一种食品微生物培养实验用的活性观察装置及其操作方法

技术领域

本发明涉及微生物培养技术领域，具体为一种食品微生物培养实验用的活性观察装置及其操作方法。

背景技术

食品微生物检测是运用微生物学的理论与方法，检验食品中微生物的种类、数量、性质及其对人的健康的影响，以判别食品是否符合质量标准的检测方法，食品微生物检测之前需要对食品微生物进行培养，现有食品微生物培养时需要使用到观察装置，现有的观察装置一般为培养箱。

如发明专利CN108251277A所公开的“一种微生物培养箱”，该本发明主要用于批量培养微生物，利用培养液输送管做到及时的对于培养罐内的培养液及时的补充，最大限度提高微生物的繁殖和生长；利用搅拌杆的自身发电提供培养罐内的适宜温度；可以实现自身灭菌，灭菌较彻底，但是该装置在使用时还存在一定的问题，该装置批量培养微生物时，无法将培养空间划分成不同的环境，因此无法使微生物处于不同的拟态环境下进行培养，这就造成了培养微生物时无法对比那种拟态环境下最为适合微生物的生长，创造性较差，同时该装置对微生物进行观察时，需要将微生物从培养罐内部拿出到外界使用显微装置进行观察，而培养箱内部的温度和外界不同，很容易造成微生物因外界温差刺激造成死亡，使其显微装置对微生物观察失败，为此我们提出一种可以划分不同拟态环境并且方便直接观察微生物的观察装置来解决此问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种食品微生物培养实验用的活性观察装置及其操作方法，以解决上述背景技术中提出的现有观察装置无法划分不同拟态环境和不方便微生物直接观察的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种食品微生物培养实验用的活性观察装置，包括底座，所述底座的顶部设置有培养箱，所述培养箱的内部安装有十字隔板，所述底座的一侧设置有升降机构，所述底座的顶部内嵌有四个电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端固定套接有支撑板，所述支撑板的底部安装有振动器，所述支撑板的顶部开设有器皿放置槽，所述支撑板的底部设置有加热器，所述支撑板的底部设置有制冷器，所述加热器和制冷器均安装于底座的顶部，所述培养箱的顶部开设有环形槽，所述环形槽的内部设置有环形座，所述环形座的内部设置有环形套筒，所述环形套筒的内部设置有单筒电子显微镜，所述单筒电子显微镜的表面固定套接有与环形套筒螺纹连接的防护套筒，所述培养箱的顶部安装有四个电动通气阀，所述培养箱的底部安装有四个紫外线杀菌灯。

优选的，所述培养箱的底部和十字隔板的底部均安装有密封垫，所述底座的顶部开设有密封槽，所述密封垫和密封槽配合使用。

优选的，所述升降机构包括固定块，所述固定块的一侧与底座栓接，所述固定块的中心处固定套接有电动升降杆，所述电动升降杆的输出端固定套接有连接块。

优选的，所述培养箱的表面固定套接有限位框，所述连接块的一侧与限位框的表面栓接。

优选的，所述支撑板的顶部安装有温度传感器，所述底板的正面通过固定件安装有与温度传感器配合使用的温度控制器，所述温度控制器通过导线与加热器和制冷器连接。

优选的，所述环形座的内表面和外表面均安装有滑动块，所述环形槽的内部对称开设有滑动槽，所述滑动块和滑动槽滑动连接。

优选的，所述环形套筒的表面固定套接有环形导块，所述环形座的内部开设有环形导槽，所述环形导块和环形导槽滑动连接。

优选的，所述单筒电子显微镜的表面安装有限位块，所述限位块的底部安装有限位插杆，所述环形座的顶部开设有与限位插杆配合使用的限位插槽。

优选的，所述环形座的顶部螺纹连接有下料管，所述下料管的底部连通有散喷头，所述下料管的顶部连通有进料斗，所述进料斗的内部安装有塞块，所述环形座的底部开设有与散喷头配合使用的收纳槽。

一种食品微生物培养实验用的活性观察装置的操作方法，包括以下步骤：

步骤1：启动升降机构中的电动升降杆，电动升降杆带动限位框向上移动，使限位框带动培养箱向上移动；

步骤2：工作人员将培养皿放置在支撑板上面的器皿放置槽中，反向操作电动升降杆，使培养箱和十字隔板底部的密封垫卡入到密封槽中隔绝外界环境；

步骤3：根据不同空间中的温度传感器，再通过温度控制器控制处于该空间中的加热器和制冷器进行工作调节培养箱和十字隔板分割而成的不同空间温度；

步骤4：启动电动伸缩杆带动支撑板向上移动，使其支撑板带动培养皿上升靠近散喷头，转动下料管使散喷头处于培养皿的顶部，通过进料斗加入营养液；

步骤5：拟态环境培养微生物，通过电动通气阀保障培养箱内部的通气加以调节；

步骤6：当需要对微生物的活性进行观察时，只需转动环形槽内部的环形座，使其环形座带动单筒电子显微镜处于需要观察的拟态空间中，转动环形套筒，环形套筒和防护套筒配合使用下，单筒电子显微镜向培养箱内部移动，并且将支撑板向上移动带动培养皿靠近单筒电子显微镜，即可完成观察。

与现有技术相比，本发明提供了一种食品微生物培养实验用的活性观察装置，具备以下有益效果：

本发明通过在培养箱内部安装有十字隔板，再经过密封垫和密封槽的使用，可以将该培养箱内部分割成不同的空间，配合加热器和制冷器的使用，可以使不同空间内部处于不同的拟态环境下，方便工作人员观察微生物培养时，那种拟态环境更为适合微生物的生长；

本发明通过在培养箱的顶部开设有环形槽，再经过环形槽内部安装有环形座，并且在环形座内部安装有单筒电子显微镜，可以使工作人员无需将微生物从培养箱内部拿出，便可以对处于不同拟态环境下的微生物进行活性观察，提高了该装置的创造性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明结构剖视图；

图3为本发明局部结构俯视图；

图4为本发明局部结构仰视图；

图5为本发明图2中A处放大图。

图中：1、底座；2、培养箱；3、十字隔板；4、升降机构；41、固定块；42、电动升降杆；43、连接块；5、电动伸缩杆；6、支撑板；7、振动器；8、器皿放置槽；9、加热器；10、制冷器；11、环形槽；12、环形座；13、环形套筒；14、单筒电子显微镜；15、防护套筒；16、电动通气阀；17、紫外线杀菌灯；18、密封垫；19、密封槽；20、限位框；21、温度传感器；22、温度控制器；23、滑动块；24、滑动槽；25、环形导块；26、环形导槽；27、限位块；28、限位插杆；29、限位插槽；30、下料管；31、散喷头；32、进料斗；33、塞块；34、收纳槽。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1、图2、图3、图4和图5所示，本发明提供一种技术方案：一种食品微生物培养实验用的活性观察装置，包括底座1，底座1的顶部设置有培养箱2，培养箱2的内部安装有十字隔板3，底座1的一侧设置有升降机构4，底座1的顶部内嵌有四个电动伸缩杆5，电动伸缩杆5的输出端固定套接有支撑板6，支撑板6的底部安装有振动器7，支撑板6的顶部开设有器皿放置槽8，支撑板6的底部设置有加热器9，支撑板6的底部设置有制冷器10，加热器9和制冷器10均安装于底座1的顶部，培养箱2的顶部开设有环形槽11，环形槽11的内部设置有环形座12，环形座12的内部设置有环形套筒13，环形套筒13的内部设置有单筒电子显微镜14，单筒电子显微镜14的表面固定套接有与环形套筒13螺纹连接的防护套筒15，培养箱2的顶部安装有四个电动通气阀16，培养箱2的底部安装有四个紫外线杀菌灯17，通过在培养箱2内部安装有十字隔板3，再经过密封垫18和密封槽19的使用，可以将该培养箱2内部分割成不同的空间，配合加热器9和制冷器10的使用，可以使不同空间内部处于不同的拟态环境下，方便工作人员观察微生物培养时，那种拟态环境更为适合微生物的生长，通过在培养箱2的顶部开设有环形槽11，再经过环形槽11内部安装有环形座12，并且在环形座12内部安装有单筒电子显微镜14，可以使工作人员无需将微生物从培养箱2内部拿出，便可以对处于不同拟态环境下的微生物进行活性观察，提高了该装置的创造性。

请参阅图1和图2所示，为了方便升降机构4带动培养箱2盖合在底座1的顶部时，通过密封槽19和密封垫18对其培养箱2内部进行密封，防止外界温度影响培养箱2内部的温度，培养箱2的底部和十字隔板3的底部均安装有密封垫18，底座1的顶部开设有密封槽19，密封垫18和密封槽19配合使用。

请参阅图1和图2所示，为了方便培养箱2的升降，从而对培养箱2内部空间进行密封和培养箱2升起时，从培养箱2内部拿取培养皿，从而拿取微生物，升降机构4包括固定块41，固定块41的一侧与底座1栓接，固定块41的中心处固定套接有电动升降杆42，电动升降杆42的输出端固定套接有连接块43。

请参阅图1和图2所示，为了方便升降机构4中的电动升降杆42升起时带动培养箱2上升，培养箱2的表面固定套接有限位框20，连接块43的一侧与限位框20的表面栓接。

请参阅图1、图2和图3所示，为了方便工作人员准确掌握培养箱2内部不同空间中的温度，并且可以通过温度控制器22调控不同拟态空间中的温度变化，支撑板6的顶部安装有温度传感器21，底板的正面通过固定件安装有与温度传感器21配合使用的温度控制器22，温度控制器22通过导线与加热器9和制冷器10连接。

请参阅图2和图5所示，为了方便对环形座12进行限位，方便环形座12在环形槽11内部转动时不会造成掉落，并且防止外界因素影响到培养箱2内部空间，环形座12的内表面和外表面均安装有滑动块23，环形槽11的内部对称开设有滑动槽24，滑动块23和滑动槽24滑动连接。

请参阅图2和图5所示，为了对环形套筒13进行限位，保障环形套筒13转动时不会产生位移，并且降低环形套筒13转动时的摩擦力，环形套筒13的表面固定套接有环形导块25，环形座12的内部开设有环形导槽26，环形导块25和环形导槽26滑动连接。

请参阅图1、图2和图5所示，为了对单筒电子显微镜14进行限位，防止单筒电子显微镜14向培养箱2内部空间移动时，造成单筒电子显微镜14转动，保障单筒电子显微镜14顺利下降，单筒电子显微镜14的表面安装有限位块27，限位块27的底部安装有限位插杆28，环形座12的顶部开设有与限位插杆28配合使用的限位插槽29。

请参阅图1、图2和图4所示，为了方便工作人员通过进料斗32向培养箱2内部加入营养液，从而方便对放置在器皿放置槽8中的培养皿中的微生物进行培养，环形座12的顶部螺纹连接有下料管30，下料管30的底部连通有散喷头31，下料管30的顶部连通有进料斗32，进料斗32的内部安装有塞块33，环形座12的底部开设有与散喷头31配合使用的收纳槽34。

一种食品微生物培养实验用的活性观察装置的操作方法，启动升降机构4中的电动升降杆42，电动升降杆42带动限位框20向上移动，从而限位框20带动培养箱2向上移动，从而工作人员便可以将培养皿放置在支撑板6上面的器皿放置槽8中，反向操作电动升降杆42，从而使培养箱2和十字隔板3底部的密封垫18卡入到密封槽19中隔绝外界环境，当需要调节培养箱2和十字隔板3分割而成的不同空间温度时，只需要根据不同空间中的温度传感器21，再通过温度控制器22控制处于该空间中的加热器9和制冷器10进行工作便可，从而使不同空间中的拟态环境温度进行调节，当需要对培养皿中的微生物添加营养物质时，只需要启动电动伸缩杆5带动支撑板6向上移动，使其支撑板6带动培养皿上升靠近散喷头31便可，转动下料管30使散喷头31处于培养皿的顶部，通过进料斗32加入营养液便可，通过电动通气阀16保障了培养箱2内部的通气，从而达到不同拟态环境培养微生物的目的，并且当需要对微生物的活性进行观察时，只需要转动环形槽11内部的环形座12，使其环形座12带动单筒电子显微镜14处于需要观察的拟态空间中，转动环形套筒13，环形套筒13和防护套筒15配合使用下，单筒电子显微镜14向培养箱2内部移动，并且将支撑板6向上移动带动培养皿靠近单筒电子显微镜14，操作步骤如上，这样便可以达到观察培养皿内部的微生物，并且无需将培养皿从培养箱2内部拿出，保障微生物的生长。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。