一种护理教学用工具箱

技术领域

本发明涉及护理教学技术领域，具体为一种护理教学用工具箱。

背景技术

自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要，近代护理是在中世纪之后生物医学发展的基础上起步的。现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学，主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。现有的临床护理教学工具箱仅仅为一个普通的铁盒子或塑料盒子，教学用具存放不方便且功能有限，以及对医疗工具进行细菌检测和杀菌工作需要使用紫外线灯进行杀菌，保存时还需要额外的冷藏，能源的使用比较浪费。

为了解决这些问题，于是人们提供了一种护理教学用工具箱，该箱体内部一侧设有保存试管的冷藏室，其冷藏温度靠制冷片来控制，而制冷片另一侧表面会发热，利用其放出的热度对收容盘内放置的教学医疗用具进行杀菌保存，达到了节省能源的效果，而传统装置需要同时对杀菌和冷藏进行供给能源，比较浪费。

发明内容

本发明的目的在于提供一种护理教学用工具箱，具备节约能源放置方便快捷的优点，解决了传统装置需要同时对杀菌和冷藏进行供给能源，比较浪费的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种护理教学用工具箱，包括箱体、收容盘、隔板、收卷装置本体，所述箱体的内部底端一侧固定安装有供电池，箱体的内部底端另一侧固定安装有电机，电机的输出端转动安装有斜齿轮，斜齿轮啮合安装在转轴底端的斜齿轮表面，且转轴中间表面转动安装有收容盘，所述收容盘的一侧固定安装有隔板，隔板的内部嵌入安装有制冷片，隔板的一侧固定安装有放置架，放置架的内部开设有放置口，所述箱体的顶表面转动安装有盖板，箱体的外表面一侧固定安装有收卷装置本体，收卷装置本体的一侧设有背带，背带的一端连接安装有插棒，且箱体的外表面另一侧固定安装有插口。

优选的，所述收容盘的内部设有教学医疗用具放置槽。

优选的，所述收卷装置本体的内部设有收卷轴，收卷轴两端转动安装有收卷弹簧。

优选的，所述盖板表面开设有抠槽，且盖板的上下端转动卡住有卡钳。

优选的，所述收容盘的底表面贴合设有滑轮，且滑轮设有两个，两个滑轮以转轴为中心点呈对称分布。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置电机，使收容盘可以进行转动，达到了对收容盘提供转动动力的效果，通过设置收容盘，使教学医疗用具可以嵌入放置在内，并且转动更换位置被制冷片进行加温杀菌，达到了提供放置位置以及均匀杀菌的效果。

2、本发明通过设置制冷片，使其一面吸热降温冷藏试管而另一面放热升温杀菌，达到了节约能源的效果，通过放置架和放置口的配合，使存放着护理教学用的液体试管可以插入放置在内，达到了提供固定放置位置防止其乱动打碎的效果。

附图说明

图1为本发明的俯视内部结构示意图；

图2为本发明的俯视外观结构示意图；

图3为本发明的正视内部结构示意图。

图中：1、箱体；2、收容盘；3、转轴；4、隔板；5、放置架；6、放置口；7、制冷片；8、插口；9、插棒；10、背带；11、收卷装置本体；12、盖板；13、供电池；14、斜齿轮；15、电机。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

请参阅图1至图3，本发明提供的一种实施例：一种护理教学用工具箱，包括箱体1、收容盘2、隔板4、收卷装置本体11，箱体1的内部底端一侧固定安装有供电池13，供电池13采用锂制电池，体积小，储电量大，可以长时间为本发明提供电力续航，箱体1的内部底端另一侧固定安装有电机15，电机15采用Z5D40-12型号，该电机15体积小，噪音低，适用于本发明，通过设置电机15，使收容盘2可以进行转动，达到了对收容盘2提供转动动力的效果，电机15的输出端转动安装有斜齿轮14，斜齿轮14啮合安装在转轴3底端的斜齿轮14表面，通过两个斜齿轮14的配合，使电机15输出端的转动可以传动给转轴3上，达到了连接传动的效果，且转轴3中间表面转动安装有收容盘2，收容盘2的内部设有教学医疗用具放置槽，教学医疗用具放置槽开设使教学医疗用具完美嵌入固定放置，这样教学医疗用具在收容盘2内乱移动现象就不会出现，通过设置收容盘2，使教学医疗用具可以嵌入放置在内，并且转动更换位置被制冷片7进行加温杀菌，达到了提供放置位置以及均匀杀菌的效果，收容盘2的底表面贴合设有滑轮，且滑轮设有两个，两个滑轮以转轴3为中心点呈对称分布，滑轮的安装使收容盘2在转动时提供底端稳定点并且减少其转动的摩擦力。

收容盘2的一侧固定安装有隔板4，隔板4将箱体1内隔成两个空间，一个是收容盘2为主的加温杀菌室空间，而另一个则是放置架为主的降温冷藏室空间，隔板4的内部嵌入安装有制冷片7，制冷片7采用TEC-12703型号，该制冷片7价格便宜，体积小，适用于本发明，通过设置制冷片7，使其一面吸热降温冷藏试管而另一面放热升温杀菌，达到了节约能源的效果，隔板4的一侧固定安装有放置架5，放置架5的内部开设有放置口6，通过放置架5和放置口6的配合，使存放着护理教学用的液体试管可以插入放置在内，达到了提供固定放置位置防止其乱动打碎的效果，箱体1的顶表面转动安装有盖板12，盖板12表面开设有抠槽，且盖板的上下端转动卡住有卡钳，抠槽的开设对使用人员提供翻开盖板12的力输出点，而卡钳的安装则是固定两个盖板12的开关，箱体1的外表面一侧固定安装有收卷装置本体11，通过设置收卷装置本体11，使背带10在使用人员不用时可以收容在内，达到了减少露出在外而受到的损伤同时延长其使用寿命的效果，收卷装置本体11的内部设有收卷轴，收卷轴两端转动安装有收卷弹簧，收卷轴的安装使背带10可以缠绕在上面，而收卷弹簧则对收卷轴提供回卷力的效果，收卷装置本体11的一侧设有背带10，通过设置背带10，使使用人员可以斜背移动本发明，比起手提省力很多，达到了方便携带本发明并且节省力气的效果，背带10的一端连接安装有插棒9，且箱体1的外表面另一侧固定安装有插口8，通过插棒9和插口8的配合，使背带10斜过使用人员的身上后可以连接固定，这样就形成一个环带方便使用人员背动本发明。

工作原理：本发明工作中，使用人员需要先对箱体1内的供电池13进行充电，充电完成后携带本发明至教学场地时，使用人员需要握住插棒9将背带10从收卷装置本体11的内部拉出，然后将插棒9插入插口8的内部，同时将形成环带状的背带10斜挎在自己的身体上，这样就可以方便省力的移动本发明至教学场地，到达目的地后，使用人员转动卡钳手插入抠槽内转动打开盖板12，从收容盘2和放置口6内拿出需要的教学医疗用具和试管，在护理教学完成后，使用人员需要将带有液体的试管插回放置口6的内部，然后将教学医疗用具放回收容盘2的内部，转动关上盖板12并旋转卡钳，这时通过打开开关使供电池13对电机15和制冷片7提供电力，这时电机15开始转动带着收容盘2转动，而制冷片7一侧对试管一侧空间进行吸热降温，其降温冷藏适合保存试管内的液体，而制冷片7的另一侧将此温度传输到收容盘2的放置空间，由于收容盘2在转动所以此温度会对收容盘2内的教学医疗用具进行均匀杀菌。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。