一种可视化训练流程管理方法

技术领域

本发明涉及训练流程管理技术领域，具体为一种可视化训练流程管理方 法。

背景技术

间歇训练是指对动作结构和负荷强度、间歇时间提出严格的要求，以使机 体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。对于群体间歇训练， 需要教练记录每个参加训练人员的每组测试时间以及各组测试间的间歇时 间，而且教练所使用的常规计时设备为秒表，教练可以通过秒表记录每个训 练人员的每组测试时间，但由于人数较多，每个人完成一组测试的时间不同， 因此一个教练无法完成后续对每个运动员的训练及间歇时间进行记录。基于 此，在目前的群体间歇训练中，通常采用一对一的方式进行间歇训练时间记 录，进而根据记录的数据有针对性的对参加训练人员进行指导。这种测试方 法会耗费大量的人力，降低训练效率，因此，提出一种可视化训练流程管理 方法以解决上述提出的问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种可视化训练流程管理方法，具 备以下等优点，解决了上述提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述提高训练效果，减少多余劳动力，且提高监测数据准确率， 并使教练能够合理的对用户进行指导，提高指导效果目的，本发明提供如下 技术方案：一种可视化训练流程管理方法，包括以下步骤：

1)首先建立基础管理数据库，利用互联网将网络上关于间歇训练的相关 数据进行阶段性分类，并将各个阶段的合格数据进行科学化确定；

2)利用步骤1中的基础管理数据库，根据不同的阶段分别合理性设计一 套训练流程，并对训练流程里的应监测数据作出相对的区间划分；

3)对用户个人建立单独的用户数据库，通过单独的用户数据库对用户在 间歇训练中的个人表现进行记录，并自动生成日志，并在用户数据库中设立 审核步骤；

4)建立实时管理数据库，通过物联网将实时对用户在训练场地的应监测 数据进行记录，并实时将数据传输至实时管理数据库中；

5)步骤4中实时管理数据库将数据实时传输至基础管理数据库中，通过 基础管理数据库中的数据分析对比模块将各个单独的用户数据进行时间上的 对比，并在基础管理数据库设置数据模型建模模块；

6)通过数据模型建模模块将各个单独的用户数据不同时间段的数据进行 折线图形式显示在数据显示终端上；

7)教练根据数据显示终端上的显示图像对所属用户进行下一阶段的训练 矫正和指导。

优选的，步骤2中的应监测数据包括动作结构和负荷强度、间歇时间。

优选的，步骤3中的审核步骤为通过对用户的资料进行分析和判断，提 高或降低用户的阶段权限。

优选的，步骤3中的用户数据库中包括个人表现显示模块和个人权限显 示模块。

优选的，步骤3中的用户数据库与步骤1中的基础管理数据库信号连接。

优选的，步骤4中的物联网监测终端表现为红外摄像头。

优选的，步骤6中的数据显示终端表现为显示器。

优选的，基础管理数据库中设置有反馈模块，通过反馈模块将步骤7中 的显示图像传输至用户数据库中。

(三)有益效果

与现有技术相比，本发明提供了一种可视化训练流程管理方法，具备以 下有益效果：

1、该可视化训练流程管理方法，通过设置基础管理数据库，利用互联网 大数据对各阶段进行科学合理的划分，提高训练管理的合理性，然后根据用 户个人对应建立用户数据库，使用户自身能够准确的了解进度，提高用户积 极性；

2、该可视化训练流程管理方法，通过设置实时管理数据库，将采用物联 网模式替换一对一模式，提高训练效果，减少多余劳动力，且提高监测数据 准确率，并使教练能够合理的对用户进行指导，提高指导效果。

具体实施方式

下面需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而 非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文 另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是， 当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、 操作、器件、组件和/或它们的组合。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连 接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆 卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连， 也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相 互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述 术语在本发明中的具体含义。

一种可视化训练流程管理方法，包括以下步骤：

1)首先建立基础管理数据库，利用互联网将网络上关于间歇训练的相关 数据进行阶段性分类，并将各个阶段的合格数据进行科学化确定；

2)利用步骤1中的基础管理数据库，根据不同的阶段分别合理性设计一 套训练流程，并对训练流程里的应监测数据作出相对的区间划分；

3)对用户个人建立单独的用户数据库，通过单独的用户数据库对用户在 间歇训练中的个人表现进行记录，并自动生成日志，并在用户数据库中设立 审核步骤；

4)建立实时管理数据库，通过物联网将实时对用户在训练场地的应监测 数据进行记录，并实时将数据传输至实时管理数据库中；

5)步骤4中实时管理数据库将数据实时传输至基础管理数据库中，通过 基础管理数据库中的数据分析对比模块将各个单独的用户数据进行时间上的 对比，并在基础管理数据库设置数据模型建模模块；

6)通过数据模型建模模块将各个单独的用户数据不同时间段的数据进行 折线图形式显示在数据显示终端上；

7)教练根据数据显示终端上的显示图像对所属用户进行下一阶段的训练 矫正和指导，该可视化训练流程管理方法，通过设置基础管理数据库，利用 互联网大数据对各阶段进行科学合理的划分，提高训练管理的合理性，然后 根据用户个人对应建立用户数据库，使用户自身能够准确的了解进度，提高 用户积极性，通过设置实时管理数据库，将采用物联网模式替换一对一模式， 提高训练效果，减少多余劳动力，且提高监测数据准确率，并使教练能够合 理的对用户进行指导，提高指导效果。

步骤2中的应监测数据包括动作结构和负荷强度、间歇时间，步骤3中 的审核步骤为通过对用户的资料进行分析和判断，提高或降低用户的阶段权 限，步骤3中的用户数据库中包括个人表现显示模块和个人权限显示模块， 步骤3中的用户数据库与步骤1中的基础管理数据库信号连接，步骤4中的 物联网监测终端表现为红外摄像头，步骤6中的数据显示终端表现为显示器； 基础管理数据库中设置有反馈模块，通过反馈模块将步骤7中的显示图像传 输至用户数据库中。

本发明的有益效果是：该可视化训练流程管理方法，通过设置基础管理 数据库，利用互联网大数据对各阶段进行科学合理的划分，提高训练管理的 合理性，然后根据用户个人对应建立用户数据库，使用户自身能够准确的了 解进度，提高用户积极性；通过设置实时管理数据库，将采用物联网模式替 换一对一模式，提高训练效果，减少多余劳动力，且提高监测数据准确率， 并使教练能够合理的对用户进行指导，提高指导效果。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而 言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行 多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限 定。