一种用于远程控制实训室电子教学设备的装置

技术领域

本发明涉及一种电子教学设备的装置，特别涉及一种用于远程控制实训室电子教学设备的装置。

背景技术

用于远程控制实训室电子教学设备的装置是一种在用于远程控制实训室电子教学设备的操作台装置设备。

目前市面上有很多的用于远程控制实训室电子教学设备的装置，例如通过操作台上的显示屏控制投影仪进行教学的装置，减震效果差，影响使用，但一般的用于远程控制实训室电子教学设备的装置将装置的操作屏直接裸露在装置的表面，使得操作屏与外界直接接触，从而使得操作屏的表面防护效果不佳，造成操作屏受到碰撞而损坏，影响装置的正常使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于远程控制实训室电子教学设备的装置，以解决上述背景技术中提出的目前市面上有很多的用于远程控制实训室电子教学设备的装置，例如通过操作台上的显示屏控制投影仪进行教学的装置，减震效果差，影响使用，但一般的用于远程控制实训室电子教学设备的装置将装置的操作屏直接裸露在装置的表面，使得操作屏与外界直接接触，从而使得操作屏的表面防护效果不佳，造成操作屏受到碰撞而损坏，影响装置的正常使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于远程控制实训室电子教学设备的装置，包括箱体，所述箱体底端固定有减震组件，所述减震组件包括垫板、弹性弧形片、弹性伸缩杆和限位伸缩杆，所述垫板中部之间对应设置有弹性弧形片，所述弹性弧形片与垫板之间连接有弹性伸缩杆，所述垫板两端之间连接有限位伸缩杆，所述箱体的顶端固定连接有台板，所述台板外壁的一侧固定安装有按钮，所述台板顶端的两侧均固定连接有支撑板，其中一个所述支撑板一侧中部的底部开设有插孔，所述台板顶端的一侧开设有方形孔，所述台板的顶端固定安装有防护机构，所述防护机构包括两个连接板、两个滑槽、滑板、两个凸块、连接块，两个所述连接板的底端均与台板的顶端固定连接，两个所述连接板的一侧均开设有滑槽，两个所述连接板之间活动安装有滑板，所述滑板的底端与台板的顶端滑动连接，所述滑板两侧的中部均固定连接有凸块，两个所述凸块的外壁均与对应滑槽的内壁滑动连接，所述滑板的一侧固定连接有连接块，所述连接块的外壁与对应插孔的内壁活动连接，所述连接块的一侧活动安装有操作机构，所述操作机构包括液压伸缩柱、固定板、操作屏、凹槽，所述液压伸缩柱的底端与对应方形孔内壁的底端固定连接，所述液压伸缩柱的顶端固定连接有固定板，所述固定板的顶端固定安装有操作屏，所述固定板靠近连接块的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内壁与连接块外壁的一端活动连接。

优选的，所述箱体底端的四个边角处均固定连接有支撑杆，四个所述支撑杆的底端均固定安装有万向轮，所述箱体外壁的两侧均匀开设有若干个通风孔，且若干个所述通风孔内环壁的一端均活动安装有防尘网。

优选的，所述按钮、液压伸缩柱和操作屏均通过外接开关与外接电源电性连接，所述按钮与液压伸缩柱通过后台终端进行电性连接。

优选的，两个所述滑槽的内径尺寸大小均与对应凸块的外径尺寸大小匹配设置，所述滑板的底端固定安装有由聚四氟乙烯材料制成的棉条，且所述滑板的长度尺寸比对应方形孔的外径尺寸大。

优选的，所述连接块的外径尺寸均与对应插孔的内径尺寸大小匹配设置，所述连接块的长度尺寸与对应插孔内壁的长度尺寸匹配设置。

优选的，所述凹槽的内径尺寸大小与对应插孔的内径尺寸大小匹配设置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：减震效果好，以便于进行保护，安装滑块和滑槽有利于通过滑块与滑槽的滑动连接，从而有利于控制滑板在两个连接板之间的滑动，安装连接块和插孔有利于通过连接块与插孔的卡合连接，提高滑板在操作屏顶端时的稳定性，便于滑板对操作屏更好地保护，利于使用。

附图说明

图1为本发明的外观立体结构示意图；

图2为本发明减震组件的结构示意图；

图3为本发明的A处放大结构示意图；

图4为本发明的方形孔平面结构示意图；

图5为本发明的凸块结构示意图。

图中：1、箱体；11、台板；12、按钮；13、支撑板；14、插孔；15、方形孔；2、防护机构；21、连接板；22、滑槽；23、滑板；24、凸块；25、连接块；3、操作机构；31、液压伸缩柱；32、固定板；33、操作屏；34、凹槽；4、减震组件；41、垫板；42、弹性弧形片；43、弹性伸缩杆；44、限位伸缩杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，本发明提供了一种用于远程控制实训室电子教学设备的装置，包括箱体1，箱体1底端固定有减震组件4，减震组件4包括垫板41、弹性弧形片42、弹性伸缩杆43和限位伸缩杆44，垫板41中部之间对应设置有弹性弧形片42，弹性弧形片42与垫板41之间连接有弹性伸缩杆43，垫板41两端之间连接有限位伸缩杆44，箱体1的顶端固定连接有台板11，台板11外壁的一侧固定安装有按钮12，台板11顶端的两侧均固定连接有支撑板13，其中一个支撑板13一侧中部的底部开设有插孔14，台板11顶端的一侧开设有方形孔15，台板11的顶端固定安装有防护机构2，防护机构2包括两个连接板21、两个滑槽22、滑板23、两个凸块24、连接块25，两个连接板21的底端均与台板11的顶端固定连接，两个连接板21的一侧均开设有滑槽22，两个连接板21之间活动安装有滑板23，滑板23的底端与台板11的顶端滑动连接，滑板23两侧的中部均固定连接有凸块24，两个凸块24的外壁均与对应滑槽22的内壁滑动连接，滑板23的一侧固定连接有连接块25，连接块25的外壁与对应插孔14的内壁活动连接，连接块25的一侧活动安装有操作机构3，操作机构3包括液压伸缩柱31、固定板32、操作屏33、凹槽34，液压伸缩柱31的底端与对应方形孔15内壁的底端固定连接，液压伸缩柱31的顶端固定连接有固定板32，固定板32的顶端固定安装有操作屏33，固定板32靠近连接块25的一侧开设有凹槽34，凹槽34的内壁与连接块25外壁的一端活动连接。

箱体1底端的四个边角处均固定连接有支撑杆，四个支撑杆的底端均固定安装有万向轮，箱体1外壁的两侧均匀开设有若干个通风孔，且若干个通风孔内环壁的一端均活动安装有防尘网，安装万向轮便于工作人员对装置的搬运，开设若干个通风孔有利于提高装置的散热效果；按钮12、液压伸缩柱31和操作屏33均通过外接开关与外接电源电性连接，按钮12与液压伸缩柱31通过后台终端进行电性连接，便于工作人员对装置的控制和使用；两个滑槽22的内径尺寸大小均与对应凸块24的外径尺寸大小匹配设置，滑板23的底端固定安装有由聚四氟乙烯材料制成的棉条，且滑板23的长度尺寸比对应方形孔15的外径尺寸大，安装由聚四氟乙烯材料制成的棉条摩擦力小，极大程度地降低了滑板23在台板11顶端进行滑动时产生的摩擦力，延长装置的使用寿命；连接块25的外径尺寸均与对应插孔14的内径尺寸大小匹配设置，连接块25的长度尺寸与对应插孔14内壁的长度尺寸匹配设置，便于连接块25与插孔14更好的卡合连接，从而提高滑板23连接时的稳定性；凹槽34的内径尺寸大小与对应插孔14的内径尺寸大小匹配设置，便于装置的正常使用。

工作原理：

首先移动滑板23使得滑板23一侧的连接块25与对应插孔14进行分离，通过凸块24的外壁与滑槽22的内壁进行滑动连接，直到台板11顶端的方形孔15内壁安装的操作屏33显露出来，接着打开外接控制按钮12、液压伸缩柱31的电源开关，点击按钮12使得液压伸缩柱31进行升高，直到固定板32的底端与台板11处于水平状态，然后使用滑板23在两个连接板21之间进行滑动连接，使得滑板23一侧的连接块25与固定板32一侧底部的凹槽34进行卡合连接，从而使得滑板23对操作屏33的底端进行限位连接，打开外接控制操作屏33电源的开关，通过使用操作屏33控制装置后台终端与外接教学使用装置进行电性连接；通过弹性弧形片42的弹性减震和弹性伸缩杆43的辅助减震，以及限位伸缩杆44的限位，以便于更好的减震。

在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。