一种纸质书籍便于翻页的页面结构及制作方法

技术领域

本发明属于纸质书籍技术领域，尤其是涉及一种纸质书籍便于翻页的页 面结构及制作方法。

背景技术

书籍的发明，为推动人类的文化交流和历史传承发挥了至关重要的作 用。它伴随着人类走过了几千年的人类文明历史，始终承载着人类社会文明 的发展和进步的痕迹，并且还将为人类社会未来的发展发挥其积极的促进作 用。近来，随着科学技术的飞速发展，电子书籍也得到了快速的发展，并且 已经部分地进入了人们的日常生活和工作、学习中，人们能够利用电脑和手 机等及时在互联网浏览电子书籍。但是，人们在阅读电子书籍时，阅读感、 阅读质量、前后页内容对比等并没有阅读传统纸质书籍的阅读效果好，也不 如阅读传统纸质书籍更真实，阅读的心态也有所不同。所以，仍然有相当多 的人对传统的纸质书籍恋恋不舍，且依然保持着常年阅读纸质书籍的爱好和 习惯，以满足阅读爱好者个人“阅读”需求和对知识的学习、积累。然而， 自从线装书出现以后，人们在阅读纸质书籍的时候，就会经常遇到用手指翻 不开或不易翻开上下相邻纸页或准确翻开书的某页的情况，这让许多阅读者 感到不爽，有时候甚至用手指搓了几次都无法搓开想要翻开的页面。为此，应运而生了“书籍翻页支架”等技术发明或实用新型等，用来帮助人们翻动 纸质书本的纸页；也有利用在书本纸页的端面上贴标签和在书本的侧面喷涂 颜色、文字或挖槽(如《现代汉语词典》)等方法，以提示不同的内容区域 或章节等。这些方法和技术的应用，对于普通阅读者来说，喷涂颜色、挖槽 等并不能帮助人解决纸页粘连影响翻开相邻纸页的问题，而使用“书籍翻页 支架”来帮助普通阅读者在阅读时翻动书页感觉像是画蛇添足，繁冗有余，使用起来既不方便、效果也并不理想。

现有的纸质书籍每层纸面之间，由于存放、裁剪、印刷或静电等原因， 可能增加了相邻纸页之间的粘连性，因此造成阅读者用手指翻页时，经常将 想要翻开页面以外的其它纸页一同连带翻起，而并没有准确地翻到想要翻开 的页面。而产生纸页间粘连不易分开的主要原因，一方面是由于纸张存放时 受到挤压、裁剪毛边或静电等原因，使相邻纸张之间摩擦力增大或产生静电 效应等；另一方面，由于喷墨、印刷后，上下页之间的墨渍可能会产生轻微 的粘性，也给纸张间增加了粘性；还有就是现在的纸张质量好，书本装订后 每层纸张贴合平整，上下页纸张之间间隙非常小，几乎为零，且书的侧面上 纸张整齐、无长短差距，以至于人的手指不易或无法分辨纸层之间的间隙。 基于上述原因，所以当人用手指翻页时，无法依靠指纹与书本侧面纸端的触 摸将想要翻开的纸页准确地掀起来。换一种说法，就是由于纸张之间没有足 够的距离让人的手指指纹分辨和识别，再加之纸张之间还可能具有一定的粘 性，所以人不易借助手指的指纹准确地识别上下页纸张之间的缝隙，也就不 易准确地分开上、下页纸张。

将纸质书籍翻页的技术构思选择在了书籍本身页面的纸张设计上，而不 是依靠增加辅助设备设施等方法来帮助阅读者进行纸张翻页的。进一步地 说，是在书本中相关纸页的页面上进行页面之间的相对应的位置的设计和处 理，使书本种相邻的纸页的相应位置上产生差异。也就是说要给人的手指留 出识别每层纸页之间的差异，这样就能够让人的手指通过对差异处的触摸， 分辨出不同层次的纸页，使人们用手指便能够准确和方便地翻开想要翻开的 每一页；通常，阅读者看书时是依靠手指的指肚(主要是食指、中指或拇指)来触摸、识别和翻开书页的，并且是从书籍的3个非装订侧面的纸张端面上 进行触摸和翻动的，而不是从页面的正上方粘起或抓翻的。因此，要想准确 地翻开书本中的某一张页面时，就应该从书的3个非装订侧面考虑在纸页的 端面上人为地设计出相邻纸页端面上的差距，使设计出的差距在每页纸之间 都得到体现，这样才能够让人的手指准确地识别和区分，以达到阅读者能用 手指准确掀页的目的。

发明内容

有鉴于此，本发明旨在提出一种纸质书籍便于翻页的页面结构及制作方 法，从纸质书籍自身页面纸张的布局设计着手，要解决人们在阅读纸质书籍 时，由于纸张上下页纸层之间不易分开等原因，给阅读者造成的用手指不易 翻开相邻页面或无法准确翻开书的某一页的问题。

为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种纸质书籍便于翻页的页面结构，书籍由若干纸张组成，书籍一侧为 装订状态，与装订侧相对的一侧作为B面，书籍顶部一侧作为A面，书籍的 底部一侧作为C面，

将书籍的A面或B面或C面，设置成倾斜的阶梯状，在水平基础上，两 个相邻页面相对位置间产生的区域性差异作为页间差s，在页间差s区域能 被手指准确识别的区域作为页间距d，

倾斜的A面与书籍上表面和书籍下表面的角度作为a，定义为页间角。

进一步的，页间角a的角度范围为20°

进一步的，在书籍A面或者B面或者C面上裁剪出一个或若干缺口，缺 口形成的面作为处理面，缺口呈弧形结构，且缺口的宽度不小于10mm，不大 于25mm，缺口向装订一侧的深度小于15mm。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构的制作方法，包括以下步骤：

步骤1：将书籍B面作为长方形平面，经过书籍B面的中心点做一条斜 线x，斜线x与上边和下边的夹角为a；

步骤2：沿着斜线x的方向，以R为半径，对书籍的B面进行剪裁，形 成一个圆弧槽

步骤:3：当R大于15mm，沿着斜线x的方向，在书籍外做一条参考线x’， 斜线x与参考线x’互相平行，在参考线x’上设置圆心点并且以R为半径， 对书籍的B面进行剪裁，形成一个圆弧槽。

进一步的，半径R的长度小于页面的边缘至印刷文字的距离。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构的制作方法，包括以下步骤：

步骤1：在书籍A面距离B面30mm处，从上至下做倾角为45°的裁剪， 裁剪的宽度不小于10mm，分两次裁剪至书籍的底面；

步骤2：在书籍C面距离装订一侧40mm处，按照步骤1从上至下做倾角 为45°的裁剪；

步骤3；经过书籍C面中点，从上至下做一条直线，以直线与每一张纸 的交点为圆心，从上至下做半圆形裁剪，半圆的直径从上至下依次增大。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构的制作方法，包括以下步骤：

步骤1：将书籍的页数分成若干等份，每一份作为一个整体，将每一份 的A面从上至下，以倾斜角45°进行摆放或裁剪，将每一份的C面从下至上， 以倾斜角45°进行摆放或裁剪；

步骤2：分成若干等份的书籍，将每一份都按照步骤1进行操作；

步骤3；将若干份摆放或裁剪完成的纸张，按照页码叠放在一起，形成 完整的书籍，书籍的A面和C面均呈锯齿状。

相对于现有技术，本发明所述的一种纸质书籍便于翻页的页面结构及制 作方法具有以下优势：

(1)本发明从书本自身的纸页设计方面考虑，采用在书本三个非装订 侧面上纸张的裁剪(挖切)、摆放、装订等的方式，对书本上的部分纸张进 行处理，使处理后的书本侧面的局部或整体产生上下页之间的差异即“页间 差”，这个差异可以让人的手指能够准确地识别书本的每页纸，并以此来帮 助人们实现用手指准确地、便利地翻起想要翻开的页面。

(2)本发明的页面制作方法可以让阅读者通过用自己的手指对书本侧 面被处理后的内表面(可称为“处理面”)的触摸，能够准确地识别出书本 中每层纸页之间的差异(封面、封底等可不做裁剪处理，可以除外)。

(3)本发明的页面制作方法可以让人用手指准确地识别书本中每层纸 页间的差异后，就可以不再受相邻纸张间的粘连等的影响，能够利用手指准 确区分不同的页面，并便利地翻开想要翻开的每一层纸页，解决了不容易用 手指准确翻页的问题。

(4)本发明的页面制作方法不影响书本本身的印刷内容即阅读，从整 体外观上看基本上保持了书本的原貌。

(5)本发明的页面制作方法简单、经济、实用，实施起来没有难度， 只要提前设计并在裁纸或摆放纸张前时运用一些裁剪和排版等技术做相应 的处理即可实现。

(6)本发明的页面制作方法在书本的侧面做了处理，但基本上不影响 书本的美观，甚至还可以改善其美观程度，同时也不影响书本自身的强度。

(7)本发明的页面制作方法在未来的物联制时代，可以通过个性化的 网络订制，如果再加上使用者个人的个性美术、色彩、形状等外观方面的设 计和处理，甚至可以使书本获得更多、更加美观的外观效果。

(8)本发明的页面制作方法，对书籍进行裁剪，书本的重量也会随之 适当地减轻，增加书籍的便携性。

附图说明

构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的 示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在 附图中：

图1为本发明实施例所述的书籍整体示意图；

图2为本发明实施例所述的页间差和页间距示意图；

图3为本发明实施例所述的B面裁剪正视图；

图4为本发明实施例所述的B面裁剪俯视图；

图5为本发明实施例所述的C面裁剪俯视图；

图6为本发明实施例所述的A面和C面裁剪正剖视图；

图7为本发明实施例所述的将书籍分为四等份进行裁剪示意图；

图8为本发明实施例所述的页面方法示意图；

图9为本发明实施例所述的A面和C面裁剪俯视图。

附图标记说明：

1、A面；2、B面；3、C面；s、页间差；d、页间距。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特 征可以相互组合。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、 “上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、 “顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示 的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗 示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此 不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述 目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征 的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包 括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的 含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语 “安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也 可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可 以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。 对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明 中的具体含义。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构，如图1至图9所示，书籍由若干纸 张组成，书籍一侧为装订状态，与装订侧相对的一侧作为B面，书籍顶部一 侧作为A面，书籍的底部一侧作为C面，

将书籍的A面或B面或C面，设置成倾斜的阶梯状，在水平基础上，两 个相邻页面相对位置间产生的区域性差异作为页间差s，在页间差s区域能 被手指准确识别的区域作为页间距d，

倾斜的A面与书籍上表面和书籍下表面的角度作为a，定义为页间角。

a的角度范围为20°0.027。

在书籍A面或者B面或者C面上裁剪出一个或若干缺口，缺口形成的面 作为处理面，缺口呈弧形结构，且缺口的宽度不大于25mm，缺口向装订一侧 的深度小于15mm。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构的制作方法，包括以下步骤：

步骤1：将书籍B面作为长方形平面，经过书籍B面的中心点做一条斜 线x，斜线x与上边和下边的夹角为a；

步骤2：沿着斜线x的方向，以R为半径，对书籍的B面进行剪裁，形 成一个圆弧槽

步骤:3：当R大于15mm，因为书籍的边缘到文字的距离普遍为15mm， 此时受到书籍边缘印刷距离的限制，考虑在书籍外侧做一条参考线，用于制 作圆弧槽；沿着斜线x的方向，在书籍外做一条参考线x’，斜线x与参考 线x’互相平行，在参考线x’上设置圆心点并且以R为半径，对书籍的B 面进行剪裁，形成一个圆弧槽。

设R的距离为18mm，且弓形高的长度小于15mm，则根据弦长的计算公 式得出，圆弧槽的弦长大于6mm，且小于7mm。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构的制作方法，包括以下步骤：

步骤1：在书籍A面距离B面30mm处，从上至下做倾角为45°的裁剪， 裁剪的宽度为不小于10mm，分两次裁剪至书籍的底面；

步骤2：在书籍C面距离装订一侧40mm处，按照步骤1从上至下做倾角 为45°的裁剪；

步骤3；经过书籍C面中点，从上至下做一条直线，以直线与每一张纸 的交点为圆心，从上至下做半圆形裁剪，半圆的直径从上至下依次增大。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构的制作方法，包括以下步骤：

步骤1：将书籍的页数分成若干等份，每一份作为一个整体，将每一份 的A面从上至下，以倾斜角45°进行摆放或裁剪，将每一份的C面从下至上， 以倾斜角45°进行摆放或裁剪；

步骤2：分成若干等份的书籍，将每一份都按照步骤1进行操作；

步骤3；将若干份摆放或裁剪完成的纸张，按照页码叠放在一起，形成 完整的书籍，书籍的A面和C面均呈锯齿状。

一般来说，标准书主要包括16K、32K、64K等，但最常见的是32K尺寸： 184x130mm和大32K尺寸：204x140mm这两种，本发明主要以标准为32K的 书为依据，来展开分析、设计和说明，其它标准的书与此相似，故不再分析 和说明；

纸张的厚度是有标准的，如一张标准A4纸的厚度约为0.1mm左右，而 书本纸张选用的普通印刷纸厚度大约是大约在0.05—0.08mm左右，且纸面 平整、薄厚均匀。本发明主要以0.05mm纸张为例，对本发明的具体设计展 开分析和说明。由于实际中，每本书选用的纸张厚度可能有差别，且每张纸 的厚度也存在微小的差异，但都不会对本发明造成不利的影响，因此，在后 续的举例、分析时就不再做细分和说明了，

通常情况下，由于裁剪和装订技术的进步，书本裁剪后的四个侧面的端 面上留下的是整齐、垂直于书本正面、也垂直于每页纸张纸面的竖直端面(图 5是放大后的书的某个侧面纸张间的关系)，可以直观地看出每层纸的端面 上是整齐的、是没有长短差距的。人就是要依靠手指在书的侧面上与纸端的 接触、识别每页纸的，再利用手指与纸端的静摩擦力进行纸页翻页的。但是， 如果纸张之间贴合紧密，侧面的端面上下纸张之间又没有长短方向的差距， 且纸层间缝隙几乎为零，因此要想用手指准确地识别相邻的纸页之间的缝隙或间距就很不容易。

人的手指触摸灵敏度接近于分子的量级，一个分子的直径约等于0.5nm 左右，所以人手指的灵敏度远大于一张纸的厚度。但是，如果手指仅仅触摸 到分子级的纸张时，还是不足以分辨、识别和区分开相邻纸页的。况且相邻 纸张之间的缝隙比纸张的厚度还要小许多，加之纸张边缘相互之间存在肉眼 不易看到的毛边、粘连等，因此要用手指直接接触书的端面来识别、区分贴 合紧密的相邻纸页，并将其准确分开还是不容易的。那么要让手指容易识别 并掀开上下页，最重要的就是应该使相邻的纸张之间具有足够的缝隙或距离，只有如此才能让手指准确地识别和掀动书本的不同纸层和每页纸。

由于受到纸张厚度和印刷、装订的限制，要在原本整齐的侧面上增加相 邻纸层之间的缝隙是很不容易的，因为相邻纸层间的缝隙几乎为零，

如图8所示，图8为放大后的纸层，黑线代表纸张，为了看得清楚，白 色为每层纸之间的空隙并被进一步放大了。从图中能看到纸张被裁剪的端面 B面2是整齐的(A和C面3同样也是整齐的，即便有时存在不整齐的情况， 也不时为翻页而设计的)，也就是说在纸张的长度方向上是没有差距的，可 以认为是零。但是，在书本的任意一个非装订侧面的端面上做出纸张长度方 向(即纸张向外延伸的方向)不整齐的设计和处理，使纸张端面上人为地产 生每层纸张之间长度方向上的页间差s，

如图2所示，使本来整齐、平整且垂直纸面的侧面上局部或整体形成有 阶梯层次的差异(对于每层纸来说)；也就是说，被处理后的纸在长度方向 上使每一页纸之间都产生了不再完全对应的距离上的差异，如果将处理后的 每张纸端集合起来看，就在被处理过的表面形成了有阶梯差异的形状。在这 个有阶梯差异的斜面上，就能够用人的手指识别相邻纸层之间的页间差s， 只要页间差s足够大，就能够让人的手指识别、区分并借此翻开书的每一页 纸。

这里需要说明的是，页间差s是在书本中的上下页纸面之间产生的，是 经过设计处理后上下页之间对比的结果，通常是以区域面积的形式出现的。 一般来说，它的形状可以是规则的，也可以是不规则的，这方面可以根据设 计者或使用者的喜好来确定。还要进一步说明的是，在“页间差”区域内上 下页之间有一段、局部或整体(不是一个点或线，因为一个点或线不易手指 对纸张的掀动)两点之间产生了足够大的距离差异，就足够让人的手指进行 识别和掀动。而不一定需要整个“页间差”内的面积或区域面积都要达到足 够大(或最大)，而不需要都达到相对最大距离，要让手指能够有效地识别 的是最大的距离，这个最大的距离作为“页间距”d，是对手指翻页能够起 到关键作用的有效部位。

通过已知和对书本厚度的测量证实了印刷纸张的厚度多为n＝0.05mm，本 发明就以普通印刷纸厚度为0.05mm举例展开相关的分析，其它厚度的纸张 与此相似，不会影响根本的效果，故不在做详细分析，

如图2所示，从图2可以看出，当书本的纸张经过设计处理后，端面集 合形成的处理面，与上下面产生的夹角a＝45°时，d的值＝0.05mm，也就 是一张纸的厚度n；当a＜45°时，d的值就＞0.05mm，a越小，则d越大， 可知，d越大就越容易被手指触摸和识别；当a＞45°时，d的值＜0.05mm， 而且d越小就越不容易被触摸和识别到。已知人的手指的灵敏度约近1nm， 远大于一页纸的厚度，就是说，当纸张间的差距小于0.05mm时，手指通过 触摸是完全可以识别到的。但是，并不是达到手指灵敏度的值时，就都能够 用手指准确识别、区分和翻开相邻的书页，而要翻开书页，不仅要用手指识 别、还要能够区分出不同的纸页才可以，所以要想准确识别和翻开纸页最好 还是多留有一些余量为好。

通过用手指对纸张端面做的触摸试验，了解到，对于0.05mm厚的纸张 来说，当a＝60°时，也就是上下页纸间差距约d＝0.027mm，这个差距仍然能 够用手指在“处理面”的斜面上准确地识别出上面一层的纸页端、也能准确 地将上面的纸页翻开，而不将下面的纸页带起来。而当a达到70°时，就不 容易准确识别和区分上下页的差距了。那么，为了保险起见，这里给手指留 出的有效识别距离d不应该再小于这个值了。此后的设计中选取的“页间距” d就以此为下限，那么，这时a值的上限应不大于70°(在实际应用时，要 选得更小才好，因为a越小，d就会越大)。

由于书本侧面的长度有限，因此在实际设计页间距时就不能够为追求方 便手指的识别，而无限地放大d。也就是说，不能无限地缩小a的角度。特 别是当书的页数较多、书本较厚时，就没有足够的空间在书的侧面一次性完 成每页纸之间的页间差s处理。当遇到这种情况时，还可以采用多层次裁剪 的方法予以解决，但是在选择纸层裁剪时，a角的下限最好20°左右。如果 再小会使被裁剪的地方纸层少而薄，纸层间相互支撑或依托的程度较低，局 部强度就会太低，容易造成折弯，这样就可能影响了书本的质量，

根据上述分析，确定了如上的角度a和d的“选用原则”，也就是说页 间差s既不要选的太大，也不应选的太小，大了影响手指的纸张的识别和翻 页，小了受空间的影响和强度降低。一般来说，选择20°＜a＜70°是比较 实用的；这时对应的0.027＜d。

为了适用向上和向下两个方向的翻页，应该在向上和向下两个方向上的 纸张间均产生页间差s。在“处理面”上，当上面的纸张长于下面的纸张时， 如图2所示，这里称为正页间差，这时手指垂直侧面向下会先触摸到上面的 纸张，适宜向上翻页。反之为负页间差，适合于向下翻页。

在每页纸非装订线侧面的边缘上不影响文字和画面印刷的位置上，对纸 张进行裁剪。裁剪的形状以接近人的手指指肚的形状，方便指肚的触摸为好， 特别是食指、中指和拇指，这样便于手指与被裁剪掉的空穴内表面页间差s 的触摸和翻页。

为此，根据普通人的手指的宽度和深度，对被裁剪掉部分的形状和深度 等提出要求：一般来说，在每页纸上要裁剪掉部分的宽度不大于25mm，深度 小于15mm(向纸张内部方向，这个距离一般不会影响印刷的内容)，且以弧 形为好，如半圆形、半椭圆形，这样的效果最佳。当然其它形状和宽度、深 度的处理也同样可以达到识别和翻页的效果，具体事例可参考实施例的描 述。裁剪后每层纸之间的差异，就是页间差s，可以产生在被裁剪部分的长度方向或宽度方向上，也可以产生在深度方向上。

一种纸质书籍便于翻页的页面结构及制作方法，

实施例1：

将书本视为如图1的一个长方体，在其一个、两个或三个侧面(非装订 侧面如A、B、C)上，做特殊的设计处理，使每页纸之间产生页间差s，如 图2所示，即其局部或整体产生阶梯差异(封面、封底等可以除外)，或在 “处理面”上使每层纸叠加后形成一个与底边形成斜角a，如图2所示，其 中，角a即为处理后形成斜角，两个相邻页面相对位置间产生的区域性差异 作为页间差s，在页间差s区域能被手指准确识别的区域作为页间距d。

将书籍作为一个长方体，选择其某个非装订侧面，选择一个、两个或三 个都可以，如本例选择在书的B面2上，视B面2为一个长方形平面，过其 中心点在平面上做一条斜线X，如图3所示，X线与B面2的上、下边相交 的夹角为a，根据上述对角度a、页间差S和页间距d分析得到的“选用原 则”，本例a角选择30°，当然也可以选择“选用原则”范围内的其他角度。在B面2上沿着斜线X的方向，以R为半径(本例R选择为15mm，对于人的 手指来说这个尺寸适宜些，当然也可不局限于此；另外，这个尺寸也不影响 书本内的印刷、文字或图样)，在B面2上做圆弧槽形剪裁(或挖切)也就 是将一个半径R的圆弧状柱体裁剪掉。被裁剪后的书本在B面2处留下一条 半径为R的弧形槽，如图4所示。

在这个被切掉的圆弧状柱体空巢的内表面上，在每层纸之间被剪裁的位 置上产生了如图4所示形状的页间差S，包括正页面差和负页面差，而这个 页间差s上存在的“最大差距”d，正好是让人的手指进行识别的显著特征。 人恰好可以利用它向上或向下识别相邻纸层的差距，进而实现用手指翻开想 要翻动的书页。另外，“处理面”是圆弧状内表面，与人的手指形状相吻合，

特别的，每页纸之间的页间差s可以是形状相同、差距相等，也可以是 不相同、不相等的；页间差s的形状根据需要而设计设计或确定，不限于固 定的某种形状，同理，另一种相似的剪裁方法：在选择好书的某个非装订侧 面的页纸边上，预先确定每层纸的剪裁位置和形状(如长方形、三角形、圆 弧形等等以适用于人的手指形状为好)。裁剪时在每页纸的侧边缘做形状裁 剪，使每页的裁剪位置逐次相差同一长度(封面、封底等页等可以除外)， 这样在被裁剪的纸面上就逐次留下一个预先确定形状的槽型，当每页纸全部 逐次裁剪后，再将每页纸顺次排列或装订后，就会在书的裁剪侧面出现被裁 剪形状的柱状槽型空穴，这个空穴的内表面上，每层纸之间就会出现一定形 状的差异即页间差s，这个差异正是手指识别的特征所在。

实施例2：

将书本视为一个如图1的长方体，本例分别选择书本的两个短边侧面上 A和C上(选择长边侧面也可以获得类似的效果)，分别对纸张进行裁剪。 一般来说在书本装订之前(装订之后也可以做)，根据角度a和页间差S的 “选用原则”，策划好对纸张的裁剪或挖切的具体内容，然后按照计划在书 本的A和C面3的边进行相应的剪裁，

如图6所示，选择书籍的短边侧面A面1与B面2相交的边上，距B面2一定距离处(实际情况可做多种选择)，在从上平面与A面1相交的边上 (也就是最上面一页)，从上向下做a＝45°裁剪，裁剪的宽度25mm，如图 9所示，分两次裁剪至到底面。

从图9所示的A面1裁剪部位(因为三角体看起来比较直观，也容易实 施，所以举此例，实际裁剪形状根据爱好可以选择多种形状，可以看到，在 距A面1距B面2相交边30mm处被挖掉了上下两个三角体。在被剪裁掉的 三角体的内表面即“处理面”上形成了正页间差；采用相似的方法，如果在 C面3与装订线面相交的边上约40mm处，从底面与A面1相交的边向上方做 三个层次的a＝45°的裁剪，也会得到三个形状为三角体、方向相反的“处理 面”形成负页间差。

根据书本的厚度，可以选择多层次的裁剪，得到多个“处理面”，而且 “处理面”可以不在一个层面上。在每个“处理面”上，每层纸之间都分别 产生了上、下两个翻页方向上的页间差s，s与d相等，没有最大、最小之 分。这两个方向的页间差s恰好能够让人的手指识别出每页纸之间向上、向 下的不同之处，人也能够依次准确地向上、向下翻开想要翻开的每页纸。

如图5所示，在书籍的短边侧面C上，上边中点与下边中点的连线，以 此条连线分别与每层纸的相交点为圆心(这里圆心的选择以所在纸层为依 托，对不同的纸层而言，在某页纸上裁剪时，圆心就在此页的上下中心连线 或平行外移线上)，以上边中心点为起始点，从上向下由小到大、阶梯性地 选择不同的半径，在纸面上做半圆型裁剪。从上边的第一层纸开始，R从5mm、 5.005mm、5.01mm等等随每层纸逐次增加，直到接近页内印刷处，以不影响 印刷内容为止。如图5中所示的C面3的裁剪部位，书本上C面3上被裁剪 掉的形状为半圆台。形成的“处理面”内表面每页纸层间形成了弧形条状的 正页间差。根据裁剪原则，此时“处理面”内表面斜角a＝45°，这样就能 保证有每层纸之间的差异不小于0.05mm的距离(当然略小点也是可以识别 的)，给手指留出了足够的识别距离。

实施例3：

如图7所示，在书本纸张印刷完成之后，在未装订前，将印刷好的一本 书的全部书页(书的封面、封底等可以除外)按照页码的顺序从上至下排放 整齐。此例以一本有效厚度(不计划实现页间差s的除外)为500页标准纸 的书为对象，这时书的大约厚度为25mm左右。按照“选用原则”，为了得 到理想的“页间差”，在装订之前，按照一本书的页码顺序将印好的全部500 页纸分成4等份，每一份为125页。把每份纸张从上至下，在纸的长度方向 上按a＝45°从A面1向下均匀整齐地倾斜摆放(在原则内也可以选择其他角 度)。这时，每一份纸的A、C两个侧面上，产生了A面1向下45°，C面3 向上45°的斜面。对每份在斜面上的125页纸来说，每层相邻的纸端之间都 产生了约0.05mm的窄长条形的页间距d，这个页间距d足以让人的手指指肚 在向上和向下两个方向上对每层纸张予以识别并翻页，而这时，每份125页纸中最下一页纸边距侧端面(A和C)的最大差距不过6.25mm，从图7可以 看出，这种方法使每份纸张较原来整齐摆放时长了6.25mm，这个距离与一般 书的长度约184x130mm相比，基本不会影响整本书本的外观比例，几乎可以 忽略。

把书分成4等份每份都按照a＝45°摆放后，再按每份的顺序重新将4 份叠放在一起，便形成完整的书本结构，如图7所示。可以看到，书本的A、 C两个侧面上各产生了4个45°的斜面，每侧4个斜面的连贯保证了本侧“页 间差”的连续性，且分别产生在向上、向下两个方向上，也就是说，可以实 现向上和向下两个方向的翻页，

如果需要消除增长的6.25mm距离的话，可以采取如下的办法予以解决。

1、如果不计划对每页纸张进行挖切等裁剪这样的处理，又要保持书本 的原设想的长宽比例不变，这时，可以在纸张裁剪时，在长度方向上多裁掉 一部分。如上例中可提前在长度方向上多裁掉6.25mm，这样就会保证最终装 订后的总长度与原设想相等。

2、如果希望在过程中对每张纸做相应的裁剪工作，就可以在装订前先 按照设计的构思做好相应的裁剪，之后再装订成册，要说明的是，分层时各 层的最下一页不能依据原来的方向翻起来，因为这一页与下页的“页间差” 可能不在此，这时可能下面一页要长于上面的这一页。

另外，对于纸张非常厚的书籍来说，比如有些专门为儿童制作的书籍， 为了增加内容的趣味性，在两页纸面之间增加了多层的夹层等，再将其粘好 形成一个增强后的页面，导致这样页面的厚度达到多层纸的厚度。针对这种 特殊厚度的页面，可以在每层页面的侧面专门做带有倾斜角的裁剪，使之达 到每幅页面之间均有斜面的办法，以便手指对斜面进行识别。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本 发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在 本发明的保护范围之内。