一种网球正手挥拍练习器

技术领域

本发明涉及网球技术领域，具体为一种网球正手挥拍练习器。

背景技术

网球是球类运动项目之一，有效网球运动场地是一个长方形，长为23.77米，单打场地宽为8.23米，双打场地宽为10.97米，中间隔有网，比赛双方各占球场的一方，球员用网球拍击球，网球正手击球是网球技术中最基本最常用的技术之一，为了练习正手击球需要用到网球正手挥拍练习器。

现有的网球正手挥拍练习器大多是直接放置在地上，且无法根据练习器高度的提升对自身稳定进行同步提高，虽然现在为了保证稳定性，会对练习器的底部水袋中增加水量，以便增加底座的重量，但是这种增重方式需要储备一定的净水，十分不便，现有的虽然也有利用三点支撑的方式，对练习器进行定位，虽然这种方式规避了需要储备净水的麻烦，但是对于一些光滑的地面来说，这种则十分不稳定，易使练习器在练习中发生位移，会直接影响对网球的训练效果，且降低了适用性，为此，提出一种网球正手挥拍练习器。

发明内容

本发明的目的在于提供一种网球正手挥拍练习器，以解决上述背景技术中提出的现有的网球正手挥拍练习器大多是直接放置在地上，且无法根据练习器高度的提升对自身稳定进行同步提高，虽然现在为了保证稳定性，会对练习器的底部水袋中增加水量，以便增加底座的重量，但是这种增重方式需要储备一定的净水，十分不便，现有的虽然也有利用三点支撑的方式，对练习器进行定位，虽然这种方式规避了需要储备净水的麻烦，但是对于一些光滑的地面来说，这种则十分不稳定，易使练习器在练习中发生位移，会直接影响对网球的训练效果，且降低了适用性的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种网球正手挥拍练习器，包括底盘，所述底盘的右侧沿前后方向对称转动装设有支撑柱，所述支撑柱远离底盘的一端转动装设有底板，所述底板的底部开设有第一防滑纹，所述底盘底部的左侧固定连接有加固柱；所述底盘上固定连接有固定管，所述固定管上通过外螺纹啮合有螺纹套筒，所述螺纹套筒表面的顶部设置有轴承座，所述轴承座的外圈固定连接有固定筒，所述固定筒上固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的顶端通过圆盘固定连接有导向柱，所述导向柱远离第一弹簧的一端固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧的一端固定连接有连接柱，且连接柱远离第二弹簧的一端转动装设有网球本体；所述底盘的背面固定连接有方形滑套，所述方形滑套内滑动设置有L型滑动支架，所述L型滑动支架的一端固定连接在固定筒上，所述螺纹套筒上设置有辅助加固组件。

优选的，所述辅助加固组件包括转动装设在螺纹套筒表面底部的辅助轴承，所述底盘上均匀固定连接有三组固定座且固定座相互靠近的一侧贴合在辅助轴承的外圈上，三组所述固定座内均固定连接有固定轴，所述固定轴上固定连接有连接块，且连接块远离固定座的一端固定连接有加固箱体，三组所述加固箱体与支撑柱和加固柱之间呈交错状结构，所述固定轴的一端固定连接有驱动齿轮，所述底盘上固定连接有多组第一支撑板，相邻两组所述第一支撑板相互靠近的一侧转动装设有第一连接轴，所述第一连接轴上由内至外依次固定连接有第一齿轮和大号齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的内圈固定连接有第二连接轴，所述第二连接轴的一端转动装设有第二支撑板且第二支撑板的底部固定连接在底盘上，所述第二连接轴靠近第二支撑板的一端固定连接有第三齿轮且第三齿轮和驱动齿轮相互靠近的一侧啮合，所述辅助轴承的表面均匀固定连接有三组加固架，所述加固架上固定连接有多组与大号齿轮配合使用的第一齿牙，所述加固架上固定连接有滑动板，所述底盘的表面开设有与滑动板配合使用的竖向滑槽。

优选的，所述辅助加固组件还包括滑动设置在加固箱体内的方块，所述方块的底部固定连接有移动板，所述移动板远离方块的一端贯穿加固箱体并转动装设有辅助块(52)，所述辅助块(52)的底部设置有手动吸盘，所述方块远离移动板的一侧固定连接有第三弹簧且第三弹簧的一端固定连接在加固箱体内腔的顶部，所述移动板相互远离的一侧沿上下方向依次固定连接有多组第二齿牙，所述加固箱体相互远离一侧的底部开设有条形孔，所述加固箱体相互远离一侧的底部对称固定连接有安装块，且安装块相互靠近的一侧转动装设有转轴，所述第二齿牙上啮合有与条形孔配合使用的第四齿轮且第四齿轮的内圈固定连接在转轴上，所述转轴上固定连接有棘轮，所述加固箱体一侧的底部转动装设有与棘轮配合使用的棘爪，所述棘爪的底部固定连接有第四弹簧且第四弹簧的底端通过对接板固定连接在加固箱体上。

优选的，所述支撑柱内腔的顶部开设有空腔，所述空腔内滑动设置有活塞杆，所述活塞杆的底端固定连接有辅助弹簧且辅助弹簧的底端固定连接在空腔内腔的底部，所述底盘的底部由内至外依次开设有多组与活塞杆配合使用的插槽，相邻两组所述插槽分别呈倾斜状结构和竖直状结构，所述支撑柱上开设有与空腔相互连通的条形槽，且条形槽内滑动设置有拨动板，所述拨动板的一端固定连接在活塞杆上。

优选的，每组所述手动吸盘的两侧均固定连接有延伸板，所述延伸板的底部开设有第二防滑纹。

优选的，所述底板顶部的外侧转动装设有辅助板，所述支撑柱的底部开设有辅助槽，所述辅助板上插设有螺丝杆，所述螺丝杆的一端固定连接有尖锥，所述螺丝杆的另一端贯穿辅助槽并螺纹连接有辅助定位螺母。

优选的，所述第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮的直径相同，所述大号齿轮的直径值大于第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮的直径值，所述驱动齿轮的直径值大于第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮的直径值。

优选的，所述L型滑动支架远离固定筒的一端固定连接有限位螺栓，所述限位螺栓上螺纹连接有限位螺母。

优选的，所述导向柱远离第一弹簧的一端固定连接有弹力棒，所述弹力棒的一端固定连接在连接柱上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.支撑柱、底板和加固柱的设计，采用三点式定位的方式，可对练习器进行预先支撑，且利用螺纹套筒和固定管表面的螺纹对接，可根据练习的需要对网球本体的高度进行调节，且利用外设的三组活动式的加固箱体、手动吸盘和延伸板，可对练习器进行进一步支撑，进一步提高了稳定性，且在螺纹套筒上移时，会带动辅助轴承和加固架同步上移，并利用第一齿牙和大号齿轮的啮合、第一齿轮和第二齿轮的啮合，可驱动第三齿轮和驱动齿轮进行转动，并利用各组齿轮之间的直径差，使螺纹套筒带动网球本体上移时，加固箱体会同步带动手动吸盘和延伸板向外侧摆动，以便根据网球本体提升的高度来同步扩大练习器的底部支撑面积，进一步对练习器进行稳定支撑。

2.且利用第三弹簧的弹性回弹，可持续性给予移动板和手动吸盘一个推动力，使加固箱体在外扩时，移动板会同步伸长，使手动吸盘可持续性与地面接触，且在第四弹簧的辅助下，棘轮和棘爪可持续性啮合，可避免移动板回缩，提高了支撑稳定性，且若是地面处于光滑状态时，利用手动吸盘，可快速吸附在地面上，进一步对练习器进行支撑，可有效避免练习器在使用时位移，提高了对网球的练习效果。

附图说明

图1为本发明一种网球正手挥拍练习器的结构示意图；

图2为本发明一种网球正手挥拍练习器的结构侧视图；

图3为本发明一种网球正手挥拍练习器的结构局部俯视图；

图4为本发明底盘和支撑柱的结构局部剖视图；

图5为本发明一种网球正手挥拍练习器的结构局部立体图；

图6为本发明一种网球正手挥拍练习器的结构局部爆炸图；

图7为图1中A处的结构放大图；

图8为图1中B处的结构放大图；

图9为图2中C处的结构放大图。

图中：1、底盘；2、支撑柱；3、底板；4、加固柱；5、空腔；6、活塞杆；7、辅助弹簧；8、插槽；9、拨动板；10、辅助板；11、螺丝杆；12、辅助槽；13、尖锥；14、辅助定位螺母；15、固定管；16、螺纹套筒；17、轴承座；18、固定筒；19、L型滑动支架；20、方形滑套；21、第一弹簧；22、导向柱；23、第二弹簧；24、弹力棒；25、网球本体；26、辅助轴承；27、加固架；28、滑动板；29、第一齿牙；30、固定座；31、固定轴；32、加固箱体；33、驱动齿轮；34、第一支撑板；35、大号齿轮；36、第一齿轮；37、第二支撑板；38、第二连接轴；39、第二齿轮；40、第三齿轮；41、第一连接轴；42、方块；43、第三弹簧；44、移动板；45、第二齿牙；46、条形孔；47、转轴；48、第四齿轮；49、棘轮；50、棘爪；51、第四弹簧；52、辅助块；53、手动吸盘；54、延伸板；55、限位螺栓；56、限位螺母。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

请参阅图1-9，本发明提供一种技术方案：一种网球正手挥拍练习器，包括底盘1，底盘1的右侧沿前后方向对称转动装设有支撑柱2，支撑柱2远离底盘1的一端转动装设有底板3，底板3的底部开设有第一防滑纹，底盘1底部的左侧固定连接有加固柱4，通过设置支撑柱2、底板3和加固柱4，采用三点式定位的方式，可对练习器进行预先支撑；底盘1上固定连接有固定管15，固定管15上通过外螺纹啮合有螺纹套筒16，螺纹套筒16表面的顶部设置有轴承座17，轴承座17的外圈固定连接有固定筒18，固定筒18上固定连接有第一弹簧21，第一弹簧21的顶端通过圆盘固定连接有导向柱22，导向柱22远离第一弹簧21的一端固定连接有第二弹簧23，第二弹簧23的一端固定连接有连接柱，且连接柱远离第二弹簧23的一端转动装设有网球本体25，利用螺纹套筒16和固定管15表面的螺纹对接，可根据练习的需要对网球本体25的高度进行调节，导向柱22远离第一弹簧21的一端固定连接有弹力棒24，弹力棒24的一端固定连接在连接柱上，弹力棒24位于第二弹簧23内，弹力棒24的设计，可对第二弹簧23进行加固，辅助其快速复位；

底盘1的背面固定连接有方形滑套20，方形滑套20内滑动设置有L型滑动支架19，L型滑动支架19的一端固定连接在固定筒18上，L型滑动支架19和方形滑套20的设计，可对固定筒18进行限位，避免固定筒18转动，L型滑动支架19远离固定筒18的一端固定连接有限位螺栓55，限位螺栓55上螺纹连接有限位螺母56，限位螺栓55和限位螺母56的设计，利用限位螺栓55和限位螺母56的螺纹对接，可对L型滑动支架19的限位状态进行控制，便于螺纹套筒16上的部件可完全脱离固定管15，以便对练习器快速拆解，减少占地空间；

螺纹套筒16上设置有辅助加固组件，辅助加固组件包括转动装设在螺纹套筒16表面底部的辅助轴承26，底盘1上均匀固定连接有三组固定座30且固定座30相互靠近的一侧贴合在辅助轴承26的外圈上，三组固定座30内均固定连接有固定轴31，固定轴31上固定连接有连接块，且连接块远离固定座30的一端固定连接有加固箱体32，三组加固箱体32与支撑柱2和加固柱4之间呈交错状结构，固定轴31的一端固定连接有驱动齿轮33，底盘1上固定连接有多组第一支撑板34，相邻两组第一支撑板34相互靠近的一侧转动装设有第一连接轴41，第一连接轴41上由内至外依次固定连接有第一齿轮36和大号齿轮35，第一齿轮36的一侧啮合有第二齿轮39，第二齿轮39的内圈固定连接有第二连接轴38，第二连接轴38的一端转动装设有第二支撑板37且第二支撑板37的底部固定连接在底盘1上，第二连接轴38靠近第二支撑板37的一端固定连接有第三齿轮40且第三齿轮40和驱动齿轮33相互靠近的一侧啮合，辅助轴承26的表面均匀固定连接有三组加固架27，加固架27上固定连接有多组与大号齿轮35配合使用的第一齿牙29，加固架27上固定连接有滑动板28，底盘1的表面开设有与滑动板28配合使用的竖向滑槽，辅助加固组件还包括滑动设置在加固箱体32内的方块42，方块42的底部固定连接有移动板44，移动板44远离方块42的一端贯穿加固箱体32并转动装设有辅助块52，辅助块52的底部设置有手动吸盘53，每组手动吸盘53的两侧均固定连接有延伸板54，延伸板54的底部开设有第二防滑纹，提高了手动吸盘53与地面接触时的稳定性；

方块42远离移动板44的一侧固定连接有第三弹簧43且第三弹簧43的一端固定连接在加固箱体32内腔的顶部，移动板44相互远离的一侧沿上下方向依次固定连接有多组第二齿牙45，加固箱体32相互远离一侧的底部开设有条形孔46，加固箱体32相互远离一侧的底部对称固定连接有安装块，且安装块相互靠近的一侧转动装设有转轴47，第二齿牙45上啮合有与条形孔46配合使用的第四齿轮48且第四齿轮48的内圈固定连接在转轴47上，转轴47上固定连接有棘轮49，加固箱体32一侧的底部转动装设有与棘轮49配合使用的棘爪50，棘爪50的底部固定连接有第四弹簧51且第四弹簧51的底端通过对接板固定连接在加固箱体32上，辅助加固组件的设计，利用外设的三组活动式的加固箱体32、手动吸盘53和延伸板54，可对练习器进行进一步支撑，进一步提高了稳定性，且可根据网球本体25提升的高度来同步扩大练习器的底部支撑面积，进一步对练习器进行稳定支撑，且若是地面处于光滑状态时，利用手动吸盘53，可快速吸附在地面上，进一步对练习器进行支撑，可有效避免练习器在使用时位移，提高了对网球的练习效果，第一齿轮36、第二齿轮39和第三齿轮40的直径相同，大号齿轮35的直径值大于第一齿轮36、第二齿轮39和第三齿轮40的直径值，驱动齿轮33的直径值大于第一齿轮36、第二齿轮39和第三齿轮40的直径值，利用多组齿轮之间的直径差距，可对驱动齿轮33的转动幅度进行控制。

实施例2

在实施例一的基础上，本实施例考虑到需要对支撑柱2进行收缩，减小占地空间，且在土地上使用练习器时，由于地面的凹凸不平，需要对练习器进行进一步加固，提高练习器的稳定性，因此本实施例中设置活塞杆6和尖锥13，支撑柱2内腔的顶部开设有空腔5，空腔5内滑动设置有活塞杆6，活塞杆6的底端固定连接有辅助弹簧7且辅助弹簧7的底端固定连接在空腔5内腔的底部，底盘1的底部由内至外依次开设有多组与活塞杆6配合使用的插槽8，相邻两组插槽8分别呈倾斜状结构和竖直状结构，支撑柱2上开设有与空腔5相互连通的条形槽，且条形槽内滑动设置有拨动板9，拨动板9的一端固定连接在活塞杆6上，通过设置辅助弹簧7，可持续性给予活塞杆6一个推动力，使活塞杆6可快速插设在对应的插槽8内，以便对支撑柱2的摆动角度进行改变，易于对支撑柱2进行回缩收纳，尽可能的减少支撑柱2的占地空间，底板3顶部的外侧转动装设有辅助板10，支撑柱2的底部开设有辅助槽12，辅助板10上插设有螺丝杆11，螺丝杆11的一端固定连接有尖锥13，螺丝杆11的另一端贯穿辅助槽12并螺纹连接有辅助定位螺母14，活动式辅助板10的设计，可使辅助板10转动至倾斜状态，以便尖锥13可斜插入地面，便于在土地上使用练习器时，对练习器进行进一步加固，提高了稳定性，且辅助定位螺母14的设计，可在尖锥13不需要使用时，对其进行定位。

工作原理：使用者将练习器放置在地面上，此时活动式的底板3和加固柱4的底端会与地面接触，此时采用三点式定位的方式，可对练习器进行预先支撑，随后使用者需要根据自身需求对网球本体25的高度进行调节，此时使用者转动螺纹套筒16，利用螺纹套筒16和固定管15表面的外螺纹的啮合，可使螺纹套筒16旋转上移，且在L型滑动支架19和方形滑套20的滑动设计下，使固定筒18可稳定上移且不会发生自转，从而可带动第一弹簧21、导向柱22、第二弹簧23和网球本体25同步上移，直至将网球本体25调整至适宜的位置，螺纹套筒16在上移时，会带动辅助轴承26和加固架27同步上移，此时利用第一齿牙29和大号齿轮35的啮合，可带动第一连接轴41和第一齿轮36进行转动，从而可带动第二齿轮39和第三齿轮40进行转动，此时利用第三齿轮40和驱动齿轮33的啮合，可带动驱动齿轮33进行转动，由于多组齿轮之间的直径存在差距，可对驱动齿轮33的转动幅度进行控制，从而在固定轴31的辅助下，可带动加固箱体32、手动吸盘53和延伸板54同步向外侧摆动，且利用第三弹簧43的弹性回弹，可持续性给予移动板44和手动吸盘53一个推动力，使加固箱体32在摆动时，手动吸盘53可持续性与地面接触，且在第四弹簧51的弹性作用下，可使棘轮49和棘爪50持续性接触，避免移动板44回缩，从而可根据网球本体25提升的高度来同步扩大练习器的底部支撑面积，进一步对练习器进行稳定支撑，若是地面处于光滑状态时，此时利用手动吸盘53，可使手动吸盘53快速吸附在地面上，进一步对练习器进行支撑，可有效避免练习器在使用时位移，随后使用者利用球拍击打网球本体25即可开始正手挥拍训练。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。