栽培系统以及栽培结构体

技术领域

本公开涉及栽培系统以及栽培结构体。

背景技术

日本专利第5215624号公报公开了引导藤蔓植物的面状引导体。该面状引导体具备能够供从藤蔓植物的茎生出的气生根附着的带状粗糙面、以及藤蔓植物无法附着的平滑面。带状粗糙面以从下侧趋向上侧的方式设置在面状引导体的表面。平滑面设置在面状引导体的表面中的除设置有带状粗糙面的部分以外的部分。由此，藤蔓植物沿着气生根易于附着的带状粗糙面生长，从而能够控制藤蔓植物的生长方向。

发明内容

在此，藤蔓植物的气生根不仅发挥附着于对象物的作用，还发挥吸收水的作用。具有气生根的植物从地面经由根部吸收水，此外，为了易于向生长的蔓藤的前端附近的部分输送水，还从气生根吸收水。藤蔓植物中的从根部到植株前端的成长点的距离随着生长而变大，从根部输送水时的距离会随之加长，从而导致供给水的能力下降。因此，藤蔓植物随着生长而生出气生根，并且随着附生而向植株的前端进行水的供给。但是，日本专利第5215624号公报所记载的面状引导体即使能够控制藤蔓植物的生长方向，却无法对气生根进行浇灌，从而无法促进藤蔓植物的培育速度。

本公开的一个方面希望提供一种能够对藤蔓植物的气生根进行浇灌，并且能够促进藤蔓植物的培育速度的栽培系统以及栽培结构体。

本公开的一个方面涉及一种栽培系统，是能够栽培藤蔓植物的栽培系统，其具备培养基、箱体、以及支承部件。培养基能够保持住水。箱体能够收容培养基。支承部件能够在比该栽培系统的设置面高的位置处支承箱体。箱体具有多个通孔。多个通孔构成为容许藤蔓植物的气生根进入多个通孔且限制培养基的移动。

根据如上所述的结构，藤蔓植物能够附生于培养基。此外，藤蔓植物的气生根能够从设置在比箱体配置到设置面时更高的位置处的培养基吸收水。由此，栽培系统能够对延伸到较高位置的藤蔓植物的气生根进行浇灌。因此能够促进藤蔓植物的培育速度。

此外，根据如上所述的结构，多个通孔构成为限制培养基的移动。因此，即使沿着铅垂方向或水平方向设置栽培系统，培养基也不会从箱体脱落。所以，能够朝着任意的方向设置箱体。

在上述栽培系统中，箱体可以具有导入口。导入口能够从箱体的外部向收容在箱体的内部的所述培养基导入水。此外，上述栽培系统还可以具备引导部。引导部收集存在于空中的水滴，并将收集到的水导向导入口。

根据如上所述的结构，易于向箱体的内部，也就是易于向培养基导入水。因此，栽培系统能够以良好的效率向培养基供给水。

在上述栽培系统中，引导部可以是呈板状的部件，并且引导部可以以使得主表面相对于铅垂方向形成预定的角度的方式而配置。

根据如上所述的结构，由于引导部以相对于铅垂方向倾斜的方式而设置，因此，与引导部沿着铅垂方向配置的情况相比，引导部在水平方向上的范围扩大。所以，引导部易于收集来自上方的水，并且易于使收集到的水流动。因此，能够更容易地将外部的水导向导入口。

在上述栽培系统中，引导部可以以上侧凸起的方式弯曲。根据如上所述的结构，与引导部不弯曲的结构相比，能够增大引导部在水平方向上的范围。因此，能够易于将更多的外部的水导向导入口。

在上述栽培系统中，引导部的上侧的表面可以具有流路，流路呈槽状，并且形成为使得水朝着导入口流动。

根据如上所述的结构，能够使水沿着流路流动到导入口。因此，能够更容易地将外部的水导向导入口。

在上述栽培系统中，导入口可以设置在箱体的上侧。根据如上所述的结构，例如从箱体的上部收集箱体的外部的水，因此能够将水导入培养基的上部。所以，能够以良好的效率使水遍布培养基整体。

在上述栽培系统中，培养基可以以培养基的上侧的端部中的至少一部分受到压缩的状态被收容在箱体中。

根据如上所述的结构，由于培养基处于受到压缩的状态，因此，水易于在该受到压缩的部分流动。从而使更多的水流向培养基。因此，与培养基以未受到压缩的状态被收容在箱体的结构相比，能够使培养基更易于吸收水。

在上述栽培系统中，培养基可以具有第1部分和第2部分。第1部分是培养基的上侧的端部中的一部分。第2部分是培养基的上侧的端部中的与第1部分不同的部分，并且第2部分的压缩率与第1部分的压缩率不同。第1部分和第2部分可以交替配置。

根据如上所述的结构，使培养基中的相对易于吸收水的部分和培养基中的相对难以吸收水的部分交替配置。因此，就培养基整体而言，不会使易于吸收水的部位集中在一处，从而能够更加均衡地吸收水。

在上述栽培系统中，支承部件可以具有从设置面沿着铅垂方向延伸的部分。根据如上所述的结构，能够在较高的位置支承箱体。

本公开的一个方面涉及一种栽培结构体，其具备培养基和箱体。培养基能够保持住水。箱体收容培养基。此外，箱体具有多个通孔。多个通孔构成为容许藤蔓植物的气生根进入多个通孔且限制培养基的移动。

根据如上所述的结构，藤蔓植物的气生根能够从通孔吸收培养基所保持的水。因此，栽培结构体能够对藤蔓植物的气生根进行浇灌。

在上述栽培结构体中，箱体可以具有导入口，导入口能够从外部向培养基导入水。此外，箱体可以具有从箱体延伸出的呈板状的引导部。引导部可以收集存在于空中的水滴，并将收集到的水导向导入口。

根据如上所述的结构，易于向箱体的内部，也就是易于向培养基导入水。因此，栽培系统能够以良好的效率向培养基供给水。

在上述栽培结构体中，多个通孔至少可以设置在箱体的位于第1方向侧的侧面处。导入口可以形成在箱体的位于第2方向侧的端部处，其中，第2方向是与第1方向正交的方向。引导部的主表面可以相对于第2方向形成预定的角度。

根据如上所述的结构，引导部以相对于第2方向倾斜的方式而设置。因此，能够更容易地将外部的水导向形成在第2方向的端部处的导入口。

在上述栽培结构体中，培养基可以以培养基在第2方向侧的端部中的至少一部分受到压缩的状态被收容在箱体中。

根据如上所述的结构，由于培养基处于受到压缩的状态，因此，水易于在该受到压缩的部分流动。从而使更多的水流向培养基。因此，与培养基以未受到压缩的状态被收容在箱体的结构相比，能够使培养基更易于吸收水。

在上述栽培结构体中，箱体可以具有呈网眼状或格子状的壁部。通孔可以是壁部所具有的间隙部分。

根据如上所述的结构，藤蔓植物的气生根能够从间隙部分吸收培养基所保持的水。此外，能够通过壁部抑制培养基的脱落。

在上述栽培结构体中，壁部的背面可以设置有与培养基接触的突起部。根据如上所述的结构，外部的水易于顺着突起部而到达培养基。因此，能够以良好的效率向培养基供给水。

上述栽培结构体还可以具备辅助夹，辅助夹用于捆束藤蔓植物的蔓藤。根据如上所述的结构，能够良好地控制藤蔓植物的培育方向。

附图说明

图1是示出第1实施方式的栽培系统的要略的概略图。

图2是图1的II-II剖视图。

图3A是第1实施方式中的第1外壳的示意图。

图3B是图3A的IIIB-IIIB剖视图。

图3C是第1实施方式中的栽培结构体的俯视图。

图3D是第1实施方式中的栽培结构体的侧视图。

图4是第1实施方式中的培养基的主视图。

图5是第1实施方式中的第1外壳的立体图。

图6是从上方观察第1实施方式中的栽培结构体时的剖视分解图。

图7A是第1实施方式中的除引导部之外的栽培结构体的俯视图。

图7B是用于说明第1实施方式中的夹入在箱体的培养基的说明图。

图7C是第1实施方式中的将培养基压入第2外壳时的说明图。

图8A是从侧方观察第1实施方式中的突起部时的示意图。

图8B是第1实施方式中的第1外壳的背视图的局部示意图。

图8C是从上方观察第1实施方式中的线材时的剖视图。

图9A是示出引导部的一个示例的剖视图。

图9B是示出引导部的不同于图9A的另一示例的剖视图。

图10是第2实施方式中的栽培结构体的立体图，并且是示出从背侧观察箱体时的图。

图11是第2实施方式中的栽培结构体的立体图，并且是示出从表侧观察箱体时的图。

图12是第2实施方式中的进行了组合时的从内侧观察到的壁部件的立体图。

图13是从表侧观察第2实施方式中的壁部件时的立体图。

图14A是第2实施方式中的辅助夹的立体图。

图14B是第2实施方式中的与图14A不同的辅助夹的立体图。

图15是示出变形例中的栽培系统的要略的概略图。

图16是从侧面观察变形例中的栽培系统时的剖视图。

图17A是变形例中的栽培系统的俯视图。

图17B是变形例中的栽培系统的主视图。

图18A是其他变形例中的栽培系统的俯视图。

图18B是其他变形例中的栽培系统的侧视图。

图19是其他变形例中的栽培结构体的立体图。

具体实施方式

以下参照附图对本公开的示例性的实施方式进行说明。

[1.第1实施方式]

[1-1.整体结构]

图1所示的栽培系统1是能够栽培藤蔓植物10的系统。在本实施方式中，藤蔓植物10是指通过以其他物体作为支撑而使茎向高处伸展的植物。栽培系统1适合用于栽培例如作为藤蔓植物10的一个品种的香荚兰，不过也可以用于栽培其他的藤蔓植物10。在自然界中，藤蔓植物10利用气生根将茎保持在附生树木上并且还进行水的吸收。栽培系统1以人工的方式进行茎的保持和水的吸收。栽培系统1例如设置在农用棚室内而加以使用。栽培系统1具备栽培结构体2、支承部件3、水雾供给装置4、以及钵盆5。

[1-2.栽培结构体]

栽培结构体2既是供从钵盆5伸展的藤蔓植物10附生的壁，又是对藤蔓植物10进行浇灌的装置。如图2、图3A、图3B所示，栽培结构体2具备培养基21、箱体22、以及引导部23。在下文对栽培结构体2的说明中，将箱体22的长边方向称为左右方向，将箱体22的短边方向称为上下方向，将箱体22的厚度方向称为前后方向。不过，为了便于说明而使用上述这些方向，本公开的实施方式不限定于这些方向。

[1-2-1.培养基]

图4所示的培养基21是能够保持住水的部件。培养基21在正面观察时是呈大致矩形的板状部件。在此所述的板状只要是扁平的形状即可，其厚度既可以是固定不变的厚度，也可以不是固定不变的厚度。在本实施方式中，使用人工培养基作为培养基21。

作为人工培养基，可以使用例如通过使乳胶树脂、乙烯树脂、丙烯树脂、苯乙烯树脂、氨基甲酸酯树脂、酚树脂、乙酸纤维素等发泡而形成的各种发泡树脂材料制成的培养基。此外，作为人工培养基，例如也可以使用泥煤苔等有机培养土材料的压缩成形物、纤维素等纤维状成形物、陶瓷等无机发泡物，还可以使用利用树脂粘合剂或粘结剂等使被用作一般培养土的各种土壤成形后的成形物。此外，作为人工培养基，例如也可以使用如下多孔质弹性体：利用亲水性氨基甲酸酯预聚物并通过固结成形使由树皮堆肥、泥煤苔、腐叶土等有机培养土材料混合而成的混合物一体成形，并形成为呈多孔质且带有弹力的状态的多孔质弹性体。该情形下的亲水性氨基甲酸酯预聚物例如可以通过使聚醚多醇(多元醇成分)和聚异氰酸酯(异氰酸酯成分)反应而制成。此外，作为人工培养基，例如也可以直接使用土(即，不与树脂混合并一体成形)。该情形下，可以用海绵或无纺布等具有渗透性的物体包裹在土的周围，以防止土的形状溃散。此外，作为人工培养基，例如也可以使用将棕榈的纤维和无纺布等形成的呈垫子状的培养基。

[1-2-2.箱体]

如图3A、图5、图6所示，箱体22是能够收容培养基21的部件。作为其中一例，箱体22由塑料形成，不过，箱体22的原料不限于此。例如，箱体22可以由金属制成。箱体22包括第1外壳31和第2外壳32。

第1外壳31和第2外壳32为相同的形状。因此，以下对第1外壳31进行说明，并且省略对第2外壳32的说明。

第1外壳31具有正面观察时呈大致矩形的框体36。框体36形成有开口37。第1外壳31以及第2外壳32通过组合各自的框体36而构成呈大致箱形的箱体22。第1外壳31形成为，其在上下方向上的宽度以及在左右方向上的宽度稍大于培养基21。在开口37设置有筛网38。第1外壳31的左右端部形成有向外侧延伸出的呈板状的安装部41。

[1-2-3.在箱体收容培养基]

第1外壳31和第2外壳32以夹着培养基21的方式而配置。此时，第1外壳31的背面和第2外壳32的背面隔着培养基21而对置。当第1外壳31的安装部41和第2外壳32的安装部41相抵接时，形成收容空间，在该收容空间内收容培养基21。第1外壳31和第2外壳32的固定方法无特别限定。例如可以向如图3A所示的设置于安装部41的孔部411中插入螺栓，并使该螺栓与螺母嵌合，由此来固定第1外壳31和第2外壳32。此外，也可以使用未图示的螺丝钉或夹子来固定第1外壳31和第2外壳32，还可以通过将第1外壳31和第2外壳32中的一方插入到另一方来实施固定。通过固定第1外壳31和第2外壳32，使培养基21被夹入到第1外壳31和第2外壳32之间。此时，第1外壳31和第2外壳32可以在厚度方向上压缩被夹入的培养基21，也可以不在厚度方向上压缩被夹入的培养基21。

如图7A所示，使第1外壳31和第2外壳32各自的背面彼此对置并使第1外壳31和第2外壳32相抵接，从而构成箱体22，在该状态下，箱体22的上部形成导入口33。导入口33是能够将水从外部导入培养基21的开口。从导入口33显露出培养基21。

参照图7B、图7C，对导入口33附近的培养基21的状态进行说明。如图7C所示，第2外壳32的上侧的端部形成有朝前侧水平延伸出的水平部321。在水平部321的端部形成有朝下侧延伸出的下垂部322。即，第2外壳32的上侧的端部被弯折成使得在下侧形成开口。在第2外壳32的下垂部322的端部形成有缘部323。从正面观察时，缘部323形成波形的形状。培养基21处于被从缘部323的下侧朝缘部323塞入的状态。换言之，处于缘部323陷入培养基21的状态。即，培养基21以培养基21的上侧的端部受到压缩的状态被收容在箱体22。此外，培养基21具有凸抵接部和凹抵接部。凸抵接部是培养基21中的与缘部323中形成凸起的部分接触的部分。凹抵接部是培养基21中的与缘部323中形成凹入的部分接触的部分。凸抵接部处的压缩率和凹抵接部处的压缩率彼此不同。在如本实施方式所述的波形的缘部323中，由于缘部323中形成凸起的部分和缘部323中形成凹入的部分交替配置，因此，培养基21中的凸抵接部和凹抵接部也交替配置。虽然未进行图示，不过，第1外壳31的上侧的端部也具有与第2外壳32的上侧的端部同样的结构。

如图5所示，第1外壳31以及第2外壳32的主表面上张设有筛网38。该筛网38的间隙相当于多个通孔34。多个通孔34是构成为允许藤蔓植物10的气生根进入的孔。即，多个通孔34的直径形成为比藤蔓植物10的气生根的预想的直径大。因此，藤蔓植物10的气生根能够进入多个通孔34。此外，多个通孔34构成为限制培养基21的移动。在本实施方式中，通过将线材35圈围成筛网状而形成了多个通孔34。多个线材35的间隙部分则相当于多个通孔34。在第1外壳31以及第2外壳32均形成多个通孔34。

另外，筛网38以及线材35的具体形状无特别限定，可以形成为如图8A～图8C所示的形状。即，可以在第1外壳31以及第2外壳32的背面且线材35与线材35的交点处设置有突起部351。突起部351与培养基21接触。线材35在左右方向上的宽度从前方朝向后方而变大。即，线材35在左右方向上的宽度随着接近培养基21而变大。

[1-2-4.引导部]

图3C、图3D所示的引导部23收集存在于空中的水滴，并将收集到的水导向导入口33。引导部23是由塑料或金属形成的板。从水雾供给装置4喷淋出的水滴附着在引导部23的表面。引导部23设置在第2外壳32的上侧的端部。引导部23的主表面相对于铅垂方向形成预定的角度。因此，附着在引导部23表面的水能够朝下方流动。此外，引导部23以上侧凸起的方式弯曲。因此，引导部23能够在水平方向上大范围地收集水滴。此外，引导部23也可以收集例如通过喷灌装置等喷洒的水。此外，例如当栽培系统1设置在室外时，引导部23可以收集雨水。此外，例如引导部23所收集的水可以含有液体肥料、消毒液、杀虫剂等。

此外，引导部23例如也可以是并非在上侧形成凸起而是呈平坦板状的部件。并且，引导部23例如也可以具备槽状的流路，该槽状的流路形成为汇集附着在表面的水并使其流向导入口33。此外，引导部23例如也可以是如图9A所示的截面呈波形的形状，还可以是如图9B所示的截面呈锯齿形的形状。

[1-2-5.支承部件]

如图2所示，支承部件3是能够以如下方式支承箱体22的部件，即，使得通孔34所处的位置高于当箱体22被放置在用于设置支承部件3的设置面6时的位置。作为其中一例，支承部件3是金属制成的管，不过，支承部件3的原料以及形状不限于此。例如，支承部件3也可以是木制或由氯乙烯等塑料制成的柱体。此外，支承部件3不限于管或柱，也可以使用例如截面被成形成具有规定形状的角杆等部件作为支承部件3。支承部件3以使得通孔34处在高于地面的位置的方式来支承栽培结构体2。支承部件3从侧面观察时呈在下侧具有开口的U字形的形状。支承部件3在前后各具有一个棒状部44。棒状部44是从地面沿着铅垂方向延伸的呈棒状的部分。此外，支承部件3在上端具有顶面部45。顶面部45是连接棒状部44各自的上端的呈棒状的部分。在本实施方式中，由一组支承部件3支承3个栽培结构体2。换言之，将3个栽培结构体2夹在一对支承部件3之间来支承3个栽培结构体2。由棒状部44支承两个栽培结构体2。由顶面部45支承一个栽培结构体2。由棒状部44支承的栽培结构体2以使得第1外壳31以及第2外壳32的主表面沿着铅垂方向的方式而设置。由顶面部45支承的栽培结构体2以使得第1外壳31以及第2外壳32的主表面沿着水平方向的方式而设置。

此外，虽然未进行图示，不过安装部41也是用于将栽培结构体2安装到支承部件3的部件。具体而言，向安装部41中的孔部411、以及在支承部件3设置的未图示的孔部插入螺栓，并使该螺栓与螺母嵌合。

[1-3.水雾供给装置]

水雾供给装置4是喷洒呈雾状的水的装置。水雾供给装置4具备在比栽培结构体2靠上部的部位处设置的喷雾管。喷雾管具备在通水管的管壁安装的多个喷嘴，并且喷雾管构成为利用泵等调节向管中通水的压力，由此从喷嘴喷洒水。由于通过水雾供给装置4供给雾状的水，因此，雾水也会附着在叶或茎上。由此，藤蔓植物10还能够从除根以外的部分吸收水。尤其是，能够对喜湿型的香荚兰等植物适当地供给水。此外，栽培系统1例如也可以从水道管经由管部件直接向培养基21供给水。该情况下，藤蔓植物10也能够从附生在培养基21的气生根吸收水。

[1-4.效果]

根据以上详述的第1实施方式，能够获得以下效果。

(1a)支承部件3能够在比栽培系统1的设置面6高的位置支承箱体22。

在此，在通常情况下的香荚兰的栽培中，在室外栽培香荚兰，并且使用其他树木作为用于使香荚兰附生的支承部件。但是，如果使用作为有机物的树木，有时会附着有害虫或发生病毒等疾病。

此外，在棚室栽培中，通常使用管等来搭建棚架，使蔓藤缠绕在棚架上来进行栽培。但是，该情况下，会出现诸如气生根无法附生在管上，或藤蔓植物10只能吸收直接附着在气生根上的水的问题。

在此，栽培系统1构成为，容许藤蔓植物10的气生根进入多个通孔34。根据如上所述的结构，藤蔓植物10能够附生在培养基21上。此外，培养基21所处的位置高于当箱体被配置在设置面6时的位置，藤蔓植物10的气生根能够从处在该位置处的培养基21吸收水。因此，栽培系统1能够对藤蔓植物10的气生根进行浇灌。并且，栽培系统1能够促进藤蔓植物10的培育速度，从而能够有效地栽培藤蔓植物10。

此外，多个通孔34构成为限制培养基21的移动。根据如上所述的结构，即使沿着铅垂方向或水平方向设置栽培结构体2，培养基21也不会从通孔34脱落。因此，能够沿任意的方向设置栽培结构体2。

(1b)栽培系统1具备引导部23。引导部23收集存在于空中的水滴，并将收集到的水导向导入口33。根据如上所述的结构，能够以良好的效率向培养基21供给水。

(1c)引导部23是板状的部件，并且以相对于铅垂方向形成预定的角度的方式而配置。根据如上所述的结构，由于引导部23相对于铅垂方向倾斜，因此，与以沿着铅垂方向直立的方式配置引导部23的情况相比，引导部23在水平方向上的范围扩大。因此，引导部23易于收集来自上方的水，并且易于使收集到的水流动。所以，通过使水顺着倾斜面流动，而能够更容易地将外部的水导向导入口33。

(1d)引导部23以上侧凸起的方式弯曲。根据如上所述的结构，与具有相同的长度但不弯曲的引导部相比，能够增大引导部23在水平方向上的范围。因此，能够更容易地将外部的水导向导入口33。

此外，例如在引导部构造成不弯曲且形成有楞角的情况下，有可能在楞角部分对藤蔓植物10的茎造成损伤。如上述实施方式所示，通过使引导部23弯曲，能够使藤蔓植物10易于沿着引导部23生长，并且不易对茎造成损伤。

(1e)引导部23可以具有供水流动的流路。根据如上所述的结构，能够使水沿着流路而流动到导入口33。因此，能够更容易地将外部的水导向导入口33。

(1f)导入口33设置在箱体22的上侧。根据如上所述的结构，例如从箱体的上部收集外部的水，因此，能够将水导入培养基21的上部。所以，能够以良好的效率使水遍布培养基21整体。

(1g)培养基21以培养基21的上侧的端部受到压缩的状态被收容在箱体22中。根据如上所述的结构，由于培养基21处于被压缩的状态，因此，培养基21的纤维的间隙变小。由于毛细现象的作用加强，因此，水易于在该部分流动。从而使更多的水流入到培养基21。因此，与培养基21以未受到压缩的状态被收容在箱体的结构相比，能够使培养基21更易于吸收水。

(1h)凸抵接部的压缩率和凹抵接部的压缩率不同，并且凸抵接部和凹抵接部交替配置。根据如上所述的结构，使培养基21中的相对易于吸收水的部分和相对难以吸收水的部分交替配置。因此，就培养基21整体而言，不会使易于吸收水的部位集中在一处，从而能够更加均衡地吸收水。

(1i)支承部件3具有从地面沿着铅垂方向延伸的呈棒状的部分。根据如上所述的结构，能够在较高的位置支承栽培结构体2。

(1j)在线材35与线材35的交点处设置有突起部351。根据如上所述的结构，外部的水易于顺着突起部351而到达培养基21。因此，能够以良好的效率向培养基21供给水。

(1k)线材35在左右方向上的宽度从前方朝着后方而变大。根据如上所述的结构，使得线材35中的靠外部侧的面的宽度小于靠培养基21侧的面的宽度。因此，能够使外部的水易于进入。此外，还能够使藤蔓植物10的气生根易于进入。

[1-5.对应关系]

凸抵接部相当于第1部分，凹抵接部相当于第2部分，前方相当于第1方向，上方相当于第2方向。

[2.第2实施方式]

[2-1.与第1实施方式的不同点]

第2实施方式的栽培结构体101不具备箱体22，而具备箱体120，这一点不同于第1实施方式。此外，第2实施方式的栽培结构体101中的其他的部分与第1实施方式具有相同的结构。以下对第2实施方式的栽培结构体101中的与第1实施方式的不同点进行说明。

如图10以及图11所示，栽培结构体101具备培养基110、箱体120、引导部130、以及辅助夹140、150。

与第1实施方式的培养基21相同，培养基110是能够保持住水的部件。

通过组合具有相同结构的一对壁部件121来形成箱体120。图12示出从组合成对的壁部件121时的内侧(即，与成对的壁部件121相对置的一侧)观察到的壁部件121。

壁部件121具备主板310、第1耳部320、以及第2耳部330。主板310呈大致矩形。第1耳部320设置在主板310的一条边上。第2耳部330设置在主板310中的与设置第1耳部320的一边相对的边上。主板310与第1耳部320以及主板310与第2耳部330在主板310的厚度方向上处在相互错开的位置上。以下将从主板310观察到的第1耳部320或第2耳部330所处的一侧记为内侧。

在主板310上形成共16个开口部410，16个开口部410在左右方向上分成4列，并在上下方向上分成4列。即，主板310形成为在框体将多个柱体形成为格子状的形状。主板310除了外侧框420，还具有沿着纵向或横向延伸设置的多个柱430。此外，多个柱430中的设置在上下方向中央处的中央柱430a比其他的柱430粗。

多个柱430相交叉的位置中的4处设置有朝内侧突出的突起450。突起450通过吃入到培养基110中来抑制培养基110的脱落。

在框420的上部和下部以及中央柱430a形成有多个通孔460。在固定辅助夹140、150时使用通孔460。

框420的上部和下部各设置有3个板保持部470。在固定引导部130时使用板保持部470。

第1耳部320形成有3个插入部510、以及两个第1缝隙520。在第2耳部330形成有3个被插入部530、以及两个第2缝隙540。

构成箱体120的一对壁部件121以使得自身的第1耳部320和对方的第2耳部330重合的方式而组合。当组合第1耳部320和第2耳部330时，插入部510插入被插入部530从而实施固定。此外，当组合了第1耳部320和第2耳部330时，第1缝隙520与第2缝隙540重合，并形成一个通孔。

当以如上方式组合了第1耳部320和第2耳部330时，一对壁部件121的两个主板310之间形成空间，使培养基110被夹在一对壁部件121的两个主板310之间来保持培养基110。

如图13所示，引导部130具备水接收部610和突出片620。

水接收部610呈形成有多个槽630的起伏形状。

突出片620能够插入并卡止于板保持部470。突出片620以及板保持部470通过相互卡止而形成为能够防止脱落的搭扣机构。

如图14A、图14B所示，辅助夹140、150具备插入片710和夹钳部720。插入片710能够插入到通孔460中。夹钳部720能够固定供藤蔓植物10从钵盆5附生到栽培结构体101的棒状部件。此外，夹钳部720还能够捆束并固定藤蔓植物10的蔓藤。

[2-2.效果]

根据以上详述的第2实施方式，除了能够获得第1实施方式的效果之外，还能够获得以下效果。

(2a)箱体120、外侧的框420以及多个柱430由同一个部件构成。根据如上所述的结构，能够良好地保持强度。

(2b)栽培结构体101具备用于捆束藤蔓植物10的蔓藤的辅助夹140、150。根据如上所述的结构，能够适当地引导藤蔓植物10的培育方向。

[3.其他的实施方式]

以上对本公开的实施方式进行了说明，不过，本公开不限于上述实施方式，能够采用各种实施方式。

(3a)在第1实施方式中，例示了由棒状部44支承两个栽培结构体2，并且由顶面部45支承一个栽培结构体2的结构。不过，设置栽培结构体2的位置或数量不限于此。例如图15所示，栽培结构体2也可以在上下方向上排列设置。此外例如图16所示，栽培结构体2也可以不配置在顶面部45处。此外例如图17A、图17B所示，所设置的栽培结构体2的数量可对应于每个支承部件800而不同。另外例如图18A、图18B所示，栽培结构体2不仅可以设置在顶面部45，还可以设置在下方部46。此外，下方部46是在比上端靠下方的位置处连接棒状部44的呈棒状的部分。

此外，在上述实施方式中，例示了栽培结构体2设置在比设置面6靠上部的位置的结构。不过，栽培结构体2也可以不设置在比设置面6靠上部的位置，例如也可以设置在高度与设置面6相同的位置。

(3b)在第1实施方式中，例示了在第2外壳32的上部设置引导部23的结构。不过，设置引导部23的位置不限于第2外壳32的上部。例如图15以及图16所示，引导部23也可以设置在第2外壳32的下部。具体而言，引导部23也可以以上侧凹入的方式设置在钵盆5的上部。根据如上所述的结构，在位于下侧的箱体22的引导部23中的凹面处积存的水易于流入钵盆5。即，除了将水导入培养基以外，引导部23还具有其他用途。尤其是，藤蔓植物10易于沿着位于上侧的箱体22的引导部23的凸面而生长。

此外，引导部23例如也可以设置在支承部件3上。而且，引导部23例如既可以与箱体22分体构成，也可以是箱体22的一部分。此外，在栽培系统中例如也可以不设置引导部23。

(3c)在第1实施方式中，例示了通过使线材35圈围成筛网状而形成通孔34的结构。不过，用于形成通孔34的结构不限于此。例如也可以通过将线材35圈围成沿着纵向或横向的条纹状来形成通孔。此外，例如也可以在板状的部件上形成多个缝隙来作为通孔。此外，例如还可以使用网来形成通孔。此外，还可以在第1外壳31以及第2外壳32形成多个圆孔或多角孔来作为通孔。

(3d)在上述实施方式中，例示了引导部23、130以相对于铅垂方向形成预定的角度的方式而弯曲的结构。不过，引导部23、130的形状以及配置不限于此。引导部23、130例如也可以相对于铅垂方向不倾斜而是沿着铅垂方向设置。此外，引导部23、130例如也可以不以在上侧形成凸起的方式弯曲，而是以在下侧形成凸起的方式弯曲。

(3e)在第1实施方式中，例示了导入口33设置在箱体22上侧的结构。不过，设置导入口33的位置不限于此。例如，导入口33也可以设置在箱体22的中间部。此外，也可以不设置导入口33，例如也可以是不经由导入口33而是经由通孔34将水送入培养基21的结构。

(3f)在第1实施方式中，例示了缘部323处于陷入培养基21中的状态的结构。不过，培养基21的夹持方式不限于此。例如，也可以使缘部323不陷入培养基21中，并由第1外壳31和第2外壳32夹着培养基21。

此外，在上述实施方式中，例示了培养基21中的凸抵接部的压缩率和凹抵接部的压缩率不同的结构。不过，培养基21的压缩率也可以没有变化。

(3g)在上述实施方式中，例示了支承部件3具有从地面沿着铅垂方向延伸的呈棒状的部分的结构。不过，支承部件3的形状只要是具有从设置面6沿着铅垂方向延伸的部分即可，不限于此。例如，支承部件3也可以是从地面沿着铅垂方向延伸的呈板状的部件。此外，支承部件3也可以是例如块状的部件。此外，支承部件3还可以是例如环状的部件。而且，作为支承部件3，例如也可以组合使用各种形状的部件。

(3h)在第1实施方式中，例示了第1外壳31以及第2外壳32从正面观察时呈大致矩形，并通过组合第1外壳31和第2外壳32而形成呈大致箱形的箱体22的结构。不过，箱体22的形状不限于此。箱体22例如也可以是从正面观察时呈大致圆形的板状部件，并且第1外壳31以及第2外壳32也可以是如下的板状的件，即，在进行了组合时形成除大致箱形以外的形状的箱体。

此外，如图19所示，箱体22的表面的大部分也可以由筛网38构成。该情况下，可以通过未图示的线等将箱体22悬挂在木材或柱子等处而加以使用。另外，筛网38的原料无特别限定，例如可以由金属制成。此外，例如在筛网38具有充分强度的情况下，也可以不具有图19所示的框体22a。

(3i)可以由多个构成元素分担上述实施方式中的一个构成元素所具有的功能，也可以将多个构成元素所具有的功能统合到一个构成元素中。此外，可以省略上述实施方式的构成的一部分。此外，也可以将上述实施方式的构成的至少一部分添加到上述其他实施方式的构成中，或者将上述实施方式的构成的至少一部分与上述其他实施方式的构成进行置换等。