显示设备的自动检测方法、装置及系统

技术领域

本申请涉及显示屏幕检测技术领域，尤其涉及一种显示设备的自动检测方法、装置及系统。

背景技术

现在学校中，每个教室的多媒体显示设备越来越多，包括大屏、投影仪、智慧黑板等。为了保障每个教室的显示设备都能正常运行，每个学校都配有专门的运维老师。目前的方案是依靠人工每个月或是每周定期的对每间教室进行巡检，但这种纯靠人力的方案有以下缺点：(1)教室数量多以及每间教室设备多，全部检查一遍将耗费大量时间；(2)每次检测一般间隔一个月甚至一个学期，间隔时间长，无法及时发现问题，往往需要等到老师上课使用后或者人工巡检后才能发现问题，影响教学进度。

发明内容

为解决或改善现有技术中存在的问题，本申请各实施例提供了一种显示设备的自动检测方法、装置及系统。

在本申请的一实施例中，提供了一种显示设备的自动检测方法。该方法，应用于服务端设备，包括：发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备，以控制至少一个显示设备显示第一图像；获取在第一空间内采集到的第二图像；其中，第二图像中含有至少一个显示设备的显示屏；利用目标检测模型，检测在第二图像中出现第一图像的数量；获取第一空间内至少一个显示设备的第二数量；根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果。

优选地，获取在第一空间内采集到的第二图像，包括：获取在第一空间内采集到的视频信息；从视频信息中，提取至少一帧图像作为第二图像。

优选地，获取在第一空间内采集到的视频信息，包括：根据预设的自动检测任务，生成第二控制指令；其中，第二控制指令用于控制图像采集设备采集至少一个显示设备的视频信息；将第二控制指令发送至图像采集设备；接收图像采集设备反馈的视频信息。

优选地，根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内至少一个显示设备的检测结果，包括：在第一数量与第二数量相同时，确定检测结果为第一空间内的至少部分显示设备均正常；在第一数量与第二数量不同时，根据第一数量与第二数量的差，确定第一空间内异常显示设备的数量，并将异常显示设备的数量作为检测结果。

优选地，在第一数量与第二数量不同时，上述方法还包括：获取第一空间内显示设备均正常显示指定图像的基准图片；通过比对基准图片与第二图像，确定第二图像中未显示第一图像的区块位置；根据第一空间内所有显示设备的标识及各显示设备在基准图片中所在区块位置的关联关系，确定异常显示设备的标识；将异常显示设备的标识添加在检测结果中。

优选地，发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备，包括：根据预设的自动检测任务，生成第一控制指令；其中，第一控制指令中携带有第一图像；将第一控制指令发送至显示设备的控制中端，以使控制中端控制至少一个显示设备展示第一图像。

优选地，上述方法还包括：根据第一空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息；或者获取至少一个第二空间内显示设备的检测结果；根据第一空间内显示设备的检测结果及至少一个第二空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息。

在本申请的另一实施例中，提供了一种显示设备的自动检测装置。该装置包括：发送模块，用于发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备，以控制至少一个显示设备显示第一图像；获取模块，用于获取在第一空间内采集到的第二图像；其中，第二图像中含有至少一个显示设备的显示屏；检测模块，用于利用目标检测模型，检测在第二图像中出现第一图像的第一数量；获取模块，还用于获取第一空间内至少一个显示设备的第二数量；确定模块，用于根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果。

在本申请的再一实施例中，提供了一种显示设备的自动检测系统。该系统，用于执行以上所述的显示设备的自动检测方法，包括：服务端设备，用于向第一空间内的至少一个显示设备发送第一图像；至少一个显示设备，用于显示第一图像；服务端设备，还用于获取在第一空间内采集到的第二图像；利用目标检测模型，检测在第二图像中出现第一图像的数量；获取第一空间内显示设备的第二数量；根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果。

优选地，上述系统还包括图像采集设备；图像采集设备，用于采集第一空间内的视频信息。相应的，服务端设备，还用于获取在第一空间内采集到的视频信息；从视频信息中，提取至少一帧图像作为第二图像。

优选地，服务端设备，根据预设的自动检测任务，生成第二控制指令；其中，第二控制指令用于控制图像采集设备采集至少一个显示设备的视频信息；将第二控制指令发送至图像采集设备；接收图像采集设备反馈的视频信息。

优选地，上述系统还包括控制中端；服务端设备，还用于根据预设的自动检测任务，生成第一控制指令；其中，第一控制指令中携带有第一图像；将第一控制指令发送至显示设备的控制中端；控制中端，用于按照接收到的第一控制指令，控制至少一个显示设备展示第一图像。

优选地，服务端设备，在根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果时，具体用于：在第一数量与第二数量相同时，确定检测结果为第一空间内的至少部分显示设备均正常；在第一数量与第二数量不同时，根据第一数量与第二数量的差，确定第一空间内异常显示设备的数量，并将异常显示设备的数量作为检测结果。

优选地，上述系统还包括客户端设备；服务端设备，还用于根据第一空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息；或者获取至少一个第二空间内显示设备的检测结果；根据第一空间内显示设备的检测结果及至少一个第二空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息；客户端设备，用于接收检测通知信息，并进行显示。

本申请各实施例提供的技术方案，首先，服务端设备控制各区域显示设备播放指定图片，图像采集设备采集各区域显示设备展示指定图像的视频流，通过目标检测模型检测画面中是否出现指定图片，代替了人工检测，提高了检测效率；其次，本方案的鲁棒性更好，能适应各种环境，完全不受环境光线影响；并且本方案是检测整个画面是否正常，可避免出现传统方案中只用光敏器件检测屏幕中某个区域的画面，出现以偏概全等误检，提高了检测的准确率；再次，可通过比较分析得到的显示图片的数量和实际设备数量是否一致，就可以迅速判断显示设备是否存在异常，不需要使用传统方案中的光敏器件等其它设备，只需要图像采集设备即可，不仅提高了检测效率，还节省了检测成本。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本申请一实施例提供的一种显示设备自动检测方法的流程示意图；

图2为本申请一实施例提供的一种显示设备自动检测的流程示意图；

图3为本申请一实施例提供的一种显示设备自动检测装置的结构示意图；

图4为本申请一实施例提供的一种显示设备自动检测系统的结构示意图；

图5为本申请一实施例提供的一种显示设备自动检测系统的结构示意图。

具体实施方式

本申请提供了如下各实施例以解决或部分解决上述各方案存在的问题。为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

在本申请的说明书、权利要求书及上述附图中描述的一些流程中，包含了按照特定顺序出现的多个操作，这些操作可以不按照其在本文中出现的顺序来执行或并行执行。操作的序号如101、102等，仅仅是用于区分各个不同的操作，序号本身不代表任何的执行顺序。另外，这些流程可以包括更多或更少的操作，并且这些操作可以按顺序执行或并行执行。需要说明的是，本文中的“第一”、“第二”等描述，是用于区分不同的消息、设备、模块等，不代表先后顺序，也不限定“第一”和“第二”是不同的类型。此外，下文描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

图1示出了本申请一实施例提供的显示设备的自动检测方法的流程示意图，该方法的执行主体可以是服务端设备。如图1所示，该方法包括：

101、发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备，以控制至少一个显示设备显示第一图像；

102、获取在第一空间内采集到的第二图像；其中，第二图像中含有至少一个显示设备的显示屏；

103、利用目标检测模型，检测在第二图像中出现第一图像的第一数量；

104、获取第一空间内至少一个显示设备的第二数量；

105、根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果。

本申请各实施例提供的技术方案，首先，服务端设备控制各区域显示设备播放指定图片，图像采集设备采集各区域显示设备展示指定图像的视频流，通过目标检测模型检测画面中是否出现指定图片，代替了人工检测，提高了检测效率；其次，本方案的鲁棒性更好，能适应各种环境，完全不受环境光线影响；并且本方案是检测整个画面是否正常，可避免出现传统方案中只用光敏器件检测屏幕中某个区域的画面，出现以偏概全等误检，提高了检测的准确率；再次，可通过比较分析得到的显示图片的数量和实际设备数量是否一致，就可以迅速判断显示设备是否存在异常，不需要使用传统方案中的光敏器件等其它设备，只需要图像采集设备即可，不仅提高了检测效率，还节省了检测成本。

上述步骤101中，至少一个显示设备可以是一个显示设备，也可以是多个显示设备。在第一空间内含有多个显示设备时，发送给多个显示设备的第一图像的图像的内容可以是不同的，或者发送给多个显示设备的第一图像的内容也可以是相同的。在本实施例中，第一空间可以是学校的教室；显示设备可以是电脑、投影仪及智慧黑板等；第一图像可以是特殊的图形、logo、字母及文字等。在同一空间内含有多个显示设备时，同一空间内的显示设备可以是相同的显示设备，也可以是不同的显示设备，并且多个显示设备可以都显示相同的图片，或者多个显示设备可以显示不同的图片，也可以一部分显示设备显示相同的图片，本实施例对此不做限定。

上述步骤102，“获取在第一空间内采集到的第二图像”可以通过以下步骤实现：

1021、获取在第一空间内采集到的视频信息；

1022、从视频信息中，提取至少一帧图像作为第二图像。

上述步骤1021中，采集到的视频信息为摄像头采集的视频流，该视频流可以理解为摄像头360度旋转拍摄第一空间后的视频，360度无死角拍摄使得视频中的信息更加完整，可避免出现第一空间内的显示设备漏拍的情况。而且，本实施例不需要使用光敏器件或者其他专业分析摄像头，只需利用教室现有的图像采集设备采集即可，节约成本。

上述步骤1022中，第二图像中包含了第一空间内的至少部分显示设备的显示屏，即为了检测第一空间内的至少部分显示设备的显示功能是否正常。其中，至少部分显示设备可以为第一空间内的一个显示设备，或者第一空间内的多个显示设备；或者第一空间内的所有显示设备。至少部分显示设备的数量基于实际的检测需求而定，此处不做具体限定。

上述步骤103中，目标检测模型可以是特定的目标检测算法，也可以是其他图像识别算法，如CDN(Content Delivery Network，内容分发网络)图像算法等，本实施例对此不做限定。本实施例使用目标检测模型，就能完成教室显示设备的自动巡检，该目标检测模型对应用场景和光线不限制，鲁棒性高。

上述步骤104中，第二数量为需要检测的上述第一空间内至少部分显示设备的数量。

上述步骤105“根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内至少一个显示设备的检测结果”的具体确定过程为：

在检测第一空间内的全部显示设备(即第二数量为第一空间内全部显示设备的数量)时，若第一数量与第二数量相同，可以确定检测结果为第一空间内的所有显示设备均正常；若第一数量与第二数量不同，可以根据第一数量与第二数量的差，确定第一空间内异常显示设备的数量，并将异常显示设备的数量作为检测结果。例如，第二数量为A，第一数量为B，那么第一空间内异常显示设备的数量为A-B(A＞B)。

在检测第一空间内的部分显示设备(即第二数量为第一空间内部分显示设备的数量)时，若第一数量与第二数量相同，可以确定检测结果为第一空间内的当前检测的显示设备均正常；若第一数量与第二数量不同，可以根据第一数量与第二数量的差，确定第一空间内当前检测的显示设备中异常显示设备的数量，并将异常显示设备的数量作为检测结果。同上，例如，第二数量为A，第一数量为B，那么第一空间内异常显示设备的数量为A-B(A＞B)。

进一步地，第一数量与第二数量不同时，在本申请实施例中，可以获取第一空间内显示设备均正常显示指定图像的基准图片；通过比对基准图片与第二图像，可以确定第二图像中未显示第一图像的区块位置；根据第一空间内所有显示设备的标识及各显示设备在基准图片中所在区块位置的关联关系，确定异常显示设备的标识；将异常显示设备的标识添加在检测结果中。

具体地，在服务端设备存储有在第一空间内显示设备均正常显示指定图片的基准图片，并且将第一空间内的显示设备在基准图片中的相对位置所在区块与该区块的显示设备的设备标识进行了关联存储，以便于后续统计某一区域中各显示设备的显示情况，并方便维修人员获取显示设备的具体信息。其中，显示设备的设备标识至少包括：显示设备的ID、型号及设备名称。

在本实施例中，服务端设备通过显示设备的控制中端控制显示设备工作，因此，发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备，具体可包括以下步骤：根据预设的自动检测任务，生成第一控制指令；其中，第一控制指令中携带有第一图像，然后将第一控制指令发送至显示设备的控制中端，以使控制中端控制至少一个显示设备展示第一图像。

在本实施例中，服务端设备直接控制图像采集设备采集视频信息，因此，获取在所述第一空间内采集到的视频信息，具体可包括以下步骤：根据预设的自动检测任务，生成第二控制指令；其中，第二控制指令用于控制图像采集设备采集至少一个显示设备的视频信息，然后将第二控制指令发送至图像采集设备，接收图像采集设备反馈的视频信息。

进一步地，上述方法还包括：

根据所述第一空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息；或者获取至少一个第二空间内显示设备的检测结果；根据第一空间内显示设备的检测结果及至少一个第二空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息，以便于工作人员可以及时掌握各空间内显示设备的检测结果，并根据检测结果对显示设备进行维护。

在本申请实施例中，至少一个第二空间可以是某区域除第一空间外的其他空间。以学校为例，第一空间为学校的其中一个带有显示设备的教室，那么至少一个第二空间为学校除了上述一个教室外的其他带有显示设备的教室。

下面以第一空间及至少一个第二空间为学校教室为例，对上述显示设备的自动检测进行阐述。

如图2所示，在接收到教室显示设备的检测任务后，服务端设备控制所有教室的控制中端开启教室电脑及其他显示设备，然后每个教室电脑及其他显示设备展示有服务端发送的指定图片。在显示设备展示指定图片时，教室中的图像采集设备，如摄像头，开始旋转采集教室内显示设备展示指定图片的视频，然后服务端设备获取图像采集设备采集的视频流，利用目标检测模型对获取到的视频流进行分析，确定各教室显示设备展示的指定图片的数量。判断各教室显示设备展示的指定图片的数量和对应教室的至少部分需要检测的显示设备数量是否一致，若一致，可以确定教室至少部分需要检测的显示设备及电脑均正常运行，然后输出所有教室的检测结果，将检测结果发送至客户端设备，检测结束；若不一致，根据教室内至少部分需要检测的显示设备的标识及各显示设备在基准图片中所在教室区块位置的关联关系，确定异常显示设备的标识，并将将异常显示设备的标识添加在检测结果中，并将结果发送至客户端设备，检测结束。

图3示出了本申请一实施例提供的显示设备的自动检测装置的结构示意图。如图3所示，该装置包括：

发送模块31，用于发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备，以控制至少一个显示设备显示第一图像；

获取模块32，用于获取在第一空间内采集到的第二图像；其中，第二图像中含有至少一个显示设备的显示屏；

检测模块33，用于利用目标检测模型，检测在第二图像中出现第一图像的数量；

获取模块32，还用于获取第一空间内至少一个显示设备的第二数量；

确定模块34，用于根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果。

进一步地，在第一空间内含有多个显示设备时，发送给多个显示设备的第一图像的图像的内容不同；或者发送给多个显示设备的第一图像的内容相同。

进一步地，获取模块32，在用于获取在第一空间内采集到的第二图像时，主要用于：获取在第一空间内采集到的视频信息；从视频信息中，提取至少一帧图像作为第二图像。

进一步地，确定模块34，在用于根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内至少一个显示设备的检测结果时，具体用于：在第一数量与第二数量相同时，确定检测结果为第一空间内的至少部分显示设备均正常；在第一数量与第二数量不同时，根据第一数量与第二数量的差，确定第一空间内异常显示设备的数量，并将异常显示设备的数量作为检测结果。

进一步地，在第一数量与第二数量不同时，获取模块32，还用于：获取第一空间内显示设备均正常显示指定图像的基准图片；通过比对基准图片与第二图像，确定第二图像中未显示第一图像的区块位置；根据第一空间内至少部分显示设备的标识及各显示设备在基准图片中所在区块位置的关联关系，确定异常显示设备的标识；将异常显示设备的标识添加在检测结果中。

进一步地，发送模块31，在用于发送第一图像至第一空间内的至少一个显示设备时，具体用于：根据预设的自动检测任务，生成第一控制指令；其中，第一控制指令中携带有第一图像。相应的，发送模块31，还用于将第一控制指令发送至显示设备的控制中端，以使控制中端控制至少一个显示设备展示第一图像。

进一步地，获取模块32，在用于获取在第一空间内采集到的视频信息时，具体用于：根据预设的自动检测任务，生成第二控制指令；其中，第二控制指令用于控制图像采集设备采集至少一个显示设备的视频信息；相应的，发送模块31还用于将第二控制指令发送至图像采集设备，以使图像采集设备采集至少一个显示设备的视频信息。

进一步地，发送模块31，还用于根据第一空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息；或者获取模块32，还用于获取针对至少一个第二空间内至少一个显示设备的检测结果。相应的，发送模块31还用于根据第一空间内显示设备的检测结果及至少一个第二空间内显示设备的检测结果，向客户端设备发送检测通知信息。

优选地，显示设备的标识至少包括：显示设备的IP地址、设备型号及设备名称。

这里需要说明的是：上述实施例提供的显示设备的自动检测装置可实现上述各方法实施例中描述的技术方案，上述各模块或单元具体实现的原理可参见上述各方法实施例中的相应内容，此处不再赘述。

图4示出了本申请一实施例提供的一种显示设备的自动检测系统的结构示意图。如图4所示，该系统包括：

服务端设备41，用于向第一空间内的至少一个显示设备发送第一图像；

至少一个显示设备42，用于显示第一图像；

服务端设备41，还用于获取在第一空间内采集到的第二图像；利用目标检测模型，检测在第二图像中出现第一图像的数量；获取第一空间内显示设备的第二数量；根据第一数量及第二数量，确定针对第一空间内显示设备的检测结果。

优选地，上述系统还包括：

图像采集设备43，用于采集第一空间内的视频信息；相应的，服务端设备41，还用于获取在第一空间内采集到的视频信息；从视频信息中，提取至少一帧图像作为第二图像。

优选地，服务端设备41，还用于根据预设的自动检测任务，生成第二控制指令；其中，第二控制指令用于控制图像采集设备43采集至少一个显示设备42的视频信息；将第二控制指令发送至图像采集设备43；接收图像采集设备43反馈的视频信息。

优选地，上述系统还包括控制中端44；服务端设备41，还用于根据预设的自动检测任务，生成第一控制指令；其中，第一控制指令中携带有第一图像；将第一控制指令发送至显示设备42的控制中端44；控制中端44，用于按照接收到的第一控制指令，控制至少一个显示设备42展示第一图像。

优选地，服务端设备41，还用于在第一数量与第二数量相同时，确定检测结果为第一空间内的至少部分显示设备均正常；在第一数量与第二数量不同时，根据第一数量与第二数量的差，确定第一空间内异常显示设备的数量，并将异常显示设备的数量作为检测结果。

优选地，上述系统还包括客户端设备45；服务端设备41，还用于第一空间内显示设备42的检测结果，向客户端设备45发送检测通知信息；或者获取至少一个第二空间内显示设备42的检测结果；根据第一空间内显示设备的检测结果及至少一个第二空间内显示设备的检测结果，向客户端设备45发送检测通知信息。相应的，客户端设备45，还用于接收检测通知信息，并进行显示。

下面以为学校教室为例，对上述显示设备的自动检测系统进行阐述。

如图5所示为学校各教室的显示设备与控制中端、服务端设备的结构示意图。服务端设备的控制模块发送控制指令至各教室的控制中端，控制端在接收到控制指令后向各教室发送控制信息，以控制相应的教室的电脑以及与电脑关联的其他显示设备开启。其中，各教室之间通过学校局域网进行关联。由于指定图片是通过服务端设备控制教室电脑展示的，所以该方法不仅能用于判断教室的显示设备正常，还能进一步确认教室中连接显示设备的电脑也是正常的。在接收到服务端设备发送的指定图片后，教室的电脑及其他显示设备展示指定的图片。服务端设备的控制模块控制图像采集装置采集教室显示设备展示指定图片的视频视频流，并由服务端设备的视频采集模块获取视频流，由服务端设备的目标检测模块对视频流进行检测，检测完成后，由服务端设备的输出模块输出检测结果。

这里需要说明的是：上述实施例提供的显示设备的自动检测系统可实现上述各方法实施例中描述的技术方案，上述各模块或单元具体实现的原理可参见上述各方法实施例中的相应内容，此处不再赘述。

以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到各实施方式可借助加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件和软件结合的方式来实现。基于这样的理解，上述技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以计算机产品的形式体现出来，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本申请是参照根据本申请实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程坐标确定设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程坐标确定设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程坐标确定设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程坐标确定设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

在一个典型的配置中，计算设备包括一个或多个处理器(CPU)、输入/输出接口、网络接口和内存。

内存可能包括计算机可读介质中的非永久性存储器，随机存取存储器(RAM)和/或非易失性内存等形式，如只读存储器(ROM)或闪存(f l ash RAM)。内存是计算机可读介质的示例。

计算机可读介质包括永久性和非永久性、可移动和非可移动媒体可以由任何方法或技术来实现信息存储。信息可以是计算机可读指令、数据结构、程序的模块或其他数据。计算机的存储介质的例子包括，但不限于相变内存(PRAM)、静态随机存取存储器(SRAM)、动态随机存取存储器(DRAM)、其他类型的随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、电可擦除可编程只读存储器(EEPROM)、快闪记忆体或其他内存技术、只读光盘只读存储器(CD-ROM)、数字多功能光盘(DVD)或其他光学存储、磁盒式磁带，磁带磁磁盘存储或其他磁性存储设备或任何其他非传输介质，可用于存储可以被计算设备访问的信息。按照本文中的界定，计算机可读介质不包括暂存电脑可读媒体(trans i tory med i a)，如调制的数据信号和载波。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本申请的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围。