一51、锥齿轮二52、传动轴53、锥齿轮三54、锥齿轮四55、升降转把56、固定架57；

所述锥齿轮一51位于桌腿2内部，锥齿轮一51下方连接螺杆(图中未示出)；

所述锥齿轮二52位于锥齿轮一51上方，与锥齿轮一51啮合传动；

所述传动轴53与锥齿轮二52固定连接，传动轴53旋转可带动锥齿轮二52旋转；

所述锥齿轮三54位于锥齿轮二52右面，锥齿轮三54与传动轴53固定连接；

所述锥齿轮四55位于传动轴53下方，锥齿轮四55与锥齿轮三54啮合传动；

所述升降转把56位于锥齿轮四55下方，并与锥齿轮四55固定连接，升降转把56与桌架定位孔24配合，并且升降转把56与桌架2利用轴承固定连接；

所述固定架57与传动轴53固定连接，固定架57底面又与桌架2固定连接，故而传动轴53与桌架2相对位置固定。

本发明工作原理：

升降桌面：转动升降转把56，锥齿轮四55跟随旋转，锥齿轮四55依次将动力传递给锥齿轮三54、传动轴53、锥齿轮二52、锥齿轮一51，锥齿轮一51旋转带动下方螺杆旋转，桌腿4内部安有内螺纹，与螺杆啮合，螺杆旋转上升带动整体桌面上升；

变形梯子：在图3状态下可以先调节到需要的桌腿4长度，然后将插销3拔出，解除插销3对于桌架2与桌腿4的限制，再将桌腿4向上抬起至图5状态，然后将其抵在墙上，此时由于桌板11的左右重量不同，导致桌板11自动由水平状态转动为垂直状态，然后转动限位转把46，使得圆柱461插合在长架边缘圆孔132处限位住桌板11，此时由桌子成功变为长梯。