一种儿童智能学习课桌

技术领域

本发明涉及儿童专用家具技术领域，具体为一种儿童智能学习课桌。

背景技术

儿童家具主要是儿童时期使用的家具，家长对孩子的要求也越来越高，对孩子心智发育也极其关注，极力想把孩子培养成为有用的人才,通过益智儿童家具潜意识里锻炼孩子的思维、想象与动手能力，从而提高孩子的创新意识。

目前中国的儿童近视率越来越高，主要原因是目前主流的儿童课桌主要是针对安全性方面设计，存在针对儿童学习过程中没有矫正措施、在长时间坐着学习过程中没有提醒功能和课桌只能针对某一年龄段的儿童使用造成家庭成本升高等缺点。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种儿童智能学习课桌，具备针对儿童学习过程中有矫正措施、长时间学习后有提醒功能和可以适应不同年龄段的儿童使用降低了家庭成本等优点，解决了一般学习课桌针对儿童学习过程中没有矫正措施、长时间学习后没有提醒功能和无法适应不同年龄段的儿童使用提高了家庭成本等问题。

(二)技术方案

为实现上述针对儿童学习过程中有矫正措施、长时间学习后有提醒功能和可以适应不同年龄段的儿童使用降低了家庭成本的目的，本发明提供如下技术方案：

一种儿童智能学习课桌，包括桌面和矫正机构，所述桌面的左上端活动安装有台灯，台灯的右侧固定安装有储物柜，储物柜的内部活动安装有隔板，储物柜的左侧固定安装有摄像头，桌面的底部固定安装有固定块，固定块的外侧转动安装有上连杆，上连杆的另一端固定安装有连接轴，连接轴的一端转动安装有下连杆，下连杆的另一端固定安装有齿轮轴，齿轮轴的外侧固定安装有圆柱齿轮，齿轮轴的下方固定安装有桌腿，齿轮轴与桌腿转动连接，两侧的桌腿中间固定安装有固定连接杆，固定连接杆的中部转动安装有螺纹驱动杆，螺纹驱动杆的左端固定安装有摇把，螺纹驱动杆的右端转动连接有活动连接杆，活动连接杆的左侧设置有前驱齿轮，活动连接杆的右侧设置有后驱齿轮，活动连接杆的中部活动安装有支撑座。

优选的，所述桌面的上部设置有杯盒，因为儿童的多动性，如果直接将茶杯直接放置在桌面上很容易被儿童打翻，为了降低这种事故发生，可以将茶杯放在杯盒中，桌面的拐角处均设置为圆角，设置为圆角可以避免儿童在活动时被桌角磕碰。

优选的，所述桌面的底部中间固定安装有矫正机构，矫正机构的内部固定安装有保护壳，保护壳的内部固定安装有无声电机，无声电机的右侧转动安装有驱动轴，驱动轴的外侧活动安装有移动座，移动座的上端固定安装有高度板，移动座的右端固定安装有腹部撑板，高度板的右侧活动安装头顶杆，顶杆的顶端固定安装有头部撑板，桌面的上部开设有活动孔。

优选的，所述隔板的上下两侧在储物柜开设有凹槽，隔板可在储物柜上取下，根据儿童自己的喜好随意更换位置，可以提高儿童的动手能力和设计能力。

优选的，所述矫正机构为封闭式，因为矫正机构内部存在较小缝隙，在儿童活动中容易将手伸进机构中造成夹伤，封闭式设计可以避免这种危险发生，提高儿童在使用过程中的安全性。

优选的，所述腹部撑板和头部撑板上包裹一层软性材料，软性材料可以选取海绵一类的材料，可以提高儿童在矫正过程中的舒适度，不舒适很容易让儿童产生厌恶感。

(三)有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种儿童智能学习课桌，具备以下有益效果：

1、该儿童智能学习课桌，通过儿童在桌面上进行看书或者写字时，启动无声电机带动驱动轴转动，推动移动座向右运动，从而带动腹部撑板向右移动，同时高度板抵到顶杆，使顶杆上的头部撑板向上运动，儿童的腹部接触腹部撑板，下巴接触头部撑板，使儿童始终保持一个正确的看书或写字姿势，实现了儿童在学习过程中有矫正措施的效果，如果摄像头识别到儿童长时间坐着写字或看书，则会发出警报声提醒儿童起身活动身体，实现了长时间学习有提醒的效果。

2、该儿童智能学习课桌，通过转动摇把带动螺纹驱动杆转动，螺纹驱动杆转动使活动连接杆向左移动，带动活动连接杆左侧的前驱齿轮向左运动带动左侧的圆柱齿轮逆时针转动，从而带动固定在齿轮轴上的左侧的下连杆逆时针转动，活动连接杆右侧的后驱齿轮向左运动带动右侧的圆柱齿轮顺时针转动，从而带动右侧的下连杆顺时针运动，左侧下连杆通过左侧连接轴带动左侧上连杆顺时针转动，右侧下连杆通过右侧连接轴带动右侧上连杆逆时针转动，实现桌面的升起，实现了课桌可以适应不同的年龄段儿童降低家庭成本的效果。

附图说明

图1为本发明结构正面示意图；

图2为本发明结构侧视示意图；

图3为本发明结构俯视示意图；

图4为本发明矫正机构侧视内部示意图；

图5为本发明矫正机构俯视内部示意图；

图6为本发明图1中A处的结构放大示意图；

图7为本发明图1中B处的结构放大示意图。

图中：1、桌面；2、台灯；3、储物柜；4、隔板；5、摄像头；6、矫正机构；7、固定块；8、上连杆；9、连接轴；10、下连杆；11、齿轮轴；12、圆柱齿轮；13、桌腿；14、螺纹驱动杆；15、摇把；16、前驱齿轮；17、支撑座；18、后驱齿轮；101、杯盒；401、凹槽；601、保护壳；602、无声电机；603、驱动轴；604、移动座；605、高度板；606、腹部撑板；607、顶杆；608、头部撑板；609、活动孔；1301、固定连接杆；1601、活动连接杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-7，一种儿童智能学习课桌，包括桌面1和矫正机构6，桌面1的左上端活动安装有台灯2，台灯2的右侧固定安装有储物柜3，储物柜3的内部活动安装有隔板4，隔板4的上下两侧在储物柜3开设有凹槽401，隔板4可在储物柜3上取下，根据儿童自己的喜好随意更换位置，可以提高儿童的动手能力和设计能力，储物柜3的左侧固定安装有摄像头5，摄像头5结合AI识别新一代信息技术，可以实时观察儿童在桌面1上的表现，同时摄像头5可实现视频通话，桌面1的底部固定安装有固定块7，固定块7的外侧转动安装有上连杆8，上连杆8的另一端固定安装有连接轴9，连接轴9的一端转动安装有下连杆10，下连杆10的另一端固定安装有齿轮轴11，齿轮轴11的外侧固定安装有圆柱齿轮12，齿轮轴11的下方固定安装有桌腿13，齿轮轴11与桌腿13转动连接，两侧的桌腿13中间固定安装有固定连接杆1301，固定连接杆1301的中部转动安装有螺纹驱动杆14，螺纹驱动杆14的左端固定安装有摇把15，螺纹驱动杆14的右端转动连接有活动连接杆1601，活动连接杆1601的左侧设置有前驱齿轮16，活动连接杆1601的右侧设置有后驱齿轮18，活动连接杆1601的中部活动安装有支撑座17。

桌面1的上部设置有杯盒101，桌面1的拐角处均设置为圆角，因为儿童的多动性，如果直接将茶杯直接放置在桌面1上很容易被儿童打翻，为了降低这种事故发生，可以将茶杯放在杯盒101中，桌面1的拐角处均设置为圆角，设置为圆角可以避免儿童在活动时被桌角磕碰，桌面1的底部中间固定安装有矫正机构6，矫正机构6的内部固定安装有保护壳601，保护壳601的内部固定安装有无声电机602，无声电机602的噪音很低不会让儿童产生反感，无声电机602的右侧转动安装有驱动轴603，驱动轴603的外侧活动安装有移动座604，移动座604的上端固定安装有高度板605，移动座604的右端固定安装有腹部撑板606，高度板605的右侧活动安装头顶杆607，顶杆607的顶端固定安装有头部撑板608，桌面1的上部开设有活动孔609，矫正机构6为封闭式，因为矫正机构6内部存在较小缝隙，在儿童活动中容易将手伸进机构中造成夹伤，封闭式设计可以避免这种危险发生，提高儿童在使用过程中的安全性。腹部撑板606和头部撑板608上包裹一层软性材料，软性材料可以选取海绵一类的材料，可以提高儿童在矫正过程中的舒适度，坚硬的矫正材质很容易让儿童产生厌恶感，从而厌倦学习。

工作原理：当儿童在桌面1上进行看书或者写字时，摄像头5结合AI识别新一代信息技术可以识别出儿童看书或写字的动作，从而启动无声电机602，无声电机602带动驱动轴603转动，推动移动座604向右运动，从而带动腹部撑板606向右移动，同时高度板605抵到顶杆607，使顶杆607逐级向上运动，从而使头部撑板608向上运动，儿童在看书或写字过程中，儿童的腹部接触腹部撑板606，下巴接触头部撑板608，使儿童始终保持一个正确的看书或写字姿势，避免儿童出现近视，如果摄像头5识别到儿童长时间坐着写字或看书，则会发出警报声提醒儿童起身活动身体。

随着儿童的长大，身高也在不断生长，较矮的课桌已经无法满足要求，若要升高桌面1，只需转动摇把15，带动摇把15上的螺纹驱动杆14转动，螺纹驱动杆14转动使活动连接杆1601向左移动，带动活动连接杆1601左侧的前驱齿轮16向左运动带动左侧的圆柱齿轮12逆时针转动，从而圆柱齿轮12上的齿轮轴11转动，从而带动固定在齿轮轴11上的左侧的下连杆10逆时针转动，活动连接杆1601右侧的后驱齿轮18向左运动带动右侧的圆柱齿轮12顺时针转动，从而带动右侧的下连杆10顺时针运动，左侧下连杆10通过左侧连接轴9带动左侧上连杆8顺时针转动，右侧下连杆10通过右侧连接轴9带动右侧上连杆8逆时针转动，实现桌面1的升起，实现了课桌可以适应不同的年龄段儿童，同时操作桌面1升起也可以由儿童操作增强儿童的动手能力，同时延长了课桌使用寿命降低了家庭成本，实现了节约资源达到节能环保的要求。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。