一种新型自行车

技术领域

本发明涉及自行车技术领域，具体涉及一种新型自行车。

背景技术

目前的儿童自行车都带有辅助轮或者选装辅助轮，用以保持平衡，但另外一个问题则是小孩子一直依赖辅助轮而长时间也未能掌握平衡，因此市面上也出现了一种俗称平衡车的两轮车，其特点为没有辅助轮、没有脚蹬、没有曲柄、鞍座较低，小孩在很短时间里，就能通过蹬地滑行就能掌握两轮车平衡了。但是普通儿童自行车，即使拆掉辅助轮让小孩子学习平衡，脚蹬也会对蹬地姿势造成干扰，而且当小孩子比较矮小的时候，鞍座太高也不足以让小孩子可以安全蹬地，且现有的自行车链盘设计使得两个脚蹬的宽度较大，不适合小孩子臀部较窄的体型，不利于小孩子骑行。因此我们提出了一种新型的自行车结构，可以非常方便脚蹬曲柄的拆装，也可以完全适合小孩子的体型和发育特点。

发明内容

针对现有自行车存在的结构单一、脚蹬曲柄拆装不便、脚蹬的宽度较大的缺陷，本发明提供一种新型自行车用于克服该缺陷。

一种新型自行车，包括车架；所述车架包括主梁架；

所述主梁架的前端设有筒体；所述筒体的下方转动设有第一折弯件；所述第一折弯件末端设有第一安装架；所述第一安装架上安装有前轮；

所述主梁架的后端设有第二折弯件；所述第二折弯件的末端设有第二安装架；所述第二安装架上安装有后轮；

所述第一安装架和第二安装架均置于主梁架的同一侧端，且所述第一安装架和第二安装架置于同一平面上；

所述主梁架靠近第二折弯件一端的下方设有链盘安装架；所述链盘安装架上可拆卸安装有曲柄机构。

作为优选方案，所述曲柄机构包括前链盘传动组件；所述前链盘传动组件通过轴承转动安装于链盘安装架上；所述曲柄机构还包括左曲柄和右曲柄；所述左曲柄和右曲柄分别安装于前链盘传动组件两侧；所述右曲柄穿过前链盘传动组件设置；所述左曲柄与右曲柄通过连接杆同轴连接。

作为优选方案，所述前链盘传动组件中部开设有供左曲柄和右曲柄安装的第一轴孔；所述第一轴孔内侧设有第一限位条；所述连接杆的中部开设有第二轴孔；所述连接杆的外侧边设有第二限位条。

作为优选方案，所述左曲柄和右曲柄的柄轴上设有供连接杆安装的第三轴孔；所述第三轴孔内设有与第二限位条相匹配的第一限位槽；所述左曲柄和右曲柄的柄轴外侧壁上开设有第二限位槽；所述第二限位槽与第一限位条相互卡接；所述左曲柄与连接杆通过左安装螺栓固定连接；所述右曲柄与连接杆通过右安装螺栓固定连接。

作为优选方案，所述前轮、后轮和主梁架置于同一平面上。

作为优选方案，所述后轮远离第二安装架一侧同轴设置有后链盘传动组件；所述后链盘传动组件与前链盘传动组件的轴心置于同一平面上。

作为优选方案，所述筒体的上方转动安装有第一安装卡块；所述第一安装卡块与第一折弯件通过转轴同轴转动连接；所述第一安装卡块上安装有车头横把。

作为优选方案，所述车头横把与第一安装卡块之间设有若干可堆叠连接的第一连接件。

作为优选方案，所述主梁架靠近第二折弯件一端的上方设有第二安装卡块；所述第二安装卡块上可拆卸安装有坐垫。

作为优选方案，所述坐垫与第二安装卡块之间设有若干可堆叠连接的第二连接件。

有益效果：本发明通过将第一安装架和第二安装架均置于主梁架的同一侧端，使得整个车架形成单边结构，该结构在安装前轮和后轮时更加方便，且第一安装架和第二安装架置于同一平面上，使得前轮和后轮在安装后也置于同一平面上，更加方便人们使用；此外，车头横把通过第一连接件与第一安装卡块连接，可根据不同身高的人选择不同数量的第一连接件堆叠以达到调整车头横把高度的要求，同理，选择不同数量的第二连接件堆叠以达到调整坐垫高度的要求；最后链盘安装架上可拆卸安装有曲柄机构，当拆卸掉曲柄机构后，则成为平衡车，供不会骑车的小孩子使用，从而锻炼小孩子的平衡控制能力，当小孩子适应平衡后，可安装曲柄机构供孩子正常使用自行车的功能，本发明结构新颖，不选装辅助轮用以保持平衡，能够避免小孩子一直依赖辅助轮而长时间也未能掌握平衡的问题，本发明可通过拆装曲柄机构，当小孩在学习平衡过程中，可将曲柄机构拆除，这样该自行车就形成了没有辅助轮、没有脚蹬、没有曲柄的平衡车结构，小孩在很短时间里，就能通过蹬地滑行就能掌握两轮车平衡，避免了现有自行车的脚蹬也会对蹬地姿势造成干扰，当小孩子适应平衡后，可安装曲柄机构供孩子正常使用自行车的功能，可以完全适合小孩子的体型和发育特点。

附图说明

图1为本发明的结构示意图一。

图2为本发明的结构示意图二。

图3为本发明的结构示意图爆炸示意图。

图4为本发明车架的结构示意图。

图5为本发明车架的俯视图。

图6为本发明的主视图。

图7为本发明曲柄机构的示意图。

图8为本发明前链盘传动组件的结构图。

图9为本发明曲柄与连接杆的装配图。

图中：1-车架；2-坐垫；3-曲柄机构；4-车头横把；5-前轮；6-后轮；7-第一连接件；8-第二连接件；101-主梁架；102-筒体；103-第一安装卡块；104-第一安装架；105-第二安装架；106-第二安装卡块；107-链盘安装架；108-第一折弯件；109-第二折弯件；301-前链盘传动组件；302-连接杆；303-左曲柄；304-右曲柄；306-右安装螺栓；307-左安装螺栓；308-第三轴孔；3011-第一限位条；3012-第一轴孔；3021-第二轴孔；3022-第二限位条；3081-第一限位槽；3082-第二限位槽；601-后链盘传动组件。

具体实施方式

现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。

在本发明中，需要说明的是，术语“前”、“后”、“上”、“下”、“内”、“外”、“同侧”、“靠近”、“远离”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

如图1~9所示，本发明提供一种新型自行车，包括车架1；所述车架1包括主梁架101；所述主梁架101的前端设有筒体102；所述筒体102的下方转动设有第一折弯件108；所述第一折弯件108末端设有第一安装架104；所述第一安装架104上安装有前轮5；所述主梁架101的后端设有第二折弯件109；所述第二折弯件109的末端设有第二安装架105；所述第二安装架105上安装有后轮6；所述第一安装架104和第二安装架105均置于主梁架101的同一侧端，且所述第一安装架104和第二安装架105置于同一平面上；所述主梁架101靠近第二折弯件109一端的下方设有链盘安装架107；所述链盘安装架107上可拆卸安装有曲柄机构3；本发明通过将第一安装架104和第二安装架105均置于主梁架101的同一侧端，使得整个车架1形成单边结构，该结构在安装前轮5和后轮6时更加方便，且第一安装架104和第二安装架105置于同一平面上，使得前轮5和后轮6在安装后也置于同一平面上，更加方便人们使用；本发明可通过拆装曲柄机构，当小孩在学习平衡过程中，可将曲柄机构拆除，这样该自行车就形成了没有辅助轮、没有脚蹬、没有曲柄的平衡车结构，小孩在很短时间里，就能通过蹬地滑行就能掌握两轮车平衡，避免了现有自行车的脚蹬也会对蹬地姿势造成干扰，当小孩子适应平衡后，可安装曲柄机构供孩子正常使用自行车的功能，可以完全适合小孩子的体型和发育特点。

在本发明的具体示例中，所述曲柄机构3包括前链盘传动组件301；所述前链盘传动组件301通过轴承转动安装于链盘安装架107上；所述曲柄机构3还包括左曲柄303和右曲柄304；所述左曲柄303和右曲柄304分别安装于前链盘传动组件301两侧；所述右曲柄304穿过前链盘传动组件301设置；所述左曲柄303与右曲柄304通过连接杆302同轴连接；所述前轮5、后轮6和主梁架101置于同一平面上；所述后轮6远离第二安装架105一侧同轴设置有后链盘传动组件601；所述后链盘传动组件601与前链盘传动组件301的轴心置于同一平面上；链盘安装架107上可拆卸安装有曲柄机构3，当拆卸掉曲柄机构3后，则成为平衡车，供不会骑车的小孩子使用，从而锻炼小孩子的平衡控制能力，当小孩子适应平衡后，可安装曲柄机构3供孩子正常使用自行车的功能，即将后链盘传动组件601与前链盘传动组件301分别安装后，通过链条将后链盘传动组件601与前链盘传动组件301上的轮齿啮合连接即可。

在本发明的一些示例中，所述前链盘传动组件301中部开设有供左曲柄303和右曲柄304安装的第一轴孔3012；所述第一轴孔3012内侧设有第一限位条3011；所述连接杆302的中部开设有第二轴孔3021；所述连接杆302的外侧边设有第二限位条3022；所述左曲柄303和右曲柄304的柄轴上设有供连接杆302安装的第三轴孔308；所述第三轴孔308内设有与第二限位条3022相匹配的第一限位槽3081；所述左曲柄303和右曲柄304的柄轴外侧壁上开设有第二限位槽3082；所述第二限位槽3082与第一限位条3011相互卡接；所述左曲柄303与连接杆302通过左安装螺栓307固定连接；所述右曲柄304与连接杆302通过右安装螺栓306固定连接；采用该方案，使得曲柄机构3的结构更为紧凑，该新型链盘设计可以使脚蹬宽度大幅度缩小，以适合小孩子臀部较窄的体型，可以完全适合小孩子的体型和发育特点。

在本发明的某些实施方式中，所述曲柄机构3的轴心位置不高于所述前轮5轮心和后轮6轮心连线所在的平面；即所述曲柄机构3的轴心位置置于前轮5轮心和后轮6轮心连线的同一平面上，或所述曲柄机构3的轴心位置略低于前轮5轮心和后轮6轮心连线平面；在本发明的某些实施方式中，所述前轮5与后轮6通用，即可将前轮5安装上后链盘传动组件601后充当后轮6使用，采用该方案，使得自行车的拆装更加便捷，解决了部分车型因前后轮大小一致而导致使用者装反的问题。

在本发明的一些示例中，所述筒体102的上方转动安装有第一安装卡块103；所述第一安装卡块103与第一折弯件108通过转轴同轴转动连接；所述第一安装卡块103上安装有车头横把4；所述车头横把4与第一安装卡块103之间设有若干可堆叠连接的第一连接件7；所述主梁架101靠近第二折弯件109一端的上方设有第二安装卡块106；所述第二安装卡块106上可拆卸安装有坐垫2；所述坐垫2与第二安装卡块106之间设有若干可堆叠连接的第二连接件8；车头横把4通过第一连接件7与第一安装卡块103连接，可根据不同身高的人选择不同数量的第一连接件7堆叠以达到调整车头横把4高度的要求，同理，选择不同数量的第二连接件8堆叠以达到调整坐垫2高度的要求，通过该结构可根据不同年龄段的孩子身高进行调整，拆装简易，操作简单方便。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施方式”、“某些实施方式”、“示意性实施方式”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合所述实施方式或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施方式或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施方式或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施方式或示例中以合适的方式结合。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点 ,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。