一种舞蹈课程在线教学系统及教学方法

技术领域

本发明涉及教育教学技术领域，特别是涉及一种舞蹈课程在线教学系统及教学方法。

背景技术

舞蹈学习是指舞蹈学生接受、掌握、占有舞蹈知识和技能的过程，是一种有明确目的和计划的训练活动，也是一种伴随着认识过程的实践活动。舞蹈学习和普通文化，理论学习的主要区别在于，普通学习主要是接受和占有知识，主要是一种认识活动，而舞蹈学习还包括技能的掌握，因此是一种伴随知识的实践活动。如果前者主要是脑力活动的话，那么后者却是脑力，体力并重的一种综合性活动。

现有的在进行线上舞蹈课程学习过程中，用户可以根据教学网站的注册账号登录到系统中，检索选择指定的舞蹈动作进行视频播放，或进行边播放边模拟舞蹈动作进行学习。

但本申请发明人在实现本申请实施例中发明技术方案的过程中，发现上述技术至少存在如下技术问题：

在学员线上学习舞蹈动作时，由于某一舞蹈动作可能对应的下一舞蹈动作分支较多而且复杂，学员无法快速检索和查询到需求的舞蹈动作，进行舞蹈动作的组合编排，从而不便于学员的自主研发舞蹈动作。

基于此，本发明设计了一种舞蹈课程在线教学系统及教学方法，以解决上述问题。

发明内容

为了解决目前背景技术提及的技术问题，本发明的目的是提供一种舞蹈课程在线教学系统及教学方法。

为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：

一种舞蹈课程在线教学系统，包括舞蹈录像采集模块、肢体特征识别模块、轨迹数据分析模块、轨迹编号输出模块、配合视频分配模块和动作编排模块；

所述舞蹈录像采集模块，用于采集用户端的在线舞蹈录制录像数据；

所述肢体特征识别模块，用于识别标记出视频中舞蹈动作的肢体特征；

所述轨迹数据分析模块，用于分析查询出与识别肢体特征达到指定相似度的肢体舞蹈轨迹数据；

所述轨迹编号输出模块，用于输出该达到指定相似度的轨迹数据编号；

所述配合视频分配模块，用于调取各轨迹数据编号相应的配合舞蹈视频数据；

所述动作编排模块，用于选择确认指定的配合舞蹈视频编排在录制录像的后端播放存储。

优选的，所述轨迹数据分析模块包括轨迹数据存储模块、移动轨迹记录模块和轨迹对比查询模块；

所述轨迹数据存储模块，用于系统存储肢体舞蹈轨迹大数据信息；

所述移动轨迹记录模块，用于识别出舞蹈录制录像中的各肢体特征移动轨迹信息；

所述轨迹对比查询模块，用于将识别的所有移动轨迹与存储的大数据舞蹈轨迹进行相似度对比，查找达到指定相似度的大数据舞蹈轨迹数据。

优选的，所述配合视频分配模块包括配合视频查询模块和配合数据云存储模块；

所述配合数据云存储模块，用于云端存储各编号移动轨迹相应的配合视频数据；

所述配合视频查询模块，用于根据轨迹编号对舞蹈录制录像的配合视频进行查询和调取至所述动作编排模块。

优选的，所述配合数据云存储模块包括配合编号存储模块、配合视频存储模块和导出控制模块；

所述配合编号存储模块，用于存储与分析出的轨迹编号相对应的配合视频编号数据；

所述配合视频存储模块，用于存储与各配合编号相对应的配配合视频数据；

所述导出控制模块，用于导出查询到的配合编号相应的配合视频至所述动作编排模块。

优选的，所述动作编排模块包括列表预览模块、动作确认模块和顺序存储模块；

所述列表预览模块，用于对查询到的所有配合视频进行用户端的列表预览；

所述动作确认模块，用于采集用户端对列表中的指定配合视频进行舞蹈动作的确认；

所述顺序存储模块，用于将确认的舞蹈视频导入至录制舞蹈录像的后端。

一种舞蹈课程在线教学方法，包括如下步骤：

S1、采集用户端的舞蹈动作录像数据，对录像中的舞蹈肢体特征进行识别；

S2、记录所有肢体特征的移动动作轨迹，并查询出与该移动动作轨迹达到指定相似度的系统库中的轨迹数据；

S3、将查询到的轨迹编号对配合编号进行查询，并通过配合编号对配合视频进行查询调取预览；

S4、采集用户端对指定预览配合视频的确认信号，进行录制舞蹈录像后端的顺序存储。

本发明实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

1、本发明通过舞蹈动作的录制，根据录制的舞蹈录像对肢体让特征的移动轨迹进行识别，并系统查询达到指定相似度的轨迹数据，以便于快速检索出相同的舞蹈动作数据；

2、本发明通过将查询到的舞蹈轨迹编码数据对配合舞蹈轨迹编码数据进行查询，再根据配合编码对配合舞蹈视频的查询，从而便于实现对组合动作的快速查询输出；

3、本发明通过将配合舞蹈视频快速导出，列表方式供学员筛选，并在筛选后自动与录制录像舞蹈进行视频融合组合，从而可以便于实现对舞蹈动作的自由编排，帮助学员掌握或研发舞蹈动作；

综上所述，本发明具有舞蹈教学学习效率高、自主学习舞蹈动作效果好等优点。

附图说明

以下结合附图和具体实施方式来进一步详细说明本发明：

图1为本发明的整体系统构架图；

图2为本发明图1的系统分图；

图3为本发明教学方法的流程框图。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效。

实施例一

请参阅图1至图2。本发明提供一种技术方案：一种舞蹈课程在线教学系统，包括舞蹈录像采集模块、肢体特征识别模块、轨迹数据分析模块、轨迹编号输出模块、配合视频分配模块和动作编排模块；

所述舞蹈录像采集模块，用于采集用户端的在线舞蹈录制录像数据；

所述肢体特征识别模块，用于识别标记出视频中舞蹈动作的肢体特征；

所述轨迹数据分析模块，用于分析查询出与识别肢体特征达到指定相似度的肢体舞蹈轨迹数据；

所述轨迹编号输出模块，用于输出该达到指定相似度的轨迹数据编号；

所述配合视频分配模块，用于调取各轨迹数据编号相应的配合舞蹈视频数据；

所述动作编排模块，用于选择确认指定的配合舞蹈视频编排在录制录像的后端播放存储。

通过上述内容不难发现，在进行舞蹈课程的网络在线教学过程中，通过舞蹈录像采集模块对用户端的用户某一舞蹈动作进行录像采集，而后肢体特征识别模块会对该舞蹈动作中的所有肢体特征进行识别处理，再通过轨迹数据分析模块先分析出识别肢体特征再录像视频中的移动或动作轨迹数据，并且将其再系统库中对达到指定相似度的舞蹈肢体动作轨迹数据进行查询，并通过轨迹编号输出模块输出所有达到该指定相似度的舞蹈肢体动作轨迹数据编号信息，并且再通过配合视频分配模块对与各轨迹编号相应的配合视频数据，需要说明的是，配合视频数据即为可与识别出来的舞蹈动作轨迹编号相应的舞蹈动作相配合的承上启下的动作，即识别出来的舞蹈动作后端相应的配合视频数据，二者可以进行组合形成具有特定规则的舞蹈动作，再通过动作编排模块将该舞蹈动作视频组合在录制录像之后，以此叠加，形成一个新的编排舞蹈视频，从而可以快速帮助学员掌握和编排创新舞蹈动作，提高教学的线上学习能力。

为了更好的实现对轨迹数据的在线对比分析处理，所述轨迹数据分析模块包括轨迹数据存储模块、移动轨迹记录模块和轨迹对比查询模块；

所述轨迹数据存储模块，用于系统存储肢体舞蹈轨迹大数据信息；

所述移动轨迹记录模块，用于识别出舞蹈录制录像中的各肢体特征移动轨迹信息；

所述轨迹对比查询模块，用于将识别的所有移动轨迹与存储的大数据舞蹈轨迹进行相似度对比，查找达到指定相似度的大数据舞蹈轨迹数据。

在本实施例中，通过移动轨迹记录模块对录制的录像数据中根据识别的肢体特征移动的识别，进而记录出所有肢体特征的移动轨迹数据，并且将该移动轨迹数据与轨迹数据存储模块通过轨迹对比查询模块进行对比查询，进而找到与移动轨迹数据达到指定相似度的存储轨迹数据，从而便于实现对配合视频数据的后续调取工作。

为了更好的实现对配合视频对动作编排模块的分配管理，所述配合视频分配模块包括配合视频查询模块和配合数据云存储模块；

所述配合数据云存储模块，用于云端存储各编号移动轨迹相应的配合视频数据；

所述配合视频查询模块，用于根据轨迹编号对舞蹈录制录像的配合视频进行查询和调取至所述动作编排模块。

本实施例中，通过将查询到的轨迹编号导入至配合视频查询模块中，对配合数据云存储模块中云存储的该轨迹编号相应的舞蹈视频相应的配合视频进行查询，以添加至编排动作中进行顺序存储。

为了更好的实现对配合数据的云存储控制管理，所述配合数据云存储模块包括配合编号存储模块、配合视频存储模块和导出控制模块；

所述配合编号存储模块，用于存储与分析出的轨迹编号相对应的配合视频编号数据；

所述配合视频存储模块，用于存储与各配合编号相对应的配配合视频数据；

所述导出控制模块，用于导出查询到的配合编号相应的配合视频至所述动作编排模块。

在本实施例中，通过将轨迹编号相对应的配合编号通过配合编号存储模块进行存储，同时将配合视频通过配合视频存储模块进行存储，进而在需要调取视频时，通过将轨迹编号对配合编号进行查找，再根据配合编号对配合视频进行查询，再通过导出控制模块分配给动作编排模块，此种控制查询方式，可以有效的提高系统运行查询时的工作效率，降低在查询配合视频时的运行量。

为了更好的实现在查询到配合视频后的舞蹈动作编排管理，所述动作编排模块包括列表预览模块、动作确认模块和顺序存储模块；

所述列表预览模块，用于对查询到的所有配合视频进行用户端的列表预览；

所述动作确认模块，用于采集用户端对列表中的指定配合视频进行舞蹈动作的确认；

所述顺序存储模块，用于将确认的舞蹈视频导入至录制舞蹈录像的后端。

本实施例中，可以通过对所有查询到的配合舞蹈视频进行列表预览处理，并且确认符合用户要求的配合舞蹈动作视频，系统通过动作确认模块采集到该舞蹈动作的确认信息，并且通过顺序存储模块将配合舞蹈视频对录制舞蹈视频数据的后端存储。

实施例二

请参阅图3。一种舞蹈课程在线教学方法，包括如下步骤：

S1、采集用户端的舞蹈动作录像数据，对录像中的舞蹈肢体特征进行识别；

S2、记录所有肢体特征的移动动作轨迹，并查询出与该移动动作轨迹达到指定相似度的系统库中的轨迹数据；

S3、将查询到的轨迹编号对配合编号进行查询，并通过配合编号对配合视频进行查询调取预览；

S4、采集用户端对指定预览配合视频的确认信号，进行录制舞蹈录像后端的顺序存储。

通过上述步骤可以看出，在进行舞蹈课程的在线教学过程中，学习者可以通过输入一组自己编排的舞蹈动作，通过系统对该舞蹈动作中的肢体特征识别，以及肢体特征的运行轨迹进行识别记录，并对系统中达到指定相似度的所有轨迹数据进行查询，并且在查询到轨迹数据后，通过轨迹数据编码先对配合的轨迹编码进行查询，而后再根据配合的轨迹编码对配合的舞蹈视频数据进行查询调取，而后根据学习者的需求选择相应的配合舞蹈视频，系统会自动将该配合舞蹈视频加入至录制录像舞蹈的后端，从而完成了对某一舞蹈动作的自动化编排管理，从而更好的实现学员们的舞蹈动作编排管理。

上述实施例仅例示性说明本发明的原理及其功效，而非用于限制本发明。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本发明的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本发明的权利要求所涵盖。