九九乘除盘

技术领域

本发明涉及乘除计算表，具体为九九乘除盘。

背景技术

乘法口诀表是小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“小九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。古巴比伦很早就有乘法进位制，但运算过程没有九九口诀简单快捷，不便于记忆。中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

现有的10内乘除法计算表数字较多，一方面数字占用空间较大，另一方面记忆效果也不好，不利于学习。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供九九乘除盘，有效的解决了现有的10内乘除法计算表数字较多，一方面数字占用空间较大，另一方面记忆效果也不好，不利于学习的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：本发明包括底板、支柱、轴承、顶板、外数字格、内数字格、奇数定位处和偶数定位处，所述底板顶端的中部设置有支柱，支柱的顶端通过轴承安装有顶板，底板上均匀设置有若干个外数字格，顶板上均匀设置有若干个内数字格，底板中部两侧靠近边缘处设置有奇数定位处，底板一角位置处设置有偶数定位处，支柱的顶端固定有不可转动的定位盘。

优选的，所述外数字格和内数字格设置的数量均为九个。

优选的，所述外数字格和内数字格设置的数字均相同。

优选的，所述底板和顶板均为正方形，且底板的边长大于顶板的边长。

有益效果：本发明结构新颖，构思巧妙，有利于提高10以内的乘除法的计算记忆，同时无需较多的数字即可进行学习记忆，有利于学习。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明整体结构示意图；

图2是本发明侧视图；

图3是本发明顶板数字设置图；

图4是本发明底板数字设置结构示意图；

图5是本发明定位盘结构示意图；

图6是本发明9的定位演示图；

图7是本发明3的定位演示图；

图8是本发明2的定位演示图；

图9是本发明4的定位演示图；

图中标号：1、底板；2、支柱；3、轴承；4、顶板；5、外数字格；6、内数字格；7、奇数定位处；8、偶数定位处；9、定位盘。

具体实施方式

下面结合附图1-9对本发明的具体实施方式做进一步详细说明。

实施例，由图1-9给出，本发明提供九九乘除盘，包括底板1、支柱2、轴承3、顶板4、外数字格5、内数字格6、奇数定位处7和偶数定位处8，所述底板1顶端的中部设置有支柱2，支柱2的顶端通过轴承3安装有顶板4，底板1上均匀设置有若干个外数字格5，顶板4上均匀设置有若干个内数字格6，底板1中部两侧靠近边缘处设置有奇数定位处7，底板1一角位置处设置有偶数定位处8，支柱2的顶端固定有不可转动的定位盘9。

所述外数字格5和内数字格6设置的数量均为九个，便于配合使用。

所述外数字格5和内数字格6设置的数字均相同，便于使用。

所述底板1和顶板4均为正方形，且底板1的边长大于顶板4的边长，便于配合使用。

工作原理：本发明使用时，在计算奇数时，除去5，将奇数转至奇数定位处7，计算时以9为例，内数字格6上的1对应的位置即为1乘9的答案9，内数字格6上的2对应的位置即为2乘9的答案18，内数字格6上的3对应的位置即为3乘9的答案27，内数字格6上的4对应的位置即为4乘9的答案36，内数字格6上的5对应的位置即为5乘9的答案45，内数字格6上的 6对应的位置即为6乘9的答案54，内数字格6上的7对应的位置即为7乘9 的答案63，内数字格6上的8对应的位置即为8乘9的答案72，内数字格6 上的9对应的位置即为9乘9的答案81，其中数字5代表与5相乘的答案的位置，外数字格5数字在答案大于10时其上的数字即为答案的尾数，如图6 所示，同理得到3的乘法答案如图7所示，除法反之即可；

在计算奇数5时，其答案均在内数字格6的中心位置处，均为5的倍数。

在计算偶数时，将偶数转至偶数定位处8，计算时以2为例，由图8中定位处内数字格6上的2为起始，1乘2答案对应图中定位盘9中的数字1的位置处的内数字格6的一角位置的2,2乘2答案对应图中定位盘9中的数字2 的位置处的内数字格6一角位置的4，3乘2答案对应图中定位盘9中的数字 3的位置处的内数字格6一角位置的6，4乘2对应图中定位盘9中的数字4 的位置处的内数字格6一角位置的8，5乘2对应图中定位盘9中的数字5的位置处的内数字格6中心位置的5的位置即10，6乘2对应图中定位盘9中的数字6的位置处的内数字格6一角位置即12，7乘2对应图中定位盘9中的数字7的位置处的内数字格6一角位置即14，8乘2对应图中定位盘9中的数字8的位置处的内数字格6一角位置即16，9乘2对应图中定位盘9中的数字4的位置处的内数字格8一角位置即18，其中中心位置的5代表5的倍数的答案的位置，答案的走向为图中定位盘9数字由小到大的方向循环，同理计算4时由图9中定位处内数字格6上的4为起始，由图中定位盘9上的数字由大到小对应内数字格6上的数字即为答案，除法反之即可，答案大于10时其上的数字即为答案的尾数。

有益效果：本发明结构新颖，构思巧妙，有利于提高10以内的乘除法的计算记忆，同时无需较多的数字即可进行学习记忆，有利于学习。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。