一种高中生学习资料摆放储存装置

技术领域

本发明涉及学习资料摆放储存装置技术领域，特别涉及一种高中生学习资料摆放储存装置。

背景技术

学习资料是教与学的媒介，是教师教与学生学的桥梁。高中阶段，学生需要学习的课程增多，而上课时间是有限的的，学生很难在短时间内掌握并吸收老师所讲的内容。学习资料对开阔学生的思维有很大的帮助，学生在阅读资料的同时，能加深对知识的印象和理解。

为了避免学习随意放置而导致学习环境杂乱，同时为了避免不同的学习资料相互混合， 需要整齐地摆放学习资料，使资料保持有序，但是在寻找高处的学习资料时需要抬头观察寻找，由于学习资料较多，抬头寻找的时间较长，容易导致脖子酸痛，高中生由于学习任务重，需要长时间抬头停课使得脖子保持一个姿势，本身对脖子的损耗就大，若是长时间抬头寻找学习资料，只会导致对脖子压迫的更加严重，所以亟需一种能够在寻找高处学习资料时，不需要抬头寻找的学习资料摆放储存装置。

发明内容

本发明的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种高中生学习资料摆放储存装置，能够解决抬头寻找高处的学习资料容易导致脖子酸疼的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生学习资料摆放储存装置，包括内部中空的底座，底座的顶面开设有通风槽，通风槽与底座的内部连通，底座内部的底面固定连接有净化器,底座的顶面固定连接有收纳柜本体，所述收纳柜本体内壁的左右均固定连接有固定架，收纳柜本体的内部设置有网板，网板的左右表面与对应的固定架滑动连接，收纳柜本体的前表面固定连接有两个连接杆，两个连接杆的前表面均开设有滑槽，滑槽内壁的左右表面均开设有卡槽，收纳柜本体的右表面固定连接有控制台，控制台的顶面固定连接有显示器，收纳柜本体的前侧设置有升降装置，收纳柜本体的前侧设置有信息采集装置。

优选的，所述收纳柜本体的顶面固定连接有挡板，挡板内壁的后表面固定连接有第一电机，第一电机的输出端固定连接有传动杆。

优选的，所述传动杆的前端延伸至对应的滑槽的内部，传动杆与对应的连接杆转动连接，传动杆的前端固定连接有主动锥齿轮。

优选的，靠近所述主动锥齿轮的滑槽的内部转动连接有第一螺纹杆，第一螺纹杆上固定套接有从动锥齿轮，从动锥齿轮与主动锥齿轮啮合连接。

优选的，所述所述升降装置包括两个滑块，两个滑块分别滑动连接在两个滑槽的内部，靠近第一螺纹杆的滑块螺纹套接在第一螺纹杆上，两个滑块的左右表面均固定连接有卡块，四个卡块分别与对应的卡槽滑动连接，两个滑块的前端固定连接有内部中空的机罩。

优选的，所述所述机罩的后表面为透明结构，机罩内壁的底面开设有限位槽。

优选的，所述信息采集装置包括第二电机，第二电机固定连接在机罩的内部，第二电机的输出端固定连接有第二螺纹杆，第二螺纹杆与机罩转动连接，第二螺纹杆上螺纹套接有连接块，连接块的顶面固定连接有无线探头。

优选的，所述无线探头与与显示器信号连接，连接块的下端延伸至限位槽的内部且与限位槽滑动连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

（1）、该高中生学习资料摆放储存装置，通过信息采集装置的设置，能够将对收纳柜本体中资料的影响信息投放在显示器上，这样在寻找高处的学习资料时，不需要抬头寻找，由于长期抬头寻找资料会导致脖子酸痛，通过该装置的设置，能够便于寻找高层的学习资料，从而提升了该装置的使用便捷性。

（2）、该高中生学习资料摆放储存装置，通过移动装置带动信息采集装置进行移动，通过调节信息采集装置的高度，能够采集不同位置学习资料的信息，从而提升了该装置的使用范围，并且通过调节信息采集装置的高度，便于身高较矮的使用者寻找高处的学习资料，进而提升了该装置的使用便捷性，更加适合不同身高的高中生进行使用，使得该装置在寻找学习资料时更加舒适。

（3）、该高中生学习资料摆放储存装置，通过升降装置的设置，当滑块进行移动时带动卡块在卡槽的内部进行移动，通过卡块能够对滑块起到一个保持稳定的作用，提升了滑块在移动时的稳定性，从而提升了该装置的使用范围。

（4）、该高中生学习资料摆放储存装置，通过连接外部电源启动净化器，利用净化器对收纳柜本体内部的空气进行净化消毒，这样能够减少收纳柜本体中放置的资料发生发霉的现象，从而提升了该装置的实用性，便于学习资料长期存放。

（5）、该高中生学习资料摆放储存装置，利用网板与固定架滑动连接，便于对网板进行安装和拆卸，这样当需要对网板进行维修或清理时，更加便于拿取网板从而提升了该装置的使用便捷性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步地说明：

图1为本发明一种高中生学习资料摆放储存装置结构示意图；

图2为本发明图1中A处放大示意图；

图3为本发明一种高中生学习资料摆放储存装置传动杆示意图；

图4为本发明一种高中生学习资料摆放储存装置信息采集装置示意图；

图5为本发明一种高中生学习资料摆放储存装置从动锥齿路你平面示意图；

图6为本发明一种高中生学习资料摆放储存装置净化器平面示意图。

附图标记：1、底座；2、通风槽；3、收纳柜本体；4、控制台；5、显示器；6、挡板；7、固定架；8、网板；9、连接杆；10、滑槽；11、第一电机；12、传动杆；13、机罩；14、卡槽；15、第一螺纹杆；16、滑块；17、卡块；18、主动锥齿轮；19、限位槽；20、第二电机；21、第二螺纹杆；22、连接块；23、无线探头；24、从动锥齿轮；25、净化器。

具体实施方式

本部分将详细描述本发明的具体实施例，本发明之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本发明的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本发明保护范围的限制。

在本发明的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。

本发明的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本发明中的具体含义。

实施例一：

请参阅图1-6，本发明提供一种技术方案：一种高中生学习资料摆放储存装置，包括内部中空的底座1，底座1的顶面开设有通风槽2，通风槽2与底座1的内部连通，底座1内部的底面固定连接有净化器25,底座1的顶面固定连接有收纳柜本体3，收纳柜本体3内壁的左右均固定连接有固定架7，收纳柜本体3的内部设置有网板8，网板8的左右表面与对应的固定架7滑动连接。

进一步地，在使用该装置时，将学习资料放在网板8上，通过连接外部电源启动净化器25，利用净化器25对收纳柜本体3内部的空气进行净化消毒，这样能够减少收纳柜本体3中放置的资料发生发霉的现象，从而提升了该装置的实用性，便于学习资料长期存放，同时利用网板8与固定架7滑动连接，便于对网板8进行安装和拆卸，这样当需要对网板8进行维修或清理时，更加便于拿取网板8从而提升了该装置的使用便捷性。

进一步地，收纳柜本体3的前表面固定连接有两个连接杆9，两个连接杆9的前表面均开设有滑槽10，滑槽10内壁的左右表面均开设有卡槽14，收纳柜本体3的右表面固定连接有控制台4，控制台4的顶面固定连接有显示器5。

实施例二；

请参阅图1-6，在实施例一的基础上，收纳柜本体3的顶面固定连接有挡板6，挡板6内壁的后表面固定连接有第一电机11，第一电机11的输出端固定连接有传动杆12，传动杆12的前端延伸至对应的滑槽10的内部，传动杆12与对应的连接杆9转动连接，传动杆12的前端固定连接有主动锥齿轮18，靠近主动锥齿轮18的滑槽10的内部转动连接有第一螺纹杆15，第一螺纹杆15上固定套接有从动锥齿轮24，从动锥齿轮24与主动锥齿轮18啮合连接。

进一步地，在使用该装置时，通过连接外部电源启动第一电机11带动传动杆12进行转动，传动杆12转动带动主动锥齿轮18在滑槽10的内部进行转动，主动锥齿轮18转动带动从动锥齿轮24进行转动，从动锥齿轮24转动带动第一螺纹杆15进行转动。

进一步地，收纳柜本体3的前侧设置有升降装置，升降装置包括两个滑块16，两个滑块16分别滑动连接在两个滑槽10的内部，靠近第一螺纹杆15的滑块16螺纹套接在第一螺纹杆15上，两个滑块16的左右表面均固定连接有卡块17，四个卡块17分别与对应的卡槽14滑动连接，两个滑块16的前端固定连接有内部中空的机罩13，机罩13的后表面为透明结构，机罩13内壁的底面开设有限位槽19。

进一步地，在使用该装置时，通过第一螺纹杆15转动带动滑块16进行移动，滑块16移动带动机罩13进行移动，通过升降装置的设置，当滑块16进行移动时带动卡块17在卡槽14的内部进行移动，通过卡块17能够对滑块16起到一个保持稳定的作用，提升了滑块16在移动时的稳定性，从而提升了该装置的使用范围。

实施例三；

请参阅图1-6，在实施例一和实施例二的基础上，收纳柜本体3的前侧设置有信息采集装置，信息采集装置包括第二电机20，第二电机20固定连接在机罩13的内部，第二电机20的输出端固定连接有第二螺纹杆21，第二螺纹杆21与机罩13转动连接，第二螺纹杆21上螺纹套接有连接块22，连接块22的顶面固定连接有无线探头23，无线探头23与与显示器5信号连接，连接块22的下端延伸至限位槽19的内部且与限位槽19滑动连接。

进一步地，在使用该装置时，通过连接外部电源启动第二电机20带动第二螺纹杆21进行转动，第二螺纹杆21转动带动连接块22进行移动，连接块22移动带动无线探头23进行移动，通过无线探头23能够将收纳柜本体3内部存放的资料的影像信息投放在显示器5上。

进一步地，通过信息采集装置的设置，能够将对收纳柜本体3中资料的影响信息投放在显示器5上，这样在寻找高处的学习资料时，不需要抬头寻找，由于长期抬头寻找资料会导致脖子酸痛，通过该装置的设置，能够便于寻找高层的学习资料，从而提升了该装置的使用便捷性。

进一步地，通过移动装置带动信息采集装置进行移动，通过调节信息采集装置的高度，能够采集不同位置学习资料的信息，从而提升了该装置的使用范围，并且通过调节信息采集装置的高度，便于身高较矮的使用者寻找高处的学习资料，进而提升了该装置的使用便捷性，更加适合不同身高的高中生进行使用，使得该装置在寻找学习资料时更加舒适。

工作原理：

第一步，将学习资料放在网板8上，通过连接外部电源启动净化器25，利用净化器25对收纳柜本体3内部的空气进行净化消毒，这样能够减少收纳柜本体3中放置的资料发生发霉的现象，从而提升了该装置的实用性，便于学习资料长期存放。

第二步，通过连接外部电源启动第一电机11带动传动杆12进行转动，传动杆12转动带动主动锥齿轮18在滑槽10的内部进行转动，主动锥齿轮18转动带动从动锥齿轮24进行转动，从动锥齿轮24转动带动第一螺纹杆15进行转动。

第三步，通过第一螺纹杆15转动带动滑块16进行移动，滑块16移动带动机罩13进行移动，通过升降装置的设置，当滑块16进行移动时带动卡块17在卡槽14的内部进行移动。

第四步，通过连接外部电源启动第二电机20带动第二螺纹杆21进行转动，第二螺纹杆21转动带动连接块22进行移动，连接块22移动带动无线探头23进行移动，通过无线探头23能够将收纳柜本体3内部存放的资料的影像信息投放在显示器5上。

上面结合附图对本发明实施例作了详细说明，但是本发明不限于上述实施例，在所述技术领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下作出各种变化。