一种婴幼儿托育管理系统

技术领域

本发明涉及婴幼儿托育管理技术领域，尤其涉及一种婴幼儿托育管理系统。

背景技术

所谓托育服务是指3岁以下婴幼儿正常的家庭照顾功能不足或者家庭照顾功能遭到破坏，3岁以下婴幼儿必须在一天当中的某个时间段离开父母亲，通过其他人或者机构进行替代性照料或看护的机制或制度。随着时代发展和教保观念演进，除儿童照顾与保护的功能外，3岁以下婴幼儿家长还期待托育服务也能同时提供教育的功能，使得儿童照顾与早期教育的界限难以划分，换句话说，现代社会中的托育服务除了提供常规的保育服务之外，也开始提供预防性及发展性的早期教育服务。

现有的托育在进行人工管理出现了不少漏洞和缺点，比如在管理中办公效率并不高，而且管理人员在进行管理的时候容易按照经验对园中事物进行管理，缺少了合理有效的数据统计，造成管理不科学的现象，具有很大的弊端，而且随着幼儿数量的不断增多，产生的各种文档也越来越多，这就使得对幼儿档案的管理难度不断增加，使得人工管理变得比较烦琐、复杂，并且人工管理也使得无法对这些文档进行有效的核对和管理，在对档案汇总以及分析方面也变得更加困难，随着网络的发展，婴幼儿托育只是进行简单信息管理登记，并没有没有发挥出它在信息管理上的功效，使得信息资源利用率低下。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中“婴幼儿托育进行信息管理只是利用计算机进行简单的信息管理登记，并没有没有发挥出它在信息管理上的功效，使得信息资源利用率低下”的缺陷，从而提出一种婴幼儿托育管理系统。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种婴幼儿托育管理系统，包括：控制中心、后台管理系统、老师管理系统、家长端系统，所述后台管理系统、老师管理系统、家长端系统均通过互联网相互连接，所述控制中心包括：数据库模块、网络服务器模块、通讯模块、WAP网关模块，其中网络服务器模块通过互联网、WAP网关、移动讯网络与用户移动通讯设备连接，所述移动通讯设备为计算机或平板或者手机，所述后台管理系统包括：机构管理、门店管理、托育班级管理、学员管理、客户维系、菜谱维护、上课时间配置、教学主题配置、保育教案维护、ILE教案维护、优惠套餐管理、报名管理、退费管理、学员调班；所述老师管理系统包括：学员出入园管理、代办管理、喂药管理、学员请假管理、学员体测试管理、学员在园动态、学员日志(在园)管理、班级日志管理；所述家长端系统包括：宝贝资料、预约接送、请假管理，喂药委托、代办委托、月费管理、宝贝日志、保育课程、ILE课程、年行事历、宝贝动态。

优选的，所述数据库模块用于存储用户名、班级信息、用户密码和用户权限，所述数据库模块还存储有家长端系统上传的图片、视频和语音文件实体信息，便于老师管理系统用户查阅与浏览。

优选的，所述后台管理系统包括在线监控管理单元，所述在线监控管理单元在儿童入园和离园时，通过录像数据采集方式确认儿童身份信息并记录和拍摄图像或视频并同步数据至老师管理系统和家长端系统，从而进行身份信息验证，并显示儿童班级、名称和对应的接送人的照片，名称，联系方式，同时语音播报提醒工作。

优选的，所述家长端系统为家长用移动终端绑定了家长身份编号，用于接收对应幼儿的学生数据，所述老师管理系统为教师用移动终端绑定了辅导教师身份编号，用于接收对应班级内幼儿的学生数据，所述后台管理系统根据家长端与教师端的绑定编号进行分类数据推送处理。

优选的，所述数据库模块将家长身份编号作为检索依据，从数据库模块中检索到与家长身份编号相关联的学生信息，将该学号下的所有幼儿信息发送给家长端系统。

优选的，所述数据库模块将教师身份编号作为检索依据，从数据库模块中检索到与教师身份编号相关联的所有学号，将学号下的幼儿数据与接送信息发送至老师管理系统。

优选的，所述后台管理系统、老师管理系统、家长端系统的用户输入用户名和密码后，经过系统的验证正确后才可以进入登录界面，当用户名或者密码出现错误时，系统会提示用户名或者密码出现错误，要求重新出入用户名或者密码进行登录，用户名或者密码输入错误达到三次后，系统会使得该用户不能再进行登录。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本系统为婴幼儿托育的管理者提供简单、可靠、快捷的管理方式，方便婴幼儿托育的管理，并且在婴幼儿托育信息管理系统中实现系统管理、学籍管理、幼儿档案管理、膳食管理、课程管理、等功能，并建立了数据库及以及相应的规范的数据库模块，应用本系统将会让婴幼儿托育的管理更加科学合理规范，大幅度的提高工作效率和管理的准确性以及科学性，使管理人员从繁杂的手工劳作中解脱出来，节省人力和开支并且提高了婴幼儿托育的管理水平。

2、本发明提供了关于婴幼儿托育管理的系统设置，班级信息、幼儿档案信息和教职工档案信息等方面的查询功能，基本满足了应用过程中的老师和家长的操作。

附图说明

图1为本发明提出的一种婴幼儿托育管理系统的系统框图；

图2为本发明中网络中心的控制流程示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种婴幼儿托育管理系统，包括：控制中心、后台管理系统、老师管理系统、家长端系统，后台管理系统、老师管理系统、家长端系统均通过互联网相互连接，控制中心包括：数据库模块、网络服务器模块、通讯模块、WAP网关模块，其中网络服务器模块通过互联网、WAP网关、移动讯网络与用户移动通讯设备连接，移动通讯设备为计算机或平板或者手机，数据库模块用于存储用户名、班级信息、用户密码和用户权限，数据库模块还存储有家长端系统上传的图片、视频和语音文件实体信息，便于老师管理系统用户查阅与浏览，数据库模块将家长身份编号作为检索依据，从数据库模块中检索到与家长身份编号相关联的学生信息，将该学号下的有幼儿信息发送给家长端系统，数据库模块将教师身份编号作为检索依据，从数据库模块中检索到与教师身份编号相关联的有学号，将学号下的幼儿数据与接送信息发送至老师管理系统。

后台管理系统包括：机构管理、门店管理、托育班级管理、学员管理、客户维系、菜谱维护、上课时间配置、教学主题配置、保育教案维护、ILE教案维护、优惠套餐管理、报名管理、退费管理、学员调班，后台管理系统包括在线监控管理单元，在线监控管理单元在儿童入园和离园时，通过录像数据采集方式确认儿童身份信息并记录和拍摄图像或视频并同步数据至老师管理系统和家长端系统，从而进行身份信息验证，并显示儿童班级、名称和对应的接送人的照片，名称，联系方式，同时语音播报提醒工作。

老师管理系统包括：学员出入园管理、代办管理、喂药管理、学员请假管理、学员体测试管理、学员在园动态、学员日志在园管理、班级日志管理；家长端系统包括：宝贝资料、预约接送、请假管理，喂药委托、代办委托、月费管理、宝贝日志、保育课程、ILE课程、年行事历、宝贝动态，家长端系统为家长用移动终端绑定了家长身份编号，用于接收对应幼儿的学生数据，老师管理系统为教师用移动终端绑定了辅导教师身份编号，用于接收对应班级内幼儿的学生数据，后台管理系统根据家长端与教师端的绑定编号进行分类数据推送处理，后台管理系统、老师管理系统、家长端系统的用户输入用户名和密码后，经过系统的验证正确后才可以进入登录界面，当用户名或者密码出现错误时，系统会提示用户名或者密码出现错误，要求重新出入用户名或者密码进行登录，用户名或者密码输入错误达到三次后，系统会使得该用户不能再进行登录。

本发明涉及的婴幼儿托育托育管理系统为婴幼儿托育的管理者提供简单、可靠、快捷的管理方式，方便婴幼儿托育的管理，并且在婴幼儿托育信息管理系统中实现系统管理、学籍管理、幼儿档案管理、膳食管理、课程管理、等功能，并建立了数据库及以及相应的规范的数据库模块，应用本系统将会让婴幼儿托育的管理更加科学合理规范，大幅度的提高工作效率和管理的准确性以及科学性，使管理人员从繁杂的手工劳作中解脱出来，节省人力和开支并且提高了婴幼儿托育的管理水平，本系统提供了关于婴幼儿托育管理的系统设置，班级信息、幼儿档案信息和教职工档案信息等方面的查询功能，基本满足了应用过程中的管理员和普通用户的操作。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。