一种用于药物开发研究的培养器具及其使用方法

技术领域

本发明涉及药物研究技术领域，具体为一种用于药物开发研究的培养器具及其使用方法。

背景技术

在药物研究中为了方便研究药物的机理效用，需通过培养细胞进行实验，细胞培养技术在药物开发、再生医疗等各种领域中作为重要的技术，于近年受到关注，在进行细胞培养时需要用到培养器具，作为细胞培植生长的基床，培养器具是细胞培养中不可或缺的实验器材。

培养器具作为细胞与微生物培养的基床，为了保证培细胞与微生物的快速生长增值，培养器具的内部需维持特定的温度环境，传统的培养器具不具备温度调控功能，为了对培养器具的温度进行调控，植芽后的培养器具需放置在无菌恒温箱内，在研发过程中为了方便对药物的特性进行全面研究实验，常需要对药物进行特定环境温度下的模拟实验，恒温箱对温度的宏观调控较为优秀，但无法适用于局部精确的变温调控，在进行该类实验时需使用额外的恒温箱，会增加实验的成本，且由于单个恒温箱仅能进行单组温度的模拟，完成实验需进行多次实验，实验周期较长。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于药物开发研究的培养器具及其使用方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于药物开发研究的培养器具，包括调温机构和培养机构，所述调温机构设置于培养机构的下部用于培养机构的温度调控，所述调温机构包括调温底座和器皿连接座，所述调温底座的侧面设置有用于恒温水液通入的出水接口和进水接口；

所述器皿连接座设置于调温底座的顶部，所述培养机构嵌合设置于器皿连接座的上部，所述培养机构包括培养器皿和培养盖板，所述培养器皿嵌合于器皿连接座的上部，所述培养盖板嵌合于培养器皿的上部，所述器皿连接座与培养盖板的相接侧分别设置有下透气槽和上透气槽，所述培养器皿的外部设置有用于培养器皿取放的器皿取放夹。

作为优选，上述出水接口与进水接口分别固定设置于调温底座的前后两侧，所述出水接口与进水接口均与调温底座的内腔相连通，所述出水接口高于进水接口。

作为优选，上述调温底座的底部设置有支撑环垫，所述支撑环垫固定连接于调温底座的底部。

作为优选，上述器皿连接座固定连接于调温底座的顶部，所述器皿连接座的顶侧中部设置有调温嵌槽，所述培养器皿嵌合于调温嵌槽的内部。

作为优选，上述培养器皿顶部固定有嵌合环座，所述器皿连接座的顶侧开设有器皿嵌槽，所述器皿嵌槽与嵌合环座相适配，所述嵌合环座嵌合于器皿嵌槽的内侧。

作为优选，上述培养器皿的顶侧中部设置有培养槽，所述培养盖板的底侧固定有密封环座，所述密封环座与培养槽相适配，所述培养盖板通过密封环座嵌合于培养槽的上部，所述培养盖板与器皿嵌槽相适配，所述培养盖板与培养器皿共同嵌合于器皿嵌槽的内侧。

作为优选，上述上透气槽开设于密封环座的外圆侧周侧，所述下透气槽开设于器皿连接座的外圆周侧，所述下透气槽与上透气槽通过交错可对培养器皿的通风度进行控制。

作为优选，上述培养槽的内侧底部固定有分隔板，所述培养槽的内圆周侧开设有取放卡孔，所述取放卡孔设置有两组，两组所述取放卡孔呈对称状开设于培养槽的内部两侧，每组所述取放卡孔的数量为两个。

作为优选，上述器皿取放夹的下部两侧均设置有取放夹座，两个所述取放夹座的边侧均固定有取放卡柱，所述取放卡柱与取放卡孔相适配，所述取放卡柱与取放卡孔相卡接。

作为优选，上述器皿取放夹的上部两侧均设置有防滑套，两个所述防滑套分别固定于器皿取放夹的上部两侧。

本发明还提供了一种用于药物开发研究的培养器具的使用方法，包括以下步骤：

S1、装置安装，进行装置安装时，将消杀后的调温机构放入环境模拟箱的内部，放置时佩戴无菌手套并根据实验编号将调温机构放置在对应的安装位置，完成后将模拟箱内部对应的水管与调温底座侧面的出水接口与进水接口依次连接，完成安装作业；

S2、培养皿植芽，进行培养细胞植芽时，在无菌环境中先将培养基液放入消杀后的培养器皿的内部，之后将培养的细胞芽或菌芽移植在培养器皿的内部的内部，添加实验所需的药剂物质，完成培养皿植芽作业；

S3、培养皿安装，完成培养皿植芽后，将消杀后的器皿取放夹拿起，用手按压器皿取放夹使器皿取放夹的夹口收缩，之后将器皿取放夹的夹口从上方放入培养器皿的培养槽内，使器皿取放夹下部的取放卡柱对准培养槽内的取放卡孔，之后放松器皿取放夹通过取放卡柱完成对培养器皿的卡接固定，通过器皿取放夹将培养器皿移送到器皿连接座的上方，并通过下放将培养器皿嵌合安装在器皿连接座的上部，之后将培养盖板盖装在培养器皿的上部，根据实验通风需要通过旋转培养盖板对透气槽的开口大小进行调节，完成培养皿的安装操作，依次完成多组培养器皿的安装作业，之后恒温水液经由进水接口通入，填充满调温底座的内腔后经由出水接口处排出，水液循环流通在培养器皿的内部构成独立的局部温控系统，模拟实验所需的温度进行模拟实验。

本发明采用以上技术方案与现有技术相比，具有以下技术效果：

1、本培养器具采用独立式的调温结构，在培养器皿的下部设置有循环水液式的调温底座，利用调温底座侧面的接口引入恒温水液，通过恒温水液的循环流通在培养器皿的内部构成独立的局部温控系统，可实现对培养器皿内温度的精准调控，结构简单可靠，通过对水液温度的调控，在同一模拟箱内可进行多组器皿的实验模拟，降低了实验的成本并大大缩短了实验周期。

2、培养器皿与调温底座间采用分体式结构设置并通过嵌合式的连接结构进行安装，配合器皿取放夹在需要时可对培养器皿进行快速的拿取操作，操作简单方便，在进行取样移栽操作时十分方便，大大提高了器具的使用便利性。

3、在器皿连接座与培养盖板的上部设置有开口式的透气槽，透气槽设置在器皿连接座与培养盖板的边侧，使用时可通过旋动培养盖板利用两个透气槽间的交错对培养器皿内的通风度进行调节，调节方便可便于培养器皿内培养环境的精确控制。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的整体立体结构示意图；

图2为本发明的整体拆分上侧结构示意图；

图3为本发明的整体拆分下侧结构示意图；

图4为本发明的调温机构上侧结构示意图；

图5为本发明的调温机构下侧结构示意图；

图6为本发明的培养器皿与器皿取放夹上侧结构示意图；

图7为本发明的培养器皿与器皿取放夹下侧结构示意图。

附图标记说明：1、调温机构；2、培养机构；3、调温底座；4、器皿连接座；5、培养器皿；6、培养盖板；7、出水接口；8、进水接口；9、调温嵌槽；10、器皿嵌槽；11、下透气槽；12、支撑环垫；13、嵌合环座；14、培养槽；15、取放卡孔；16、密封环座；17、上透气槽；18、分隔板；19、器皿取放夹；20、取放卡柱；21、防滑套。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

须知，本说明书附图所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本申请可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本申请所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本申请所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

实施例

请参阅图1-7，本发明提供一种技术方案：一种用于药物开发研究的培养器具，包括调温机构1和培养机构2，调温机构1设置于培养机构2的下部用于培养机构2的温度调控，调温机构1包括调温底座3和器皿连接座4，调温底座3和器皿连接座4均为高透明聚苯乙烯材质，材质稳定耐磨耐腐蚀，调温底座3的侧面设置有用于恒温水液通入的出水接口7和进水接口8，本培养器具与恒温供水设备连用，恒温供水设备为一拖多分控式，出水接口7与进水接口8分别固定设置于调温底座3的前后两侧，用于连接进出供水管，出水接口7与进水接口8均与调温底座3的内腔相连通，恒温水液经由进水接口8通入，出水接口7高于进水接口8使水液可填充满调温底座3的内腔，之后经水液由出水接口7处排出，水液相比于空气的温控稳定性更佳，水液循环流通在培养器皿5的内部构成独立的局部温控系统，调温底座3的底部设置有支撑环垫12，支撑环垫12为食品级的橡胶环垫，支撑环垫12固定连接于调温底座3的底部，使调温底座3可被稳固放置，实验时在同一模拟箱内可进行多组器皿的实验模拟，降低了实验的成本并大大缩短了实验周期。

器皿连接座4固定连接于调温底座3的顶部，培养机构2嵌合设置于器皿连接座4的上部，培养机构2包括培养器皿5和培养盖板6，培养器皿5和培养盖板6均为高透明聚苯乙烯材质，材质稳定耐磨耐腐蚀，器皿连接座4的顶侧中部设置有调温嵌槽9，调温嵌槽9与培养器皿5的下部凸座相适配，培养器皿5嵌合于调温嵌槽9的内部，通过恒温水液的流通可为培养器皿5提供恒温调控，培养器皿5顶部固定有嵌合环座13，器皿连接座4的顶侧开设有器皿嵌槽10，器皿嵌槽10与嵌合环座13相适配，嵌合环座13嵌合于器皿嵌槽10的内侧，可为培养器皿5提供嵌合支撑。

培养器皿5的顶侧中部设置有培养槽14，培养盖板6的底侧固定有密封环座16，密封环座16与培养槽14相适配，培养盖板6通过密封环座16嵌合于培养槽14的上部，培养盖板6与器皿嵌槽10相适配，培养盖板6与培养器皿5共同嵌合于器皿嵌槽10的内侧，培养槽14的内侧底部固定有分隔板18，分隔板18可将培养槽14内分隔为独立的培养区域，可便于细胞的分区培养，培养槽14的内圆周侧开设有取放卡孔15，取放卡孔15设置有两组，两组取放卡孔15呈对称状开设于培养槽14的内部两侧，每组取放卡孔15的数量为两个，培养器皿5的外部设置有用于培养器皿5取放的器皿取放夹19，器皿取放夹19的下部两侧均设置有取放夹座，两个取放夹座的边侧均固定有取放卡柱20，取放卡柱20与取放卡孔15相适配，取放卡柱20与取放卡孔15相卡接，可通过外侧卡接夹持对培养器皿5进行卡接夹持，器皿取放夹19的上部两侧均设置有防滑套21，两个防滑套21分别固定于器皿取放夹19的上部两侧，可增加器皿取放夹19与使用者手部的摩擦力，使器皿取放夹19的拿持更加稳固，对培养器皿5与调温底座3间采用分体式结构设置并通过嵌合式的连接结构进行安装，配合器皿取放夹19在需要时可对培养器皿5进行快速的拿取操作，操作简单方便，在进行取样移栽操作时十分方便。

器皿连接座4与培养盖板6的相接侧分别设置有下透气槽11和上透气槽17，上透气槽17开设于密封环座16的外圆侧周侧，下透气槽11开设于器皿连接座4的外圆周侧，在培养盖板6旋转时，下透气槽11与上透气槽17通过交错可对培养器皿5的通风度进行控制，调节方便可便于培养器皿5内培养环境的精确控制。

工作原理或者结构原理，使用时先进行装置的安装，进行装置安装时，将消杀后的调温机构1放入环境模拟箱的内部，放置时佩戴无菌手套并根据实验编号将调温机构1放置在对应的安装位置，完成后将模拟箱内部对应的水管与调温底座3侧面的出水接口7与进水接口8依次连接，完成安装作业；

之后进行培养皿的植芽，进行培养细胞植芽时，在无菌环境中先将培养基液放入消杀后的培养器皿5的内部，之后将培养的细胞芽或菌芽移植在培养器皿5的内部的内部，添加实验所需的药剂物质，完成培养皿植芽作业；

最后进行培养皿的安装，完成培养皿植芽后，将消杀后的器皿取放夹19拿起，用手按压器皿取放夹19使器皿取放夹19的夹口收缩，之后将器皿取放夹19的夹口从上方放入培养器皿5的培养槽14内，使器皿取放夹19下部的取放卡柱20对准培养槽14内的取放卡孔15，之后放松器皿取放夹19通过取放卡柱20完成对培养器皿5的卡接固定，通过器皿取放夹19将培养器皿5移送到器皿连接座4的上方，并通过下放将培养器皿5嵌合安装在器皿连接座4的上部，之后将培养盖板6盖装在培养器皿5的上部，根据实验通风需要通过旋转培养盖板6对透气槽的开口大小进行调节，完成培养皿的安装操作，依次完成多组培养器皿5的安装作业，之后恒温水液经由进水接口8通入，填充满调温底座3的内腔后经由出水接口7处排出，水液循环流通在培养器皿5的内部构成独立的局部温控系统，模拟实验所需的温度进行模拟实验。

综上，本培养器具采用独立式的调温结构，在培养器皿5的下部设置有循环水液式的调温底座3，利用调温底座3侧面的接口引入恒温水液，通过恒温水液的循环流通在培养器皿5的内部构成独立的局部温控系统，可实现对培养器皿5内温度的精准调控，结构简单可靠，通过对水液温度的调控，在同一模拟箱内可进行多组器皿的实验模拟，降低了实验的成本并大大缩短了实验周期，并对培养器皿5与调温底座3间采用分体式结构设置并通过嵌合式的连接结构进行安装，配合器皿取放夹19在需要时可对培养器皿5进行快速的拿取操作，操作简单方便，在进行取样移栽操作时十分方便，大大提高了器具的使用便利性，并且在器皿连接座4与培养盖板6的上部设置有开口式的透气槽，透气槽设置在器皿连接座4与培养盖板6的边侧，使用时可通过旋动培养盖板6利用两个透气槽间的交错对培养器皿5内的通风度进行调节，调节方便可便于培养器皿5内培养环境的精确控制。

本发明还提供了一种用于药物开发研究的培养器具的使用方法，包括以下步骤：

S1、装置安装，进行装置安装时，将消杀后的调温机构1放入环境模拟箱的内部，放置时佩戴无菌手套并根据实验编号将调温机构1放置在对应的安装位置，完成后将模拟箱内部对应的水管与调温底座3侧面的出水接口7与进水接口8依次连接，完成安装作业；

S2、培养皿植芽，进行培养细胞植芽时，在无菌环境中先将培养基液放入消杀后的培养器皿5的内部，之后将培养的细胞芽或菌芽移植在培养器皿5的内部的内部，添加实验所需的药剂物质，完成培养皿植芽作业；

S3、培养皿安装，完成培养皿植芽后，将消杀后的器皿取放夹19拿起，用手按压器皿取放夹19使器皿取放夹19的夹口收缩，之后将器皿取放夹19的夹口从上方放入培养器皿5的培养槽14内，使器皿取放夹19下部的取放卡柱20对准培养槽14内的取放卡孔15，之后放松器皿取放夹19通过取放卡柱20完成对培养器皿5的卡接固定，通过器皿取放夹19将培养器皿5移送到器皿连接座4的上方，并通过下放将培养器皿5嵌合安装在器皿连接座4的上部，之后将培养盖板6盖装在培养器皿5的上部，根据实验通风需要通过旋转培养盖板6对透气槽的开口大小进行调节，完成培养皿的安装操作，依次完成多组培养器皿5的安装作业，之后恒温水液经由进水接口8通入，填充满调温底座3的内腔后经由出水接口7处排出，水液循环流通在培养器皿5的内部构成独立的局部温控系统，模拟实验所需的温度进行模拟实验。

至此，已经结合附图对本发明实施例进行了详细描述。需要说明的是，在附图或说明书正文中，未绘示或描述的实现方式，均为所属技术领域中普通技术人员所知的形式，并未进行详细说明。此外，上述对各零部件的定义并不仅限于实施例中提到的各种具体结构、形状或方式，本领域普通技术人员可对其进行简单地更改或替换。

以上所述的具体实施例，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施例而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。