一种教学用仿真实训设备

技术领域

本发明涉及仿真教学技术领域，具体为一种教学用仿真实训设备。

背景技术

随着科学技术的发展和人们物质文化水平的不断提高，供人们娱乐休闲的娱乐设备和娱乐方式也越来越多，其中，VR体验舱类设施具有较为广泛的市场，尤其对于VR场景的仿真模拟体验更是受人追捧，使得使用者如身临其境模拟影视效果的一种复合运动动感模拟的装置，同时计算机虚拟现实技术也迫切需要配套的座舱机械机构。

而现有的座舱机械机构仿真设备多是一体式结构，为了增强其使用时的稳定性，底端多用底板对装置进行支撑，增强稳定性的同时却使得移动非常的不便利，运输极为不便，且其座椅不能根据使用者的体型来更改座椅位置，由于使用者由于体型不同，固定式座椅大大影响了使用者在进行VR场景体验时坐姿舒适性和操控性，在沉浸式VR体验舱中，使用者需要显示屏和VR眼镜相互配合，现有装置中的显示屏角度无法调节，由于显示屏的体积过大，成本高，在使用时候易被磕碰到造成损坏，大大的提高了座舱的使用成本。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教学用仿真实训设备，具备移动便捷、座椅可调节、屏幕角度可调节以及降低了显示屏的使用成本的优点，解决了背景技术中提出的问题。

本发明提供如下技术方案：一种教学用仿真实训设备，包括：底座、操控台和座椅，所述底座的下表面四角处均固定连接有支撑板，所述支撑板的内侧表面开设有第一滑槽，两个所述支撑板之间设有转轴，所述转轴的两端套接有滚轮，所述滚轮与转轴转动连接，所述底座的上表面固定连接有连接杆一，所述连接杆一一侧设有座椅，所述座椅位于底座的正上方。

优选的，所述转轴的两端分别贯穿滚轮，且转轴的两端与第一滑槽滑动连接，所述第一滑槽的为倾斜设置，所述转轴位于第一滑槽的顶端时，所述滚轮的底端高于支撑板的底端，所述转轴位于第一滑槽的底端时，所述滚轮的底端低于支撑板的底端。

优选的，所述底座的下表面固定连接有固定板，所述固定板的数量为两个，所述固定板中均转动连接有内螺纹筒，所述内螺纹筒内螺纹连接有螺纹杆，两个所述内螺纹筒的内螺纹的螺旋方向相反，且两个内螺纹筒之间通过连接杆二固定连接，所述连接杆二的表面固定套接有齿轮一。

优选的，所述螺纹杆的一端转动连接有连接杆一，所述连接杆一的另一端固定连接有套管，所述套管转动套接有在转轴的表面。

优选的，所述底座的底端固定连接有固定块，所述固定块位于连接杆二的一侧，所述固定块中转动连接有转杆，所述转杆的一端固定连接有齿轮二，所述齿轮二与齿轮一啮合，所述转杆的另一端固定连接有转把。

优选的，所述操控台的顶端固定连接有外筒，所述外筒中滑动插接有内筒，所述内筒顶端设置有水平延伸端，所述内筒顶端的水平延伸端铰接有安装座，所述安装座上通过螺钉固定连接有VR投影屏。

优选的，所述外筒的一侧螺纹连接有螺栓，所述内筒的一侧表面设有防滑纹，所述螺栓的端头贯穿外筒的边壁与内筒上防滑纹紧密贴合。

优选的，所述内筒的顶端固定连接有支架，所述支架的端头固定连接有投影仪，所述投影仪位于底座的正上方。

优选的，所述底座的上表面固定连接有支撑架，所述支撑架的数量为两个，两个所述支撑架的顶端均开设有第二滑槽，所述第二滑槽中滑动连接有滑块，所述滑块的顶端固定连接有矩形板，且矩形板上表面的中心处固定连接有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的顶端与座椅的顶端固定连接，所述矩形板上表面的四角处均固定连接有限位伸缩杆，所述限位伸缩杆的顶端均与座椅的底端固定连接。

优选的，所述滑块的底端位于支撑架的下表面，所述支撑架呈n形设置，所述支撑架的一侧内壁固定连接有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆顶端与滑块的底端固定连接。

与现有技术对比，本发明具备以下有益效果：

1、该教学用仿真实训设备，通过设置有转杆、齿轮一、齿轮二、支撑板、第一滑槽、转轴以及滚轮，人手转动转把带动转杆转动，同时齿轮二随之转动，齿轮二带动齿轮一转动，齿轮一带动连接杆二转动，转动连接杆二带动内螺纹筒转动，而两个内螺纹筒的内螺纹的螺旋方向不同，在内螺纹筒转动的同时螺纹杆会在内螺纹筒中移动，并且会通过连接杆一拉动转轴移动，使得转轴沿着第一滑槽移动，当转轴位于第一滑槽的顶端时，滚轮的底端高于支撑板的底端，支撑板对装置进行支撑，保证了装置的稳定性，当转轴移动至第一滑槽的底端时，滚轮的底端低于支撑板的底端，滚轮代替支撑板对装置的整体进行支撑，使得装置的移动更加的便利。

2、该教学用仿真实训设备，通过设置有第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆以及支撑架，通过控制第一电动伸缩杆可带动滑块在第二滑槽中进行滑动，同时可带动座椅进行前后移动，通过第二电动伸缩杆带动座椅上下移动，使得座椅的高度进行调节，使得座椅可适宜不同体型的使用者乘坐使用。

3、该教学用仿真实训设备，通过设置有外筒、内筒、螺栓以及安装座，内筒可在外筒内上下滑动，同时通过螺栓的一端与内筒一侧表面的防滑齿贴合，使得内筒在外筒中的位置进行了限定，便于对VR投影屏的高度进行了调节，同时内筒与安装座的铰接，可对VR投影屏的角度进行调节，方便使用者将屏幕调节到适宜自己的角度。

4、该教学用仿真实训设备，通过设置有支架和投影仪，通过支架将投影仪安装在操控台的正上方，可通过投影仪将动画图像投影到VR投影屏上，由于投影仪安装在操控台的正上方，在座舱使用的同时投影仪不易被触碰，VR投影屏不易被损坏，大大的降低了座舱的成本。

附图说明

图1为本发明整体结构示意图；

图2为本发明底座下表面结构示意图；

图3为本发明操控台结构示意图；

图4为本发明支撑架结构示意图；

图5为本发明第二电动伸缩杆结构示意图；

图6为本发明A部分放大结构示意图。

图中：1、底座；2、支撑板；3、第一滑槽；4、转轴；5、滚轮；6、套管；7、连接杆一；8、固定板；9、内螺纹筒；10、螺纹杆；11、连接杆二；12、齿轮一；13、固定块；14、转杆；15、齿轮二；16、转把；17、操控台；18、外筒；19、内筒；20、螺栓；21、安装座；22、VR投影屏；23、支架；24、投影仪；25、支撑架；26、第二滑槽；27、滑块；28、第一电动伸缩杆；29、第二电动伸缩杆；30、限位伸缩杆；31、座椅。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-6，一种教学用仿真实训设备，包括底座1、操控台17和座椅31，底座1的下表面四角处均固定连接有支撑板2，支撑板2的内侧表面开设有第一滑槽3，两个支撑板2之间设有转轴4，转轴4的两端套接有滚轮5，滚轮5与转轴4转动连接，底座1的上表面固定连接有连接杆一7，连接杆一7一侧设有座椅31，座椅31位于底座1的正上方，转轴4的两端分别贯穿滚轮5，且转轴4的两端与第一滑槽3滑动连接，第一滑槽3的为倾斜设置，转轴4位于第一滑槽3的顶端时，滚轮5的底端高于支撑板2的底端，支撑板2对装置进行支撑，保证了装置的稳定性，转轴4位于第一滑槽3的底端时，滚轮5的底端低于支撑板2的底端，滚轮5代替支撑板2对装置的整体进行支撑，使得装置可进行移动，底座1的下表面固定连接有固定板8，固定板8的数量为两个，固定板8中均转动连接有内螺纹筒9，内螺纹筒9内螺纹连接有螺纹杆10，两个内螺纹筒9的内螺纹的螺旋方向相反，且两个内螺纹筒9之间通过连接杆二11固定连接，连接杆二11的表面固定套接有齿轮一12，连接杆二11带动内螺纹筒9转动，而两个内螺纹筒9的内螺纹的螺旋方向不同，在内螺纹筒9转动的同时螺纹杆10会在内螺纹筒9中移动，螺纹杆10的一端转动连接有连接杆一7，连接杆一7的另一端固定连接有套管6，套管6转动套接有在转轴4的表面，连接杆一7随螺纹杆10移动而拉动转轴4移动，使得转轴4沿着第一滑槽3移动，底座1的底端固定连接有固定块13，固定块13位于连接杆二11的一侧，固定块13中转动连接有转杆14，转杆14的一端固定连接有齿轮二15，齿轮二15与齿轮一12啮合，转杆14的另一端固定连接有转把16，便于人手转动转把16带动齿轮二15转动，从而带动齿轮一12转动，操控台17的顶端固定连接有外筒18，外筒18中滑动插接有内筒19，内筒19顶端设置有水平延伸端，内筒19顶端的水平延伸端铰接有安装座21，安装座21上通过螺钉固定连接有VR投影屏22，内筒19与安装座21的铰接，可对VR投影屏22的角度进行调节，外筒18的一侧螺纹连接有螺栓20，内筒19的一侧表面设有防滑纹，螺栓20的端头贯穿外筒18的边壁与内筒19上防滑纹紧密贴合，内筒19可在外筒18内上下滑动，螺栓20的一端与内筒19一侧表面的防滑齿贴合，使得内筒19在外筒18中的位置进行了限定，内筒19的顶端固定连接有支架23，支架23的端头固定连接有投影仪24，投影仪24位于底座1的正上方，便于投影仪24将动画视频投影到VR投影屏22上，底座1的上表面固定连接有支撑架25，支撑架25的数量为两个，两个支撑架25的顶端均开设有第二滑槽26，第二滑槽26中滑动连接有滑块27，滑块27的顶端固定连接有矩形板，且矩形板上表面的中心处固定连接有第二电动伸缩杆29，第二电动伸缩杆29的顶端与座椅31的顶端固定连接，矩形板上表面的四角处均固定连接有限位伸缩杆30，限位伸缩杆30的顶端均与座椅31的底端固定连接，第二电动伸缩杆29带动座椅31上下移动，使得座椅31的高度进行调节，滑块27的底端位于支撑架25的下表面，支撑架25呈n形设置，支撑架25的一侧内壁固定连接有第一电动伸缩杆28，第一电动伸缩杆28顶端与滑块27的底端固定连接，控制第一电动伸缩杆28可带动滑块27在第二滑槽26中进行滑动，同时可带动座椅31进行前后移动。

工作原理，在使用此类的VR体验舱时，需将VR体验舱移动到指定位置时，人手转动转把16带动转杆14转动，同时齿轮二15随之转动，齿轮二15带动齿轮一12转动，齿轮一12带动连接杆二11转动，转动连接杆二11带动内螺纹筒9转动，而两个内螺纹筒9的内螺纹的螺旋方向不同，在内螺纹筒9转动的同时螺纹杆10会在内螺纹筒9中移动，并且会通过连接杆一7拉动转轴4移动，使得转轴4沿着第一滑槽3移动，当转轴4位于第一滑槽3的顶端时，滚轮5的底端高于支撑板2的底端，支撑板2对装置进行支撑，保证了装置的稳定性，当转轴4移动至第一滑槽3的底端时，滚轮5的底端低于支撑板2的底端，滚轮5代替支撑板2对装置的整体进行支撑，使得装置可进行移动，当座椅31的位置空间不适宜使用者的体型时，控制第一电动伸缩杆28可带动滑块27在第二滑槽26中进行滑动，同时可带动座椅31进行前后移动，通过第二电动伸缩杆29带动座椅31上下移动，使得座椅31的高度进行调节，调节VR投影屏22位置时，将内筒19在外筒18内上下滑动，同时通过螺栓20的一端与内筒19一侧表面的防滑齿贴合，使得内筒19在外筒18中的位置进行了限定，便于对VR投影屏22的高度进行了调节，同时内筒19与安装座21的铰接，可对VR投影屏22的角度进行调节，方便使用者将屏幕调节到适宜自己的角度，投影仪24安装在操控台17的正上方，在座舱使用的同时投影仪24不易被触碰。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。