训练监测系统及方法

技术领域

本申请涉及自动监测技术领域，尤其涉及一种训练监测系统及方法。

背景技术

相关技术中，对新员工进行生产技能培训时，通常由讲师人工抽检新员工的训练状况，进行新员工训练监测。在新员工人数较多时，无法及时监测到各新员工的实时训练情况，导致新员工训练监测可靠性较低。

发明内容

本申请的主要目的在于：提供一种训练监测系统及方法，旨在解决现有的新员工训练监测方法可靠性低的技术问题。

为实现上述目的，本申请采用如下技术方案：

第一方面，本申请提供一种训练监测系统，系统包括：

多个数据采集设备，对应设置于多个训练台上；

数据采集设备包括多个光电感应器，多个光电感应器阵列设置于训练台上，用于采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据；

训练监测设备，与多个数据采集设备连接，用于根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果。

可选地，系统还包括：

多个无线发送器，与多个数据采集设备一一对应连接，无线发送器用于将多个作业数据转换为无线电信号；

多个无线接收器，与训练监测设备连接，无线接收器用于接收无线电信号，并将无线信号解析为多个作业数据，并将多个作业数据发送到训练监测设备。

可选地，无线发送器为蓝牙发送器，无线接收器为蓝牙接收器。

可选地，系统还包括：

数据分流器，分别与多个数据采集设备和训练监测设备连接，用于接收各数据采集设备发送的多个作业数据，对所有多个作业数据进行整合，得到整合后的作业数据，将整合后的作业数据发送到训练监测设备。

可选地，系统还包括：

多个呼叫按钮，对应设置于多个训练台上，呼叫按钮用于根据被训练者的手动操作，输出作业异常信号；

训练监测设备，还与呼叫按钮连接，用于根据作业异常信号，生成异常报警信号。

可选地，系统还包括：

多个报警器，对应设置于多个训练台上，与训练监测设备连接，报警器用于根据异常报警信号，进行报警提示。

可选地，系统还包括：

显示器，与训练监测设备连接，用于输出训练评估结果。

第二方面，本申请提供还一种训练监测方法，应用于如上述的训练监测系统，方法包括：

采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据；

根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果。

可选地，根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果的步骤之后，方法还包括：

根据多个被训练者的多个作业数据和训练评估结果，获得多个被训练者的训练结果图。

可选地，根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果的步骤之后，还包括：

根据被训练者的历史训练评估结果和当前训练评估结果，获得被训练者的综合训练评估结果。

本申请提供的上述一个或多个技术方案，可以具有如下优点或至少实现了如下技术效果：

本申请提供一种训练监测系统及方法，系统包括：多个数据采集设备，对应设置于多个训练台上；数据采集设备包括多个光电感应器，多个光电感应器阵列设置于训练台上，用于采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据；训练监测设备，与多个数据采集设备连接，用于根据多个作业数据和预设评估标准，获得训练者的训练评估结果。

由此，本申请通过数据采集设备采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据，通过训练监测设备根据多个作业数据和预设评估标准，自动获得被训练者的训练评估结果，从而实时监测被训练者的训练情况，在被训练者人数较多的情况下，通过设置多个数据采集设备可以及时监测到多个被训练者的实时训练情况，提高了新员工训练监测的可靠性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。

图1为一示例性实施例提供的一种训练监测系统；

图2为本申请实施例方案涉及的硬件运行环境的训练监测设备的结构示意图；

图3为本申请训练监测方法第一实施例的流程示意图。

本申请目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

为使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。

在本申请中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的装置或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种装置或者系统所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括……”限定的要素，并不排除在包括该要素的装置或者系统中还存在另外的相同要素。

另外，在本申请中，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”、“固定”等应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

企业生产中，对生产人员的生成技能要求较高，因此，对于刚入职的新员工通常需要进行生产技能训练。在训练时，通常由讲师通过对新员工的训练情况进行人工把控。

但是，对新员工进行生产技能培训时，由讲师人工抽检新员工的训练状况，进行新员工训练监测。在新员工人数较多时，无法及时监测到各新员工的实时训练情况，导致新员工训练监测可靠性较低。

鉴于现有的新员工训练监测方法可靠性低的技术问题，本申请提供了一种训练监测系统及方法，总体思路如下：

系统包括：多个数据采集设备，对应设置于多个训练台上；数据采集设备包括多个光电感应器，多个光电感应器阵列设置于训练台上，用于采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据；训练监测设备，与多个数据采集设备连接，用于根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果。

本申请提供一种训练监测系统及方法，通过数据采集设备采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据，通过训练监测设备根据多个作业数据和预设评估标准，自动获得被训练者的训练评估结果，从而实时监测被训练者的训练情况，在被训练者人数较多的情况下，通过设置多个数据采集设备可以及时监测到多个被训练者的实时训练情况，提高了新员工训练监测的可靠性。

下面结合附图和具体实施方式对本申请的训练监测方法进行详细描述：

参照图1，图1为一示例性实施例提供的一种训练监测系统。

本申请提供一种训练监测系统第一实施例，系统可以包括：多个数据采集设备A，对应设置于多个训练台上；

数据采集设备A包括多个光电感应器a，多个光电感应器a阵列设置于训练台上，用于采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据；

训练监测设备B，与多个数据采集设备A连接，用于根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果。

本实施例中，训练监测系统可以用于监测企业新员工的生产技能训练情况，或用于进行员工考核、生产技能竞赛等场景。

以监测新员工的螺钉装配技能训练为例进行说明，训练台上设置有螺钉装配板，螺钉装配板上设有多个阵列的螺钉孔，用于在新员工训练时装配螺钉。可以理解，训练台上还设置有螺钉装配设备，例如，螺钉装配枪等。如图1所示，数据采集设备A包括数据采集设备A1、A2到An，n为正整数。每个数据采集设备A中均包括多个光电感应器a。

其中，被训练者即为新员工。预设训练任务可以包括在预设时间段内，在螺钉装配板上装配按预设形状阵列的预设数量个螺钉。预设时间段、预设形状和预设数量根据实际螺钉装配技能设定。预设训练任务还可以根据员工考核、生产技能竞赛等需求设置。

光电感应器a设置于螺钉孔，用于检测螺钉是否装配到位，当检测到螺钉装配到位时，采集到被训练者的作业数据。从而在训练台上设置多个光电感应器，可以在训练时，采集到被训练者完成预设训练任务的多个作业数据。一个训练台上的光电感应器的数量和数据采集设备的数量可以根据实际使用需求设置。

预设评估标准可以用于评估被训练者完成预设训练任务的作业速度，为被训练者评分等，例如，可以将被训练者完成预设训练任务的速度划分为不同等级，针对不同速度等级评分，作为被训练者的训练评估结果。

训练监测设备可以根据接收到的多个作业数据和预设时间段，获得被训练者的作业速度，确定对应的作业速度等级，得到该被训练者的作业评分，作为训练评估结果。其中，训练评估结果可以包括被训练者完成预设训练任务的作业速度、作业评分以及作业数据等。具体的，针对螺钉装配训练，训练评估结果包括被训练者在预设时间段内的螺钉装配数量、螺钉装配速度和装配速度评分。

训练监测设备还可以结合多个数据采集设备发送的作业数据，获得多个被训练者的训练评估结果，生成图表形式的训练结果图，以便整体把控多个被训练者的训练情况，使得讲师可以合理的安排预设训练任务。其中，针对不同的数据采集设备，可以根据训练台的设置情况为不同的数据采集设备分配设备标识，训练监测设备接收到数据采集设备发送的作业数据时，也会收到对应的设备标识，以便区分不同数据采集设备对应的作业数据。具体的，对数据采集设备的标识还可以根据实际使用情况分配。

训练监测设备还可以存储被训练者的历史训练评估结果，结合当前训练评估结果，整体把控被训练者的训练状态变化。

具体的，训练监测设备B可以包括服务器，参照图2，图2为本申请实施例方案涉及的硬件运行环境的训练监测设备的结构示意图。

如图2所示，该服务器可以包括：处理器1001，例如CPU，用户接口1003，存储器1005，通信总线1002。其中，通信总线1002用于实现这些组件之间的连接通信。用户接口1003可以包括光电感应器接口，用于连接光电感应器，可选所述用户接口1003还可以是显示屏(Display)、输入单元比如键盘(Keyboard)等。存储器1005可以是高速RAM存储器，也可以是稳定的存储器(non-volatile memory)，例如磁盘存储器。存储器1005可选的还可以是独立于前述处理器1001的存储装置。

可以理解的是，所述设备还可以包括网络接口1004，网络接口1004可选的可以包括标准的有线接口、无线接口(如WI-FI接口)。可选地，设备还可以包括RF(RadioFrequency，射频)电路，传感器、音频电路、WiFi模块等等。

本领域技术人员可以理解，图2中示出的设备结构并不构成对该设备的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。

进一步地，作为一可选实施方式，系统还可以包括：

多个无线发送器，与多个数据采集设备一一对应连接，无线发送器用于将多个作业数据转换为无线电信号；

多个无线接收器，与训练监测设备连接，无线接收器用于接收无线电信号，并将无线信号解析为多个作业数据，并将多个作业数据发送到训练监测设备。

本实施例中，数据采集设备和训练监测设备之间还可以通过无线的方式通信，每个训练台上数据采集设备采集的作业数据通过一个无线发送器发送到对应的无线接收器，再通过无线接收器转发到训练监测设备。

其中，针对每个训练台的数据采集设备对应的无线发送器和无线接收器，可以在训练监测前，根据数据采集设备的标识，完成PLC(Power Line Communication，电力线通信)对码，将无线发送器和无线接收器加入训练监测系统，以使训练监测设备可以根据不同无线接收器发送的作业数据，识别对应的数据采集设备和训练台，将所得到的训练评估结果与被训练者对应起来。

较佳地，无线发送器为蓝牙发送器，无线接收器为蓝牙接收器。

进一步地，作为一可选实施方式，系统还可以包括：

数据分流器，分别与多个数据采集设备和训练监测设备连接，用于接收各数据采集设备发送的多个作业数据，对所有多个作业数据进行整合，得到整合后的作业数据，将整合后的作业数据发送到训练监测设备。

本实施例中，当数据采集设备较多时，多个数据采集设备发送的作业数据直接发送到训练监测设备，可能导致训练监测设备的数据接收接口过载，因此，可以通过数据分流器对多个数据采集设备发送的作业数据进行整合后，再发送到训练监测设备。

其中，数据分流器可以将多个数据采集设备发送的并行作业数据进行整合，得到串行的作业数据，发送到训练监测设备，保证训练监测设备的数据接收接口高效工作。

可以理解，数据分流器也可以分别连接多个无线接收器，对多个无线接收器发送的作业数据进行整合后，将整合后的作业数据发送到训练监测设备。

进一步地，作为一可选实施方式，系统还可以包括：

多个呼叫按钮，对应设置于多个训练台上，呼叫按钮用于根据被训练者的手动操作，输出作业异常信号；

训练监测设备，还与呼叫按钮连接，用于根据作业异常信号，生成异常报警信号。

本实施例中，每个训练台可以设置一个呼叫按钮，当被训练者在训练过程中出现作业异常情况时，可以按下呼叫按钮，向训练监测设备发送作业异常信号，使得训练监测设备可以监测到作业异常情况，生成异常报警信号，进行异常报警。

需要说明，作业异常情况还包括设备异常和数据传输异常。训练台上还可以设置设备监测模块，监测到设备异常时，向训练监测设备发送设备异常信号。训练监测设备还可以在训练台有被训练者训练，但未接收到相应的作业数据时，判断该训练台与训练监测设备之间的数据传输链路出现数据传输异常。例如，针对螺钉装配训练，设备异常可以包括螺钉装配枪的气压异常、电流异常或电压异常等，数据传输异常可以包括光电感应器异常、无线发生器异常、无线接收器异常、数据分流器异常等。

进一步地，作为一可选实施方式，系统还可以包括：

多个报警器，对应设置于多个训练台上，与训练监测设备连接，报警器用于根据异常报警信号，进行报警提示。

本实施例中，报警器可以为语音报警器，训练监测设备监测到作业异常情况时，可以输出异常报警信号，控制报警器进行语音报警，提示被训练者或讲师训练监测系统出现异常。另外，报警器可以包括语音报警器、文本报警器等，报警器的类型可以根据实际使用需求选择。

可以理解，报警器与训练台对应，可以针对对应的训练台出现的异常情况进行报警。

进一步地，作为一可选实施方式，系统还可以包括：

显示器C，与训练监测设备B连接，用于输出训练评估结果。

本实施例中，训练评估结果也可以以图表的形式，训练结果图和训练评估结果均可以通过显示器C显示，使得讲师可以直观的把控被训练者的训练状态。

其中，训练监测设备B可以为计算机服务器，显示器C可以为计算机屏幕显示器。

本实施例提供一种训练监测系统，通过数据采集设备采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据，通过训练监测设备根据多个作业数据和预设评估标准，自动获得被训练者的训练评估结果，从而实时监测被训练者的训练情况，在被训练者人数较多的情况下，通过设置多个数据采集设备可以及时监测到多个被训练者的实时训练情况，提高了新员工训练监测的可靠性。

参照图3，图3为本申请训练监测方法第一实施例的流程示意图，基于同一发明构思，本申请提供一种训练监测方法第一实施例。

本实施例中，训练监测方法，应用于如上述的训练监测系统，方法可以包括：

步骤S100：采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据。

步骤S200：根据多个作业数据和预设评估标准，获得被训练者的训练评估结果。

本实施例的训练监测方法应用于上述实施例中任一实施方式的训练监测系统。多个作业数据由设置在训练台上的多个光电感应器采集获得。

预设训练任务可以包括在预设时间段内，在螺钉装配板上装配按预设形状阵列的预设数量个螺钉。预设时间段、预设形状和预设数量根据实际螺钉装配技能设定。预设训练任务还可以根据员工考核、生产技能竞赛等需求设置。

预设评估标准可以用于评估被训练者完成预设训练任务的作业速度，为被训练者评分等，例如，可以将被训练者完成预设训练任务的速度划分为不同等级，针对不同速度等级评分，作为被训练者的训练评估结果。

训练监测设备可以根据接收到的多个作业数据和预设时间段，获得被训练者的作业速度，确定对应的作业速度等级，得到该被训练者的作业评分，作为训练评估结果。其中，训练评估结果可以包括被训练者完成预设训练任务的作业速度、作业评分以及作业数据等。

作为一可选实施方式，步骤S200之后，方法还可以包括：根据多个被训练者的多个作业数据和训练评估结果，获得多个被训练者的训练结果图。

本实施例中，针对多个被训练者，训练监测设备还可以结合多个数据采集设备发送的作业数据，获得多个被训练者的训练评估结果，生成图表形式的训练结果图，以便整体把控多个被训练者的训练情况，使得讲师可以合理的安排预设训练任务。

作为一可选实施方式，步骤S200之后，方法还可以包括：根据被训练者的历史训练评估结果和当前训练评估结果，获得被训练者的综合训练评估结果。

本实施例的训练监测方法的具体实施方式中更多实施细节可参见如上的训练监测系统的具体实施方式的描述，为了说明书的简洁，此处不再重复赘述。

本实施例中，针对每个被训练者，训练监测设备还可以存储被训练者的历史训练评估结果，结合当前训练评估结果，整体把控被训练者的训练状态变化。

本实施例提供一种训练监测方法，通过采集被训练者完成预设训练任务的多个作业数据，根据多个作业数据和预设评估标准，自动获得被训练者的训练评估结果，从而实时监测被训练者的训练情况，在被训练者人数较多的情况下，对多个被训练者的作业数据进行分析，可以及时监测到多个被训练者的实时训练情况，提高了新员工训练监测的可靠性。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，上述的程序可存储于计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，上述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory，ROM)或随机存储记忆体(Random AccessMemory，RAM)等。

通过以上的实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到本申请可借助软件加必需的通用硬件的方式来实现，当然也可以通过专用硬件包括专用集成电路、专用CPU、专用存储器、专用元器件等来实现。一般情况下，凡由计算机程序完成的功能都可以很容易地用相应的硬件来实现，而且，用来实现同一功能的具体硬件结构也可以为多种多样的，例如模拟电路、数字电路或专用电路等。但是，对本申请而言更多情况下软件程序实现是更佳的实施方式。基于这样的理解，本申请的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在可读取的存储介质中，如计算机的软盘、U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机，管控设备，或者服务器等)执行本申请各个实施例的方法。

以上仅为本申请的优选实施例，并非因此限制本申请的专利范围，凡是利用本申请说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本申请的专利保护范围内。