一种便携式学习数据采集装置

技术领域

本发明属于学习辅助技术领域，具体涉及一种便携式学习数据采集装置。

背景技术

对于中小学学生来说，每日学习的学习状态是一个不容忽视的问题，好的学习状态可以集中注意力、提高学习效率。学习状态好坏的一个明显指标就是个人的坐姿规范程度，规范的坐姿让他人一见就觉得此人正处于专心致志的状态。而不规范的坐姿，不仅可能导致注意力不够集中影响学习效率，更严重的还会影响身体健康。有研究表明，学生学习时头部前倾、看书写字距离书本过近，会影响视力且很可能导致近视的情况发生。学生坐姿不端、保持弯腰驼背的习惯，不仅影响个人的形象和气质，而且影响学生的正常发育，诱发多种疾病比如脊柱侧弯、颈椎病、腰椎病等。

有些学生的坐姿不端，往往多是无意识的，久而久之就自然形成了习惯，进而影响到了学习状态。对于老师来说，在讲台上讲课的同时，还要关注台下全班几十号人的学习状态或坐姿是否存在问题，这几乎是不可能做到的事。而对于家长来说，也只能偶尔看看子女学习的情况，不可能时刻盯着子女的坐姿是否标准。

发明内容

为避免背景技术的不足之处，本发明提供一种可应用于中小学学生的学习数据采集装置，可采集学生在上课时的学习状态数据，使老师可根据具体情况针对性的改善学生的坐姿和学习状态。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便携式学习数据采集装置，包括：第一壳体和第二壳体，所述第一壳体和第二壳体通过连接件相连接，所述第一壳体和第二壳体上均设置有可穿戴在身体上的穿戴部件，所述连接件的一端连接有传感部件，所述传感部件位于第一壳体的内部且连接件可拨动传感部件移动，在第二壳体的内部设置有云平台。

本发明的进一步的技术方案为，所述连接件包括滑杆，所述第二壳体的内部开设有滑槽，所述滑杆可在滑槽的内部滑动。

本发明的进一步的技术方案为，所述传感部件包括在第一壳体的内部滑动的滑块，所述第一壳体上设置有用于对滑块单自由度滑动的限位部件，所述限位部件包括在第一壳体的两侧设置的限位槽，所述滑块的两侧设置有在限位槽内部滑动的限位块，所述滑块上设置铰接有铰接板，所述铰接板和滑杆相连接，所述滑块的一侧设置有传感器，所述第一壳体上设置有用于滑块复位的第一弹性件，所述第一壳体的内部设置有活动腔。

本发明的进一步的技术方案为，所述滑杆的内部开设有滑腔，铰接板可在滑腔的内部滑动。

本发明的进一步的技术方案为，所述穿戴部件包括分别转动在第一壳体和第二壳体上的转动轴，转动轴上均设置有用于转动轴复位的第二弹性件，所述转动轴上缠绕有绑带，在绑带上设置有卡扣组件。

本发明的进一步的技术方案为，所述卡扣组件包括分别连接在两个绑带上的公扣和母扣，公扣和母扣均可以相互卡接。

本发明的进一步的技术方案为，所述第二壳体通过连接线设置有摄像部件，所述摄像部件包括相互铰接的第一箍件和第二箍件，所述第一箍件通过连接线和云平台相连接，所述第二箍件上设置有摄像头，所述第一箍件和第二箍件上设置有调节扣。

本发明的进一步的技术方案为，所述调节扣包括设置在第一箍件上的插件，两个所述插件之间设置有第三弹性件，所述插件包括插接部和按压部，所述第二箍件上设置有插孔，所述插接部上设置有棘齿，所述插孔的内部设置有棘齿适配的第二棘齿。

本发明的进一步的技术方案为，所述第一箍件和第二箍件和头部接触的位置设置有亲肤层。

本发明的进一步的技术方案为，所述第二壳体上设有散热孔。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、该便携式学习数据采集装置，将第一壳体和第二壳体分别穿戴在学生的腰部和胸部，当学生弯腰时，第一壳体和第二壳体相对于产生位移，使得第二壳体通过连接件推动传感部件移动，传感部件将信号传输至云平台内，并将云平台进行记录，学生老师或者学会学生家长通过学生弯腰驼背的频次以及时间等数据来对学生进行针对性的纠正。

2、该便携式学习数据采集装置，通过在第二壳体上设置有摄像部件，摄像部件可穿戴在头部，可以跟随学生面向的方向进行移动，从而可以对学生面向方向进行拍摄，并通过连接线使摄像头和云平台相连接，从而可以将拍摄的数据传输至云平台内，并进行储存，学生家长和老师可以通过摄像头的回放数据来确定学生的学习状态。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明中的具体实施例的结构示意图；

图2为本发明中的具体实施例的轴测剖视图；

图3为本发明中的具体实施例中摄像部的结构示意图；

图4为本发明中的具体实施例第一壳体和第二壳体的连接结构示意图；

图5为本发明中的具体实施例中传感部件的结构示意图；

图6为图3中A处的结构放大示意图；

图7为本发明中的具体实施例中第二壳体的结构示意图。

图中：1、第一壳体；2、第二壳体；3、穿戴部件；301、转动轴；302、第二弹性件；303、绑带；304、卡扣组件；3041、公扣；3042、母扣；4、连接件；401、滑杆；402、滑槽；403、滑腔；5、摄像部件；501、第一箍件；502、第二箍件；503、摄像头；504、调节扣；5041、插件；5042、第三弹性件；5043、插接部；5044、按压部；5045、插孔；505、亲肤层；6、传感部件；601、滑块；602、限位部件；603、限位槽；604、传感器；605、铰接板；606、第一弹性件；7、云平台；8、活动腔；9、连接线。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，本发明提供以下技术方案：一种便携式学习数据采集装置，第一壳体1和第二壳体2，第一壳体1和第二壳体2呈上下设置分别可穿戴在学生的腰部和胸部，且第一壳体1和第二壳体2之间通过连接件4相连接，在第二壳体2上设置有摄像部件5，摄像部件5可穿在在学生的头部，以用于对面向的方向进行采取录像。

连接件4具有伸缩功能，可用于调节第一壳体1和第二壳体2之间的间距，可应对与不同身高的学生，还方便调节第一壳体1和第二壳体2位于舒适的位置，减少学生穿戴的不适感，当连接件4缩短时，第一壳体1和第二壳体2可以相互接触，使得第一壳体1和第二壳体2可以拼接成一个整体，从而使得该采集更便于携带；

请参阅图2，该连接件4包括一个滑杆401，在第二壳体2的内部开设有滑槽402，滑杆401可以在滑槽402的内部进行单自由度的滑动，且滑杆401呈矩形，滑槽402为和滑杆401形状适配的矩形，使得滑杆401在滑槽402的内部滑动时，可以避免滑杆401在滑槽402的内部滑动，当滑杆401向滑槽402的外部滑出时，从而实现了连接件伸缩的功能。

请继续参阅图2，在第一壳体1的内部设置有传感部件6，连接件4与传感部件6相连接，当第二壳体2相对于第一壳体1产生位移时，连接件4的一端可以驱动传感部件6产生位移，使得传感部件6对连接件4位移信号传输至云平台7内部，并通过云平台7将位于数据进行收集整理，传感部件6可以通过信号线(图中未示出)和云平台7相连接，该信号线可以延顺着连接件4延伸至云平台7处；

如图5所示，传感部件6包括设置在第一壳体1的内部沿水平方向滑动的滑块601，在第一壳体1上设置有限位部件602，限位部件602可用于滑块601仅可以在第一壳体1的内部单自由度方向滑动，其中限位部件602包括在第一壳体1的两侧设置的限位槽603，在滑块601的两侧设置有在限位槽602内部滑动的限位块，通过限位块可以对滑块601进行限位，使得滑块601尽可以向单一的方向进行滑动，在滑块601上设置铰接有铰接板605(如图2所示)，铰接板605一端的内部设置有转孔，滑块601上一体成型有在转孔内部转动的转轴，从而可以使得铰接板605在滑块601上转动，且铰接板605和滑杆401相连接，在滑块601的一侧设置有传感器604，该传感器604为压力传感器，当滑杆401通过铰接板605推动滑块601移动时，可以对传感器604进行挤压，从而可以使传感器604受力产生信号传输至云平台内，在第一壳体1上还设置有第一弹性件606，第一弹性件为压缩弹簧，器一端和滑块601相抵，另一端和第一壳体1相抵，当滑块601移动过后不力时，通过第一弹性件606的回弹性，可以推动滑块601进行复位；

请参阅图2，第一壳体1的内部设置有活动腔8，铰接板605、滑块601和传感器604均设置在活动腔8的内部，且活动腔8具有铰接板605活动的空间，使得铰接板605可以拨动滑块601在活动腔8的内部移动；

滑杆401的内部开设有滑腔403，滑腔403的横截面可以为矩形、圆形或者其他多边形形状，该实施例中部对其进行限定，当然为了使铰接板605可以更稳定的滑动在滑腔403的内部，铰接板605的横截面形状为可滑腔403的形状相互适配。

如图1所示，第一壳体1和第二壳体2上均设置有穿戴部件3，该穿戴部件3可以分别将第一壳体1和第二壳体2穿戴至学生身体上；

请参阅图4，穿戴部件3包括分别转动在第一壳体1和第二壳体2上的转动轴301，转动轴301上均设置有第二弹性件302，第二弹性件302为卷簧，其一端固定在转动轴301上，另一端固定在第一壳体1或者第二壳体2上，在第一壳体1和第二壳体2上均设置开设有安装槽，可用于将第二弹性件302进行安装，在转动轴301上缠绕有绑带303，绑带303和转动轴301均有两个，分别设置在第一壳体1和第二壳体2的两侧，绑带303为具有弹性的绑带，可提高穿戴时的舒适感，在两个绑带303上均设置有卡扣组件304，卡扣组件304可将两个绑带303相连接，可以将第一壳体1和第二壳体2绑在学生身上；

卡扣组件304包括分别连接在两个绑带上的公扣3041和母扣3042，公扣3041上设置有插柱，母扣3042上设置有插口，插柱可以插入插口的内部，从而可以完成卡扣组件304的卡接。

如图3所示，摄像部件5包括相互铰接的第一箍件501和第二箍件502，第一箍件501通过连接线9和云平台7相连接，该连接线9呈螺旋分布使得该连接线9具有可延长性，在第二箍件502上设置有摄像头503，在第一箍件501和第二箍件502上设置有调节扣504，调节扣504可以将第一箍件501和第二箍件502相互靠近的一端相互连接，并可以调节第一箍件501和第二箍件502固定在头部上的松紧程度，第一箍件501和第二箍件502和头部接触的位置设置有亲肤层505，亲肤层505可直接与皮肤相接触，并且亲肤层具有一定的弹性，可提高穿戴时的舒适感；

请参阅图3和图6,调节扣504包括设置在第一箍件501上的插件5041，该插件5041对称设置，且两个插件5041之间设置有第三弹性件5042，插件5041包括插接部5043和按压部5044，插接部5043上设置有棘齿，在第二箍件502上设置有插孔5045，插接部5043可插入插孔5045的内部，并在插孔5045的内部设置有棘齿适配的第二棘齿，通过第三弹性件5042可推动两个插接部5043上的棘齿和棘齿相啮合，从而可以使调节扣504对第一箍件501和第二箍件502进行扣合固定，当需要打开还是，手指捏动按压部5044，使两个插接部5043相互靠近，插接部5043上的棘齿和插孔5045内部的第二棘齿相脱离，从而可以将调节扣504打开，通过调节插接部5043插入插孔5045内的深度，从而可以调节第一箍件501和第二箍件502的松紧程度。

请参阅图7，第二壳体2上设有散热孔，可以用于云平台的散热。