一种新型英语学习机用的防护机构

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，更具体地说，涉及一种新型英语学习机用的防护机构。

背景技术

英语学习机作为电子设备的一种，通常具备多种功能和特点，如语音识别、发音指导、听力练习、阅读理解、语法练习、词汇学习等。英语学习机可以提供与英语学习相关的课程、练习和教材，帮助用户提升英语听说读写的能力。

随着技术的发展，一些英语学习机还具有智能化的功能，如人工智能助手，能够根据用户的学习进度和需求提供个性化的学习建议和反馈。

由于英语学习机集成度高，价格不菲，使用者在使用时会选配相应的保护套，防止学习机受到碰撞、摔落、刮擦和其他损坏，延长英语学习机的使用寿命。

传统的保护壳常采用硅胶、塑料或皮革等材料制成，在英语学习机摔落的过程中，无法起到主动保护的作用，对学习机的保护效果有限，不能有效的吸收学习机摔落时的冲击力。

为了解决上述问题，为英语学习机提供进一步的保护，我们提出一种新型英语学习机用的防护机构。

发明内容

1．要解决的技术问题。

本发明的目的在于提供一种新型英语学习机用的防护机构，以解决上述背景技术中提出的问题。

2.技术方案。

一种新型英语学习机用的防护机构，包括主框体、控制模块、驱动模块、护边；所述主框体用于安装英语学习机，所述护边活动安装在主框体上，用于对英语学习机四角进行防护；所述控制模块安装在主框体上，包括加速度传感器、逻辑电路，用于生成控制信号；所述驱动模块用于响应控制信号，控制多个护边向外张开，呈张开状态的护边能够吸收外部冲击力。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述护边包括两个第一护边、两个第二护边，所述第一护边内侧转动连接有两个第一连接杆，所述第二护边内侧转动连接有两个第二连接杆，所述第一连接杆与第二连接杆呈对称结构设置，所述第一连接杆、第二连接杆两端均与主框体转动连接。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，相邻的第一护边、第二护边之间留有间隙。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述主框体上呈对称结构滑动连接有两个拉杆，所述拉杆上呈对称结构转动连接有两个牵引杆，所述牵引杆另一端分别与靠近拉杆的两个第一连接杆、两个第二连接杆转动连接，所述拉杆通过弹性元件与主框体弹性连接，所述拉杆能够在弹性元件的作用下，通过牵引杆、第一连接杆、第二连接杆将第一护边、第二护边向外张开；所述主框体上活动设有限位杆，所述限位杆上固定设有两个限位块，所述限位块用于限制拉杆在弹性元件作用下的位移。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述驱动模块包括驱动电机、凸轮；所述限位杆与主框体转动连接，所述凸轮安装在驱动电机的输出端上，所述凸轮用于向上推动限位杆，解除限位块对拉杆的限位作用。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述主框体靠近英语学习机充电插槽的一侧开设有留置槽。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述主框体远离英语学习机充电插槽的一侧呈对称结构转动连接有两个支撑杆。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述支撑杆呈L形设置，所述支撑杆与第一护边抵接的一侧与主框体磁吸配合。

3.有益效果。

相比于现有技术，本发明的优点在于。

1.申请通过设置加速度传感器、逻辑电路，在英语学习机发生摔落时，能够控制护边张开，增大护边变形/位移的空间，在护边与地面接触时，能够最大限度的吸收能量，降低英语学习机受到的冲击力，解决了现有保护套无法主动提供保护措施，无法有效保护英语学习机的技术问题。

2.本申请通过采用机械结构，实现护边的张开控制，为英语学习机提供保护措施；在护边张开后，能够手动对护边复位，实现重复使用，能够有效的降低本装置的使用成本。

3.本申请通过增设支撑杆，在英语学习机正面朝向地面摔落时，支撑杆能够向下转动，率先与地面接触，起到对主框体的支撑作用，避免英语学习机的显示屏直接与地面接触，造成屏幕损坏。

附图说明

图1为本申请一较佳实施例公开的新型英语学习机用的防护机构的初始状态示意图。

图2为本申请一较佳实施例公开的新型英语学习机用的防护机构的防护状态示意图。

图3为本申请一较佳实施例公开的新型英语学习机用的防护机构的正面示意图。

图4为本申请一较佳实施例公开的新型英语学习机用的防护机构的主框体剖切示意图。

图5为本申请一较佳实施例公开的新型英语学习机用的防护机构的驱动模块示意图。

图中标号说明：1、主框体；101、拉杆；102、牵引杆；103、弹性元件；104、限位杆；105、限位块；106、留置槽；107、撑杆；2、控制模块；3、驱动模块；301、驱动电机；302、凸轮；4、护边；401、第一护边；402、第二护边；403、第一连接杆；404、第二连接杆。

具体实施方式

实施例1。

请参阅图1-2，本发明提供一种新型英语学习机用的防护机构，包括主框体1、控制模块2、驱动模块3、护边4；主框体1用于安装英语学习机，护边4活动安装在主框体1上，用于对英语学习机四角进行防护；控制模块2安装在主框体1上，包括加速度传感器、逻辑电路，用于生成控制信号；驱动模块3用于响应控制信号，控制多个护边4向外张开，呈张开状态的护边4能够吸收外部冲击力。

使用过程中，控制模块2通过加速度传感器获取主框体1的加速度信息，控制模块2内的逻辑电路能够对获取的加速度信息与重力加速度g进行比较；在获取的加速度信息等于重力加速度g，并持续指定时长可以为设定为0.45s时，生成控制信号；驱动模块3相应该控制信号，并控制多个护边4向外张开；在英语学习机向下摔落过程中，护边4能率先与地面接触，吸收冲击力；护边4可以采用弹性材料或采用弹性结构安装在主框体1上；通过驱动护边4向外张开，使得护边4具有充足的空间发生变形/位移，最大限度的吸收能量，降低主框体1内英语学习机受到的冲击力，解决了现有保护套不能有效的吸收学习机摔落时的冲击力的技术缺陷。

请参阅图3，护边4包括两个第一护边401、两个第二护边402，第一护边401内侧转动连接有两个第一连接杆403，第二护边402内侧转动连接有两个第二连接杆404，第一连接杆403与第二连接杆404呈对称结构设置，第一连接杆403、第二连接杆404两端均与主框体1转动连接。

第一护边401、第二护边402能够借助第一连接杆403、第二连接杆404与主框体1形成平行四连杆机构，使得护边4能够向内合拢在英语学习机四角处，降低护边4的占用空间。

相邻的第一护边401、第二护边402之间留有间隙，使得英语学习机侧边的按键能够暴露出来。

请参阅图2，主框体1上呈对称结构滑动连接有两个拉杆101，拉杆101上呈对称结构转动连接有两个牵引杆102，牵引杆102另一端分别与靠近拉杆101的两个第一连接杆403、两个第二连接杆404转动连接，拉杆101通过弹性元件103与主框体1弹性连接，拉杆101能够在弹性元件103的作用下，通过牵引杆102、第一连接杆403、第二连接杆404将第一护边401、第二护边402向外张开；主框体1上活动设有限位杆104，限位杆104上固定设有两个限位块105，限位块105用于限制拉杆101在弹性元件103作用下的位移。

驱动模块3用于驱动限位杆104移动，解除限位块105对拉杆101的限位作用，使得拉杆101能够在弹性元件103的作用下移动，将第一护边401、第二护边402向外张开；第一护边401/第二护边402触地时，拉杆101能够反向位移，迫使弹性元件103发生弹性变形，吸收能量，降低主框体1内英语学习机受到的冲击力。

请参阅图4-5，驱动模块3包括驱动电机301、凸轮302；限位杆104与主框体1转动连接，凸轮302安装在驱动电机301的输出端上，凸轮302用于向上推动限位杆104，解除限位块105对拉杆101的限位作用。

实施例2。

本申请一种新型英语学习机用的防护机构，包括实施例1中的全部技术特征，在实施例1的基础上，主框体1靠近英语学习机充电插槽的一侧开设有留置槽106。

主框体1远离英语学习机充电插槽的一侧呈对称结构转动连接有两个支撑杆107，支撑杆107呈L形设置，支撑杆107与第一护边401抵接的一侧与主框体1磁吸配合。

支撑杆107为弹性材料制成，设置的支撑杆107在第一护边401未张开时，受到第一护边401的限位作用，呈横向位于主框体1的端部；在第一护边401张开时，支撑杆107能够在重力的作用下向下转动，其侧边将受到主框体1的磁吸作用，转动至与主框体1垂直的状态，使得英语学习机正面摔落时，支撑杆107能够率先与地面接触，防止英语学习机的显示屏与地面直接接触而发生损坏。