一种高清数字交互书法学习终端装置

技术领域

本申请涉及书写显示屏领域，特别涉及一种高清数字交互书法学习终端装置。

背景技术

书写显示屏是一种用于书法临摹书写的电子设备，其通过电子笔的书写和显示屏的显示，实现对书写内容的展示，进而实现书法的书写和练习操作，采用书写显示屏取代常规的纸笔来进行书法学习，可以大量地节约书法学习过程中耗材的使用，更加的节能环保，且不会存在笔墨污染的状况，更容易保障书法学习过程中的干净整洁性，因此被逐步推广至中小学生的书法学习中。

随着科技的发展进步，现今的书写显示屏功能更加全面，其不仅可以进行书法练习，还可以通过联网进行数据交互，使得多个使用人员对书法学习的内容进行远程传输，便于使用人员相互印证学习，而众多的功能集成导致书写显示屏在工作时产生的热量升高。

现有技术中的交互书法学习终端通过设置散热机构，可以将控制箱运行过程中产生的热量及时排出，但是其散热机构集成在显示屏的下方，散热机构只能对显示屏的背面进行散热操作，显示屏顶部屏幕的温度则仅能依靠自然的热交换进行散热，这使得显示屏屏幕热量堆积，其不仅会影响书写显示屏内部运行处理速度，还会导致使用人员手部接触时感到不适。

发明内容

本申请目的在于提高书写显示屏顶部屏幕的散热效率，相比现有技术提供一种高清数字交互书法学习终端装置，包括书写显示屏本体，书写显示屏本体的外侧包裹有防护壳，且防护壳的内部开设有与书写显示屏本体外侧尺寸相适配的安装槽，书写显示屏本体镶嵌在安装槽内部，防护壳的左右两侧顶部固定有侧壁板，防护壳的内部开设有位于安装槽下方的主气腔，且主气腔与安装槽相连通，防护壳的底部端壁上开设有与主气腔内部相连通的主进气口，侧壁板靠近安装槽一侧的端壁上开设有与主气腔内部相连通的出气口，主气腔的内部安装有伺服电机一，且伺服电机一的驱动轴上固定安装有风轮，书写显示屏本体配备有与其适配连接的电子笔。

通过将防护壳内部开设的主气腔与安装槽底部连通，并在防护壳的底部开设有主进气口作为进风口，在侧壁板上开设有朝向书写显示屏本体顶部的出气口作为出风口，配合安装在主气腔内部的伺服电机一和风轮启动时带动气流流动，有利于加快书写显示屏本体的底部和上表面的气流流动效率，进而加快对书写显示屏本体的散热效果，从而避免书写显示屏本体在实际使用过程中散热效率过低而导致机体温度过高，有利于提升该装置的使用稳定性和使用舒适性。

进一步，书写显示屏本体的外端壁设置为金属外壳，且金属外壳的边角位置经过倒角处理，金属外壳的外表面经过磨砂处理。

进一步，金属外壳具有导磁性，安装槽的内端壁上固定镶嵌有对金属外壳磁性吸引的永磁铁。

可选的，电子笔远离其笔尖的一端转动安装有测距传感器，电子笔内安装有驱动测距传感器旋转的微型电机，电子笔和测距传感器均通过蓝牙与书写显示屏本体信号连接，电子笔、测距传感器和微型电机均通过电子笔内置的电池供电。

进一步，防护壳的正面一端内部横向开设有连通至其左端壁上的收纳仓，且收纳仓的开口处螺纹连接有盖帽，收纳仓的内端壁上环绕固定有包裹在电子笔外侧的海绵垫，电子笔内搭载有无线充电模块接收端，收纳仓的内端壁上镶嵌有相适配的无线充电模块充电端。

进一步，书写显示屏本体的顶部覆盖有类纸膜，电子笔的笔尖上套设有笔尖套。

可选的，类纸膜活动覆盖在书写显示屏本体的顶部，类纸膜的左右两侧边缘位置处固定连接有定位带，且定位带上等距开设有定位孔，左右两个侧壁板与防护壳的连接处开设有与定位带尺寸相适配的槽轨，防护壳的底部端壁内部开设有与槽轨连通的夹层腔，防护壳背面一端的左右两侧内部对称安装有伺服电机二，且每个伺服电机二的驱动轴上均固定连接有对应设置在定位带下方的驱动轮，驱动轮的外端壁上环绕固定有与定位孔相适配的齿牙。

进一步，防护壳的正面端壁和背面端壁均设置为与其上下端壁相切的圆弧形结构，防护壳的背面端壁的尺寸大于其正面端壁的尺寸，防护壳的背面端壁中间位置处开设有连通在槽轨和夹层腔连接处的槽口。

可选的，防护壳的背面一端内部横向开设有与主气腔相连通的副气腔，伺服电机一固定安装在副气腔内部，风轮设置为圆筒形结构，并与副气腔的内部尺寸相适配，主气腔的内部固定安装有背面一端向下倾斜设置的隔板，且隔板的背面一端设置在主气腔和副气腔连接处的中间位置，隔板的正面一端设置在安装槽的底部中间位置处，出气口与安装槽的连通处设置在隔板的上方，防护壳的左右两侧端壁上开设有与主气腔内部连通的辅助进气口，且辅助进气口设置在隔板的前方。

进一步，防护壳背面一端的左右两侧转动连接有对称设置的支撑杆，两个支撑杆之间固定连接有连杆，伺服电机一、风轮、伺服电机二和驱动轮位于同一直线上，且其旋转轴、驱动轴同轴设置，连杆活动贯穿各个旋转轴和驱动轴的轴心位置，连杆上固定有活动安装在防护壳内部的蜗轮，且蜗轮的一侧啮合连接有竖直设置的蜗杆，且蜗杆的上端活动贯穿至防护壳顶部，并固定安装有转轮。

相比于现有技术，本申请的优点在于：

（1）本申请通过在防护壳上开设有与书写显示屏本体外侧尺寸相适配的安装槽，有利于实现书写显示屏本体和防护壳的拆装便捷性，便于根据实际使用需求灵活调节书写显示屏本体的使用状态，同时，通过将防护壳内部开设的主气腔与安装槽底部连通，并在防护壳的底部开设有主进气口作为进风口，在侧壁板上开设有朝向书写显示屏本体顶部的出气口作为出风口，配合安装在主气腔内部的伺服电机一和风轮启动时带动气流流动，有利于加快书写显示屏本体的底部和上表面的气流流动效率，进而加快对书写显示屏本体的散热效果，从而避免书写显示屏本体在实际使用过程中散热效率过低而影响其使用稳定性。

（2）通过将书写显示屏本体的外端壁设置为金属外壳，借助金属外壳高效的热传导效率，有利于提升书写显示屏本体内热量向外消散的效率，同时，金属外壳还可以为书写显示屏本体提供很好的防护效果。

（3）通过将永磁铁镶嵌在安装槽的内端壁上，对金属外壳进行磁性吸引，可以有效提升书写显示屏本体嵌入在安装槽内的稳定性，并且有利于保障书写显示屏本体自安装槽中取出时的操作便捷性。

（4）通过将可持续旋转的测距传感器安装在电子笔上，可以对使用人员握持电子笔的姿态进行监测，并在握笔姿态错误时进行警示，以便于实现对使用人员的书写姿态的监测和矫正，避免使用人员长时间使用错误姿态进行书法练习，有利于保障握笔姿态的正确性。

（5）通过设置有收纳仓，并在收纳仓的开口处螺纹旋接有盖帽，有利于在不使用时对电子笔进行收纳存储，通过将海绵垫环绕固定在收纳仓的内端壁上，可以避免电子笔存放在收纳仓内时晃动，提升电子笔存储过程中被防护性能。

（6）通过将类纸膜覆盖在书写显示屏本体的顶部，可以在书写过程中为使用人员提供纸质书写的手感，同时，通过将笔尖套套设在电子笔的笔尖上，可以对电子笔的笔尖进行防护，有利于降低笔尖被磨损的速度。

（7）通过将定位带固定安装在类纸膜的左右两侧边缘位置处，并设置有伺服电机二带动与定位带相适配的驱动轮旋转，可以在不进行书法临摹时驱动类纸膜沿槽轨移动至夹层腔内，避免类纸膜在不书写时覆盖在书写显示屏本体的顶部，有利于保障书写显示屏本体顶部屏幕观看的清晰度，在一定程度上提升了该装置的使用灵活性。

（8）通过将防护壳的正面和背面端壁均设置为圆形结构，可以在类纸膜移动过程中对其进行引导，有利于提升类纸膜转移至夹层腔内的稳定性，同时，通过将槽口开设在槽轨和夹层腔的连接处，在需要更换类纸膜时，可以通过槽口配合类纸膜的移动，将类纸膜自槽轨中取出，有利于提升类纸膜长时间使用磨损后的替换便捷性。

（9）通过将副气腔开设在防护壳的背面一端内部，并将伺服电机一、风轮集成在副气腔内部，配合设置有隔板对主气腔内部空间进行分隔，实现对气流方向的引导，在一定程度上提升了该装置的结构合理性，有利于降低防护壳的整体厚度，在保障气流散热稳定的同时，有效提升了该装置的轻薄性。

（10）通过将支撑杆转动安装在防护壳的背面端头处，配合蜗轮和蜗杆的啮合传动，实现对支撑杆的旋转调整，可以根据实际使用需求灵活调节该装置的倾斜角度，并保障调节结束后自固定牢固，同时，通过将伺服电机一、风轮、伺服电机二和驱动轮同轴设置，使得连杆的活动穿插不会对其各自的旋转轴、驱动轴造成影响，有利于在不影响其正常工作的情况下，保障左右两个支撑杆调节的同步一致性。

附图说明

图1为本申请书写显示屏本体自安装槽中取出时的立体图；

图2为本申请观看使用时的立体图；

图3为本申请书法临摹时的立体图；

图4为本申请收纳仓内部结构拆分图；

图5为本申请定位带、伺服电机二和驱动轮的立体图；

图6为本申请副气腔内部结构立体图；

图7为本申请防护壳前端朝下使用时的立体图；

图8为本申请防护壳后端朝下使用时的立体图；

图9为本申请图3中结构的后视图；

图10为本申请图3中结构的俯视图；

图11为本申请图10中A-A处的剖切图；

图12为本申请图10中B-B处的剖切图；

图13为本申请图10中C-C处的剖切图；

图14为本申请图10中D-D处的剖切图。

图中标号说明：

1、书写显示屏本体；2、防护壳；201、安装槽；202、侧壁板；203、主气腔；204、主进气口；205、出气口；206、伺服电机一；207、风轮；3、电子笔；301、测距传感器；302、收纳仓；303、盖帽；304、海绵垫；4、类纸膜；401、定位带；402、夹层腔；403、伺服电机二；404、驱动轮；405、槽口；5、副气腔；501、隔板；502、辅助进气口；6、支撑杆；601、连杆；602、蜗轮；603、蜗杆；604、转轮。

具体实施方式

实施例将结合说明书附图，对本申请技术方案进行清楚、完整地描述，基于本申请中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

实施例一

本发明提供了一种高清数字交互书法学习终端装置，请参阅图1－图14，包括书写显示屏本体1，书写显示屏本体1的外侧包裹有防护壳2，且防护壳2的内部开设有与书写显示屏本体1外侧尺寸相适配的安装槽201，书写显示屏本体1镶嵌在安装槽201内部，防护壳2的左右两侧顶部固定有侧壁板202，防护壳2的内部开设有位于安装槽201下方的主气腔203，且主气腔203与安装槽201相连通，防护壳2的底部端壁上开设有与主气腔203内部相连通的主进气口204，侧壁板202靠近安装槽201一侧的端壁上开设有与主气腔203内部相连通的出气口205，主气腔203的内部安装有伺服电机一206，且伺服电机一206的驱动轴上固定安装有风轮207，书写显示屏本体1配备有与其适配连接的电子笔3。

该装置使用过程中，书写显示屏本体1嵌入在安装槽201内部使用，防护壳2内安装有为风轮207提供电力支持的蓄电池，且防护壳2的外端壁上固定有控制面板，使用人员可以通过电子笔3和书写显示屏本体1的配合进行书法的临摹学习，同时，书写显示屏本体1还内置无线数据传输模块，通过无线网络实现与其他书写显示屏本体1的数字交互，通过账户分享的方式，互传各个书写显示屏本体1内临摹的字迹和内容，实现相互学习相互知道的目的。

当书写显示屏本体1启动过程中，使用人员可以通过控制面板操控风轮207通电启动，通过风轮207带动伺服电机一206旋转，带动气流在主气腔203内部流动，外界气流通过主进气口204进入至主气腔203内部，并通过出气口205向外导出，在流动过程中，气流将书写显示屏本体1底部散发出的热量携带而出，加快对书写显示屏本体1底部的散热效果，同时，当气流自出气口205中喷出后，作用在书写显示屏本体1的顶部，加快书写显示屏本体1顶部气流流动，进而有效提升书写显示屏本体1顶部的散热效率。

本申请通过在防护壳2上开设有与书写显示屏本体1外侧尺寸相适配的安装槽201，有利于实现书写显示屏本体1和防护壳2的拆装便捷性，便于根据实际使用需求灵活调节书写显示屏本体1的使用状态，同时，通过将防护壳2内部开设的主气腔203与安装槽201底部连通，并在防护壳2的底部开设有主进气口204作为进风口，在侧壁板202上开设有朝向书写显示屏本体1顶部的出气口205作为出风口，配合安装在主气腔203内部的伺服电机一206和风轮207启动时带动气流流动，有利于加快书写显示屏本体1的底部和上表面的气流流动效率，进而加快对书写显示屏本体1的散热效果，从而避免书写显示屏本体1在实际使用过程中散热效率过低而影响其使用稳定性。

请参阅图1，书写显示屏本体1的外端壁设置为金属外壳，且金属外壳的边角位置经过倒角处理，金属外壳的外表面经过磨砂处理，该装置使用过程中，通过将书写显示屏本体1的外端壁设置为金属外壳，借助金属外壳高效的热传导效率，有利于提升书写显示屏本体1内热量向外消散的效率，同时，金属外壳还可以为书写显示屏本体1提供很好的防护效果，通过将金属外壳的边角位置进行倒角处理，避免金属外壳的边角位置过于尖锐而对使用人员造成伤害，有利于提升书写显示屏本体1单独使用时的安全性，经过磨砂处理的金属外壳在握持时具有很好的防滑效果，并且握持手感更加舒适。

金属外壳具有导磁性，安装槽201的内端壁上固定镶嵌有对金属外壳磁性吸引的永磁铁，该装置使用过程中，通过将永磁铁镶嵌在安装槽201的内端壁上，对金属外壳进行磁性吸引，可以有效提升书写显示屏本体1嵌入在安装槽201内的稳定性，并且有利于保障书写显示屏本体1自安装槽201中取出时的操作便捷性。

实施例二

本发明提供了一种高清数字交互书法学习终端装置，请参阅图1－图14，电子笔3远离其笔尖的一端转动安装有测距传感器301，电子笔3内安装有驱动测距传感器301旋转的微型电机，电子笔3和测距传感器301均通过蓝牙与书写显示屏本体1信号连接，电子笔3、测距传感器301和微型电机均通过电子笔3内置的电池供电。

该装置使用过程中，使用人员握持电子笔3在书写显示屏本体1顶部的屏幕上进行书法书写操作时，微型电机通电启动控制测距传感器301持续匀速的旋转，测距传感器301在旋转过程中对其周围物体进行测距操作，其环绕一圈过程中所测得的最小的距离数据为测距传感器301与书写显示屏本体1顶部的间距，根据规范书写时测距传感器301与书写显示屏本体1顶部的间距设置判定范围，当测距传感器301环绕一圈测得的最小距离数据不处于设定的判定范围数值内时，测距传感器301将该信号传递至书写显示屏本体1上，此信号经书写显示屏本体1处理后，在其屏幕上显示对使用人员姿态矫正的警示，并且警示过程中电子笔3无法在书写显示屏本体1屏幕上进行书写临摹操作，当姿态矫正完成后，则可以继续进行书写临摹操作。

本申请通过将可持续旋转的测距传感器301安装在电子笔3上，可以对使用人员握持电子笔3的姿态进行监测，并在握笔姿态错误时进行警示，以便于实现对使用人员的书写姿态的监测和矫正，避免使用人员长时间使用错误姿态进行书法练习，有利于保障握笔姿态的正确性，测距传感器301还可以持续监测其与使用人员的间距，对使用人员的坐姿进行矫正提醒。

请参阅图4，防护壳2的正面一端内部横向开设有连通至其左端壁上的收纳仓302，且收纳仓302的开口处螺纹连接有盖帽303，收纳仓302的内端壁上环绕固定有包裹在电子笔3外侧的海绵垫304，电子笔3内搭载有无线充电模块接收端，收纳仓302的内端壁上镶嵌有相适配的无线充电模块充电端。

该装置使用过程中，通过设置有收纳仓302对电子笔3进行收纳，并在收纳仓302的开口处螺纹旋接有盖帽303，有利于在不使用时对电子笔3进行稳定的收纳存储，通过将海绵垫304环绕固定在收纳仓302的内端壁上，可以避免电子笔3存放在收纳仓302内时晃动，提升电子笔3存储过程中被防护性能，当电子笔3存放在收纳仓302内部时，通过无线充电模块充电端和接收端的对接，可以自动多电子笔3进行充电操作，有利于保障电子笔3长效稳定的运行。

本实施例二引用实施例一，并在实施例一的基础上形成了区别点，此处仅对不同之处做出了说明。

实施例三

本发明提供了一种高清数字交互书法学习终端装置，请参阅图1－图14，书写显示屏本体1的顶部覆盖有类纸膜4，电子笔3的笔尖上套设有笔尖套，该装置使用过程中，通过将类纸膜4覆盖在书写显示屏本体1的顶部，可以在书写过程中为使用人员提供纸质书写的手感，同时，通过将笔尖套套设在电子笔3的笔尖上，可以对电子笔3的笔尖进行防护，有利于降低笔尖被磨损的速度。

请参阅图3、图5和图11，类纸膜4活动覆盖在书写显示屏本体1的顶部，类纸膜4的左右两侧边缘位置处固定连接有定位带401，且定位带401上等距开设有定位孔，左右两个侧壁板202与防护壳2的连接处开设有与定位带401尺寸相适配的槽轨，防护壳2的底部端壁内部开设有与槽轨连通的夹层腔402，防护壳2背面一端的左右两侧内部对称安装有伺服电机二403，且每个伺服电机二403的驱动轴上均固定连接有对应设置在定位带401下方的驱动轮404，驱动轮404的外端壁上环绕固定有与定位孔相适配的齿牙。

该装置使用过程中，当使用人员使用该装置进行交互学习，而不进行书写临摹时，使用人员可以通过控制面板控制伺服电机二403通电启动，带动驱动轮404旋转，通过驱动轮404带动定位带401移动，进而将类纸膜4移动收纳至防护壳2底部端壁中开设的夹层腔402中，本申请通过将定位带401固定安装在类纸膜4的左右两侧边缘位置处，并设置有伺服电机二403带动与定位带401相适配的驱动轮404旋转，可以在不进行书法临摹时驱动类纸膜4沿槽轨移动至夹层腔402内，避免类纸膜4在不书写时覆盖在书写显示屏本体1的顶部，有利于保障书写显示屏本体1顶部屏幕观看的清晰度，有效提升了该装置的使用灵活性。

请参阅图2、图3、图9和图11，防护壳2的正面端壁和背面端壁均设置为与其上下端壁相切的圆弧形结构，防护壳2的背面端壁的尺寸大于其正面端壁的尺寸，防护壳2的背面端壁中间位置处开设有连通在槽轨和夹层腔402连接处的槽口405，该装置使用过程中，通过将防护壳2的正面和背面端壁均设置为圆形结构，可以在类纸膜4移动过程中对其进行引导，有利于提升类纸膜4转移至夹层腔402内的稳定性，同时，通过将槽口405开设在槽轨和夹层腔402的连接处，在需要更换类纸膜4时，可以通过槽口405配合类纸膜4的移动，将类纸膜4自槽轨中取出，有利于提升类纸膜4长时间使用磨损后的替换便捷性。

本实施例三引用实施例二，并在实施例二的基础上形成了区别点，此处仅对不同之处做出了说明。

实施例四

本发明提供了一种高清数字交互书法学习终端装置，请参阅图1－图14，防护壳2的背面一端内部横向开设有与主气腔203相连通的副气腔5，伺服电机一206固定安装在副气腔5内部，风轮207设置为圆筒形结构，并与副气腔5的内部尺寸相适配，主气腔203的内部固定安装有背面一端向下倾斜设置的隔板501，且隔板501的背面一端设置在主气腔203和副气腔5连接处的中间位置，隔板501的正面一端设置在安装槽201的底部中间位置处，出气口205与安装槽201的连通处设置在隔板501的上方，防护壳2的左右两侧端壁上开设有与主气腔203内部连通的辅助进气口502，且辅助进气口502设置在隔板501的前方。

该装置使用过程中，当风轮207启动带动伺服电机一206旋转时，气流自主进气口204和辅助进气口502进入主气腔203内部隔板501下方空间中，随后进入副气腔5内部，然后沿着隔板501的上方流动，自出气口205中导出，气流流动过程中进行散热操作，本申请通过将副气腔5开设在防护壳2的背面一端内部，并将伺服电机一206、风轮207集成在副气腔5内部，配合设置有隔板501对主气腔203内部空间进行分隔，实现对气流方向的引导，在一定程度上提升了该装置的结构合理性，有利于降低防护壳2的整体厚度，在保障气流散热稳定的同时，有效提升了该装置的轻薄性，辅助进气口502的存在可以避免类纸膜4转移至夹层腔402内部时对主进气口204造成封堵，有利于保障该装置散热过程中进气稳定性。

请参阅图6、图12和图13，防护壳2背面一端的左右两侧转动连接有对称设置的支撑杆6，两个支撑杆6之间固定连接有连杆601，伺服电机一206、风轮207、伺服电机二403和驱动轮404位于同一直线上，且其旋转轴、驱动轴同轴设置，连杆601活动贯穿各个旋转轴和驱动轴的轴心位置，连杆601上固定有活动安装在防护壳2内部的蜗轮602，且蜗轮602的一侧啮合连接有竖直设置的蜗杆603，且蜗杆603的上端活动贯穿至防护壳2顶部，并固定安装有转轮604。

该装置使用过程中，使用人员可以根据使用时的需求灵活调节该装置的使用状态，即对该装置的倾斜角度进行调整，由于防护壳2的后端尺寸大于其前端尺寸，这使得防护壳2放置在水平桌面上时，其自然呈现为正面向下倾斜状态，便于进行书写临摹，当需要进一步调整该装置倾斜角度时，使用人员可以旋转转轮604驱动蜗杆603旋转，借助蜗杆603和蜗轮602的啮合，驱使连杆601转动，带动支撑杆6偏转，通过偏转后的支撑杆6对该装置进行支撑，实现其倾斜角度的调整，借助蜗轮602和蜗杆603之间的单向传动，实现支撑杆6调整后的自锁定。

本申请通过将支撑杆6转动安装在防护壳2的背面端头处，配合蜗轮602和蜗杆603的啮合传动，实现对支撑杆6的旋转调整，可以根据实际使用需求灵活调节该装置的倾斜角度，并保障调节结束后自固定牢固，同时，通过将伺服电机一206、风轮207、伺服电机二403和驱动轮404同轴设置，使得连杆601的活动穿插不会对其各自的旋转轴、驱动轴造成影响，有利于在不影响其正常工作的情况下，保障左右两个支撑杆6调节的同步一致性。

本实施例四引用实施例三，并在实施例三的基础上形成了区别点，此处仅对不同之处做出了说明。

工作原理：

该装置使用过程中，通过无线网络实现与其他书写显示屏本体1的数字交互，通过账户分享的方式，互传各个书写显示屏本体1内临摹的字迹和内容，实现相互学习相互知道的目的；

该装置启动后，风轮207带动伺服电机一206在副气腔5内旋转，使得气流自主进气口204和辅助进气口502进入主气腔203内部隔板501下方空间中，再进入副气腔5内部，流经隔板501上方空间后，自出气口205喷出，作用在书写显示屏本体1顶部屏幕表面，进行散热操作；

在调节该装置倾斜角度时，使用人员旋转转轮604驱动蜗杆603旋转，借助蜗杆603和蜗轮602的啮合，驱使连杆601转动，带动支撑杆6偏转，通过偏转后的支撑杆6对该装置进行支撑，实现其倾斜角度的调整；

在观看屏幕时，使用人员控制伺服电机二403启动带动驱动轮404旋转，驱使定位带401携带类纸膜4转移至夹层腔402内，避免类纸膜4存在于书写显示屏本体1顶部对其观看清晰度造成影响，在进行书法临摹时，使用人员控制伺服电机二403翻转，使得类纸膜4自夹层腔402中转出，覆盖在书写显示屏本体1的顶部，增大使用电子笔3书写时的摩擦力，从而提升书写手感；

书写过程中，使用人员握持电子笔3进行书写，通过电子笔3端头上安装的测距传感器301进行测距感应，监视使用人员的握笔姿态，进行姿态矫正警示。

以上，仅为本申请结合当前实际需求采用的最佳实施方式，但本申请的保护范围并不局限于此。