一种学校学生请假方式

技术领域

本发明涉及校园考勤管理系统技术领域，具体为一种学校学生请假方式。

背景技术

由于互联网技术的高度发展校园的考勤管理系统也日益完善，传统的请假方式有新一代的请假系统所代替，学生的请假信息将通过系统的方式进行收集和审核。

目前的请假方式仅仅通过学生提交和教师审核，单方的审核往往会出现纰漏，所以在教师第一次审核后应当再次复审确保学生请假符合校园管理规定。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学校学生请假方式，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学校学生请假方式，包括超级管理员,所述超级管理员通过互联网远程访问工具登录到服务器，所述服务器部署有请假系统，所述请假系统包括用户信息管理系统和请假信息管理系统，所述用户信息管理系统包括学生用户信息、第一审批教师用户信息和第二审批教师用户信息，所述请假信息管理系统和用户信息管理系统均受控于超级管理员，所述超级管理员管理有学生端、第一审批端和第二审批端，所述学生端、第一审批端和第二审批端均设置有用户登录界面，所述用户登录界面包括用户名、密码、验证码和注册功能，所述学生端设置有学生端用户界面，所述第一审批端设置有第一审批界面，所述第二审批端设置有第二审批界面，所述学生端分别与第一审批端和第二审批端相关联，超级管理员设置有权限下发功能，所述权限下发功能包括请假信息修改、请假信息删除和请假信息打印，所述第一审批端和第二审批端均设置有信息修改、请假信息删除和请假信息打印，所述学生端设置有请假信息修改和请假信息打印，所述学生端、第一审批端和第二审批端均设置在服务器网站，所述服务器网站绑定有域名，所述网站设置有网关系统，所述网关内部设置有局域网，所述学生端、第一审批端和第二审批端包含在局域网内部，所述学生端、第一审批端和第二审批端均设置有虚拟专用网络，所述虚拟专用网络可通过网关与局域网相连接。

更进一步地，所述学生端用户界面包括请假界面，所述请假界面由用户登录界面跳转，所述用户登录界面采集有用户登录信息，所述用户管理系统记录有基础用户信息，所述用户登录界面设置有登录按钮，所述登录按钮能够触发用户登录信息和基础用户信息相校核，所述注册功能包括注册界面和注册按钮，所述注册界面包含用户类别和个人信息，所述用户类别包含学生、第一审批教师和第二审批教师，所述个人信息包含班级、学号、教师编号和手机号，所述请假界面包括请假表填写区域、销假区域和请假状态显示区域，所述请假表填写区域包括电子请假表和提交按钮，所述销假区域包括请假目录和销假按钮，所述请假状态显示区域包括未批准、待销假和已完成和反馈信息表。

更进一步地，所述第一审批界面包括请假目录表，所述第一审批界面由登录界面跳转生成，所述请假目录表包括请假审核页和反馈页，所述审核页包含请假详情页、批转按钮和反馈按钮，所述请假详情页与学生端相关联，所述批转按钮含有第一批准功能，所述第一批准功能将发送信息将由第二审核端审核，所述反馈按钮设置有反馈功能，所述反馈功能与反馈页面相关联，所述反馈页面包括反馈信息文本框，所述反馈信息文本框与反馈信息表相关联。

更进一步地，所述第二审批界面包括审批目录表，所述审批目录表与第一审批端相关联，所述审批目录表包括复审页和反馈页，所述复审页与请假审核页相关联。

更进一步地，所述第一审核端、第二审核端和学生端均设置有导出功能，所述导出功能与复审页面相关联。

更进一步地，所述请假信息管理系统拥有自动清洁功能，所述自动清洁功能在服务器容量达到设定值时启动。

更进一步地，所述服务器设置有服务器日志表，所述服务器日志表分别与学生端、第一审批端、第二审批端和超级管理员相关联。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

该学校学生请假方式，通过学生端提交请假表，由第一审批教师进行初审合格后交由第二审批教师进行复审操作，在审核过程中学生可以看到审核状态，初审或者复审失败后学生会接收到反馈信息用以学生完善请假内容，实现了学生请假审核的严谨性避免单次审核出现纰漏的失误出现。

附图说明

图1为本发明主体功能关联示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，在本发明的描述中，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，并不是指示或暗示所指的装置或元件所必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，应当理解，为了便于描述，附图中所示出的各个部件的尺寸并不按照实际的比例关系绘制，例如某些层的厚度或宽度可以相对于其他层有所夸大。

应注意的是，相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义或说明，则在随后的附图的说明中将不需要再对其进行进一步的具体讨论和描述。

如图1所示，本发明提供一种技术方案：一种学校学生请假方式，包括超级管理员,超级管理员通过互联网远程访问工具登录到服务器，服务器部署有请假系统，请假系统包括用户信息管理系统和请假信息管理系统，用户信息管理系统包括学生用户信息、第一审批教师用户信息和第二审批教师用户信息，请假信息管理系统和用户信息管理系统均受控于超级管理员，超级管理员管理有学生端、第一审批端和第二审批端，学生端、第一审批端和第二审批端均设置有用户登录界面，用户登录界面包括用户名、密码、验证码和注册功能，学生端设置有学生端用户界面，第一审批端设置有第一审批界面，第二审批端设置有第二审批界面，学生端分别与第一审批端和第二审批端相关联，超级管理员设置有权限下发功能，权限下发功能包括请假信息修改、请假信息删除和请假信息打印，第一审批端和第二审批端均设置有信息修改、请假信息删除和请假信息打印，学生端设置有请假信息修改和请假信息打印，学生端、第一审批端和第二审批端均设置在服务器网站，服务器网站绑定有域名，网站设置有网关系统，网关内部设置有局域网，学生端、第一审批端和第二审批端包含在局域网内部，学生端、第一审批端和第二审批端均设置有虚拟专用网络，虚拟专用网络可通过网关与局域网相连接。

学生端用户界面包括请假界面，请假界面由用户登录界面跳转，用户登录界面采集有用户登录信息，用户管理系统记录有基础用户信息，用户登录界面设置有登录按钮，登录按钮能够触发用户登录信息和基础用户信息相校核，注册功能包括注册界面和注册按钮，注册界面包含用户类别和个人信息，用户类别包含学生、第一审批教师和第二审批教师，个人信息包含班级、学号、教师编号和手机号，请假界面包括请假表填写区域、销假区域和请假状态显示区域，请假表填写区域包括电子请假表和提交按钮，销假区域包括请假目录和销假按钮，请假状态显示区域包括未批准、待销假和已完成和反馈信息表。

第一审批界面包括请假目录表，第一审批界面由登录界面跳转生成，请假目录表包括请假审核页和反馈页，审核页包含请假详情页、批转按钮和反馈按钮，请假详情页与学生端相关联，批转按钮含有第一批准功能，第一批准功能将发送信息将由第二审核端审核，反馈按钮设置有反馈功能，反馈功能与反馈页面相关联，反馈页面包括反馈信息文本框，反馈信息文本框与反馈信息表相关联。

更进一步地，第二审批界面包括审批目录表，审批目录表与第一审批端相关联，审批目录表包括复审页和反馈页，复审页与请假审核页相关联。

第一审核端、第二审核端和学生端均设置有导出功能，导出功能与复审页面相关联。

请假信息管理系统拥有自动清洁功能，自动清洁功能在服务器容量达到设定值时启动。

服务器设置有服务器日志表，服务器日志表分别与学生端、第一审批端、第二审批端和超级管理员相关联。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。