一种蛇类头骨模型教具

技术领域

本发明涉及教学用具领域，具体涉及蛇类头骨模型教具。

背景技术

蛇是无足的爬虫类冷血动物的总称，是真正的陆生脊椎动物。它们身体细长，四肢退化，身体表面覆盖鳞片。大部分是陆生，也有半树栖、半水栖和水栖的。以鼠、蛙、昆虫等为食。蛇一般分无毒蛇和有毒蛇。

蛇全身分头、躯干及尾三部分。头与躯干之间为颈部，界限不很明显，蛇没有四肢，全身被鳞片遮盖，有保护肤体的作用。爬行时，蛇体在地面上做水平波状弯曲，使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推动蛇体前进。

蛇主要是用口来猎食。无毒蛇一般是靠其上下颌着生的尖锐牙齿来咬住猎物，然后很快用身体把活的猎物缠死或压得比较细长再吞食。毒蛇还可靠它们的毒牙来注射烈性毒液，使猎物被咬后立即中毒而死。蛇在吞食时先将口张大，把动物的头部衔进口里，用牙齿卡住动物身体，然后凭借下颌骨做左右运动慢慢地吞下去。当其一侧下颌骨向后转动时，同侧的牙齿钩着食物，便往咽部送进一步，继之另一侧下颌骨向后转动，同侧牙齿又把食物往咽部送进一步。这样，由于下颌骨的不断交互向后转动，即使很大的食物，也能吞进去。

在现有教学中，一般通过蛇类头骨的图片或者动画视频来展示蛇类进食的原理，但是缺乏生动性。使得学生在学习的时候不容易理解并记忆。

发明内容

本发明目的是：提供一种生动直观、三维立体的蛇类头骨模型教具。

本发明的技术方案是：一种蛇类头骨模型教具，包括本体、转动设置在所述本体前端的两个钩状体、转动设置在所述本体末端的两个机械臂、固定设置在所述本体末端的操作箱，所述操作箱为长条状，所述操作箱前部设置有第一空腔，所述操作箱后部设置有第二空腔，所述第二空腔内设置有电源、控制板；

所述本体前端中间固定设置有一个钩状体支架，所述钩状体支架中心设置有第一通孔，所述通孔内设置有第一转动轴，两个所述钩状体固定设置在颌骨板两侧，所述颌骨板上固定设置有两个卡接头，两个所述卡接头固定设置在所述第一转动轴两端；

所述本体末端两侧各固定设置有一个机械臂支架，两个所述机械臂支架中心各设置有第二通孔；

所述第一转动轴中部固定设置有第一齿轮，所述本体底部设置有凹腔，所述凹腔内固定设置有第一电机、第二电机、第三电机，所述第一电机的输出轴上固定设置有第二齿轮，所述第二齿轮与所述第一齿轮相啮合，所述第二电机、第三电机的输出轴分别与两个所述机械臂固定连接。

上述技术方案中，当启动电源后，控制板能够控制第一电机、第二电机、第三电机的转动，而第一电机、第二电机、第三电机的转动又可以带动钩状体及机械臂的转动，从而实现模仿蛇类进食时头骨的变化。

优选的技术方案，所述本体横截面为等腰三角形。

优选的技术方案，所述机械臂的前端部设置有多个尖刺。

优选的技术方案，所述本体前部两侧各设置一条状的腭骨板，所述腭骨板上固定设置有多个尖刺。

优选的技术方案，所述控制板通过电线与所述第一电机、第二电机、第三电机相连接。

优选的技术方案，所述凹腔内固定设置有多个电线卡扣。

上述技术方案中，电线卡扣可以将连接第一电机、第二电机、第三电机的电线固定在凹腔顶部，起到隐藏电线的功能。

优选的技术方案，所述控制板配合有遥控装置。

上述技术方案中，配置有遥控装置，老师可以在教具边上一边操作一边讲解，不容易阻挡学生的视线。

优选的技术方案，包括一固定支架。

上述技术方案中，将模型教具安放在固定支架上，当有效地架起模型教具，展示地更完全。

本发明的优点是：

1.本发明结构简单、生动形象，能有效地模仿蛇类进食时头骨的变化；

2.发明采用机械结构传动，能精确控制转动的角度，使得模型更加生动形象；

3.本发明能够有效地吸引学生的注意力，增加学生对蛇类进食时头骨变化的记忆力。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

下面结合附图及实施例对本发明作进一步描述：

图1为本发明的结构示意图；

图2为图1的A处内部结构图；

图3为图1的B处内部结构图。

其中：1、本体；2、钩状体；3、机械臂；4、操作箱；5、第一电机；6、第二电机；7、第三电机；8、第一齿轮；9、第二齿轮；10、颌骨板。

具体实施方式

以下结合具体实施例对上述方案做进一步说明。应理解，这些实施例是用于说明本发明而不限于限制本发明的范围。实施例中采用的实施条件可以根据具体厂家的条件做进一步调整，未注明的实施条件通常为常规实验中的条件。

实施例：参照图1-3所示，一种蛇类头骨模型教具，包括本体1、转动设置在本体1前端的两个钩状体2、转动设置在本体1末端的两个机械臂3、固定设置在本体1末端的操作箱4，操作箱4为长条状，操作箱4前部设置有第一空腔，操作箱4后部设置有第二空腔，第二空腔内设置有电源、控制板；

本体1前端中间固定设置有一个钩状体2支架，钩状体2支架中心设置有第一通孔，通孔内设置有第一转动轴，两个钩状体2固定设置在颌骨板10两侧，颌骨板10上固定设置有两个卡接头，两个卡接头固定设置在第一转动轴两端；

本体1末端两侧各固定设置有一个机械臂3支架，两个机械臂3支架中心各设置有第二通孔；

第一转动轴中部固定设置有第一齿轮8，本体1底部设置有凹腔，凹腔内固定设置有第一电机5、第二电机6、第三电机7，第一电机5的输出轴上固定设置有第二齿轮9，第二齿轮9与第一齿轮8相啮合，第二电机6、第三电机7的输出轴分别与两个机械臂3固定连接。

本体1横截面为等腰三角形。

机械臂3的前端部设置有多个尖刺。

本体1前部两侧各设置一条状的腭骨板，腭骨板上固定设置有多个尖刺。

控制板通过电线与第一电机5、第二电机6、第三电机7相连接。

凹腔内固定设置有多个电线卡扣。

电线卡扣可以将连接第一电机5、第二电机6、第三电机7的电线固定在凹腔顶部，起到隐藏电线的功能。

控制板配合有遥控器。

本实施例的机械传动原理：

控制板控制第一电机5、第二电机6、第三电机7的运行。

第一电机5转动时，输出轴上的第二齿轮9带动第一齿轮8转动，第一齿轮8与第一转动轴固定，因此带动第一转动轴转动，由此带动颌骨板10转动，由此带动钩状体2转动。

第二电机6、第三电机7转动时，输出轴直接带动机械臂3的转动。

本实施例的使用方法：

蛇类头骨模型教具中的本体1代表蛇类头骨上半部总成，钩状体2代表毒牙，机械臂3代表下颌骨，尖刺代表牙，腭骨板代表腭骨，颌骨板10代表颌骨。

将蛇类头骨模型教具放置于台面上的固定支架上。

用遥控器启动第一电机5、第二电机6、第三电机7，此时，毒牙(钩状体2)向上抬起，下颌(机械臂3)向下降，模仿蛇类咬住猎物时的状态。

此时，将第二电机6回转一些角度，一侧的下颌(机械臂3)向上抬升，模仿蛇类开始吞咽猎物的状态。将第二电机6、第三电机7交替回转，使得两侧的下颌(机械臂3)交替向上抬升，模仿蛇类吞咽猎物时的状态。

蛇类吞咽时，当其一侧下颌骨向后转动时，同侧的牙齿钩着食物，便往咽部送进一步，继之另一侧下颌骨向后转动，同侧牙齿又把食物往咽部送进一步。这样，由于下颌骨的不断交互向后转动，即使很大的食物，也能吞进去。

使用时，可以用长条状软性的物品作为猎物演示，最终通过吞咽操作将猎物吞咽到第一空腔内。

上述实施例只为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并据以实施，并不能以此限制本发明的保护范围。凡根据本发明精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围之内。