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足球训练方案生成方法、装置、电子设备和存储介质

文献发布时间:2023-06-19 11:22:42


足球训练方案生成方法、装置、电子设备和存储介质

技术领域

本发明涉及足球技术领域,尤其涉及一种足球训练方案生成方法、装置、电子设备和存储介质。

背景技术

足球是两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球比赛对抗性强、战术多变、参与人数多等特点,观看人数众多。

目前,足球教练员通常是由运动表现教练基于收集GPS数据和自身的经验确定每周的训练内容、训练强度等,主教练、技术教练再确定每天具体的训练项目。

目前的运动表现教练收集GPS数据的方式费时费力,且普通教练员不清楚如何使用GPS数据,只能基于运动表现教练给出的方案制定训练计划,对于缺乏专业运动表现教练的俱乐部而言,难以制定出合理的训练计划。

发明内容

本发明提供一种足球训练方案生成方法、装置、电子设备和存储介质,用以解决现有技术中足球俱乐部确认运动表现教练时无法指定合理训练计划的缺陷,实现可以不依赖运动表现教练生成合理的足球训练方案。

本发明提供一种足球训练方案生成方法,包括:获取第一训练周期的比赛时间信息,所述第一训练周期包括第一正式比赛;根据所述第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题,所述第二训练周期包括所述第二正式比赛,所述第一正式比赛和所述第二正式比赛为比赛时间相邻的正式比赛;根据所述第一训练周期的比赛时间信息得到所述第二训练周期的比赛总时间;根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间确定所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成方法,根据所述第一训练周期的比赛时间信息得到所述第二训练周期的比赛总时间,包括:如果所述第一训练周期和所述第二训练周期的天数相同,则获取所述第一训练周期的比赛总时间;根据所述第一训练周期的比赛总时间得到所述第二训练周期的比赛总时间。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成方法,根据所述第一训练周期的比赛时间信息得到所述第二训练周期的比赛总时间,包括:如果所述第二训练周期的天数小于所述第一训练周期的天数,则从所述第一训练周期的最后一天开始倒推所述第二训练周期的天数统计比赛时间得到第一比赛总时间;根据所述第一比赛总时间得到所述第二训练周期的比赛总时间。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成方法,根据所述第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题,包括:根据所述第一正式比赛与所述第二正式比赛的日期间隔在预设的比赛日期间隔-训练主题的对应关系中进行匹配得到所述第二训练周期内每天的训练主题。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成方法,所述第二训练周期内每天的训练主题包括训练内容和训练强度。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成方法,根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间确定所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段,包括:根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间在预设的训练场地-训练阶段-总时长的对应关系中进行匹配得到所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成方法,在得到所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段之后,还包括:根据所述第二训练周期内每天的训练场地确定所述第二训练周期内每天的参训人数。

本发明还提供一种足球训练方案生成装置,包括:获取模块,用于获取第一训练周期的比赛时间信息;其中,所述第一训练周期包括第一正式比赛;控制处理模块,用于根据所述第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题,所述第二训练周期包括所述第二正式比赛,所述第一正式比赛和所述第二正式比赛为比赛时间相邻的正式比赛;所述控制处理模块还用于根据所述第一训练周期的比赛时间信息得到所述第二训练周期的比赛总时间;所述控制处理模块还用于根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间确定所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成装置,所述控制处理模块用于如果所述第一训练周期和所述第二训练周期的天数相同,则获取所述第一训练周期的比赛总时间;所述控制处理模块还用于根据所述第一训练周期的比赛总时间得到所述第二训练周期的比赛总时间。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成装置,所述控制处理模块用于如果所述第二训练周期的天数小于所述第一训练周期的天数,则从所述第一训练周期的最后一天开始倒推所述第二训练周期的天数统计比赛时间得到第一比赛总时间;根据所述第一比赛总时间得到所述第二训练周期的比赛总时间。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成装置,所述控制处理模块用于根据所述第一正式比赛与所述第二正式比赛的日期间隔在预设的比赛日期间隔-训练主题的对应关系中进行匹配得到所述第二训练周期内每天的训练主题。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成装置,所述第二训练周期内每天的训练主题包括训练内容和训练强度。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成装置,所述控制处理模块用于根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间在预设的训练场地-训练阶段-总时长的对应关系中进行匹配得到所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

根据本发明提供的一种足球训练方案生成装置,所述控制处理模块还用于根据所述第二训练周期内每天的训练场地确定所述第二训练周期内每天的参训人数。

本发明还提供一种电子设备,包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述程序时实现如上述任一种所述足球训练方案生成方法的步骤。

本发明还提供一种非暂态计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该计算机程序被处理器执行时实现如上述任一种所述足球训练方案生成方法的步骤。

本发明提供的足球训练方案生成方法、装置、电子设备和存储介质,通过相邻比赛之间的日期间隔可以确定当前训练周期中每天的训练主题,再通过前一训练周期的比赛时间可以确定当前训练周期的比赛总时间,最后根据当前训练周期内每天的训练主题和当前训练周期的比赛总时间可以确定当前训练周期内每天的训练场地和训练阶段,从而可以不依赖运动表现教练可以生成合理的足球训练方案。

附图说明

为了更清楚地说明本发明或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明提供的足球训练方案生成方法的流程示意图;

图2是本发明提供的足球训练方案生成装置的结构框图;

图3是本发明一个示例中电子设备的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明中的附图,对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中,需要理解的是,术语“第一”和“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。此外,术语“正式比赛”为按照足球比赛规则进行的比赛,例如足球俱乐部之间的比赛,或足球俱乐部与其他球队之间的比赛。术语“训练比赛”为足球俱乐部的内部球员之间进行用于训练的非正式比赛,例如内部的4V4比赛。

下面结合图1描述本发明的足球训练方案生成方法。

图1是本发明提供的足球训练方案生成方法的流程示意图。如图1所示,本发明提供的足球训练方案生成方法,包括:

S1:获取第一训练周期的比赛时间信息,第一训练周期包括第一正式比赛。在本实施例中,第一训练周期的最后一天为第一正式比赛的日期。

需要说明的是,在本实施例中,训练周期的日期是根据比赛时间相邻的正式比赛的具体日期而定。例如第一正式比赛为赛季非首场正式比赛时,可以根据第一正式比赛之前的正式比赛后的第二天作为第一训练周期的开始日期,将第一正式比赛的日期作为第一训练周期的最后一天,同时将开始日期和最后一天之间的所有日期作为第一训练周期内的日期。

训练周期的开始日期也可以根据需求设置而定。例如第一正式比赛为赛季首场比赛时,第一训练周期的开始日期可以根据用户设置或系统设置而定,例如由用户设置或系统设置第一正式比赛的往前推六天作为第一训练周期的开始日期,第一正式比赛的日期作为第一训练周期的最后一天,同时将开始日期和最后一天之间的所有日期作为第一训练周期内的日期,此时第一训练周期长度为7天。在本发明的一个示例中,第一训练周期的安排如下:

周一:技术恢复。

周二:休息。

周三:小场对抗、100%强度。

周四:中场对抗、50%训练强度、训练阶段3。

周五:大场对抗、75%训练强度、训练阶段3。

周六:大场对抗、50%训练强度、训练阶段3。

周日:第一正式比赛。

在第一训练周期中,技术恢复的训练内容根据教练员的安排而定,在技术恢复当天不进行运动员内部的比赛对抗。需要说明的是,技术恢复、休息和正式比赛也可以看做是一种训练主题。

本实施例提供不同场地大小、不同人数、不同训练阶段对应的时间安排的表格。具体包括表1、表2和表3。

表1小场地时间安排表

表2中场地时间安排表

表3大场地时间安排表

第一训练周期的比赛时间包括:周三至周六安排的训练比赛时间(即周三到周六的对抗的时间),以及周日的正式比赛时间。

如表1所示,由于周三安排的小场对抗,并采用了训练阶段3,因此周三的训练(对抗)比赛包括2组比赛,每组进行5次,每次2分钟,且训练强度为100%,因此周三共计比赛时间20分钟。需要说明的是,次间休息时间和组间休息时间不计入当日的比赛时间,也不计入训练周期内的总比赛时间。

如表2所示,由于周四安排的中场对抗,并采用了训练阶段3,且训练强度为50%,因此周四的训练(对抗)比赛包括3次比赛,每次2.5分钟(五分钟*50%),因此周四共计比赛时间7.5分钟。

如表3所示,由于周五安排的大场对抗,并采用了训练阶段3,且训练强度为75%,因此周五的训练(对抗)比赛包括3次比赛,每次7.5分钟(10分钟*50%),因此周五共计比赛时间22.5分钟。

如表3所示,由于周六安排的大场对抗,并采用了训练阶段3,且训练强度为50%,因此周六的训练(对抗)比赛包括3次比赛,每次5分钟(10分钟*50%),因此周六共计比赛时间15分钟。

周日的第一正式比赛时间默认为90分钟。

S2:根据第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题。其中,第二训练周期包括第二正式比赛,第一正式比赛和第二正式比赛为比赛时间相邻的正式比赛,需要说明的是,在本实施例中,比赛时间相邻在时间安排上,两场正式比赛的时间相邻,例如赛季第一场比赛和赛季第二场比赛时间的比赛时间相邻。

在本实施例中,将第一正式比赛之后的第二天作为第二训练周期的开始日期,将第二正式比赛日期作为第二训练周期的最后一天,同时将开始日期和最后一天之间的所有日期作为第二训练周期内的日期。

在本实施例中,首现给定预设的比赛日期间隔-训练主题的对应关系,然后根据第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔在预设的比赛日期间隔-训练主题的对应关系中进行匹配得到第二训练周期内每天的训练主题。其中,第二训练周期内每天的训练主题包括训练内容和训练强度。当在第二训练周期中某天的训练主题为休息时,表示这天的训练强度为0,即不训练。

S3:根据第一训练周期的比赛时间信息得到第二训练周期的比赛总时间。

表4比赛日期间隔-训练主题的对应关系表

如表4所示,上次比赛日可以为第一训练周期中第一正式比赛的日期。

在本发明的一个实施例中,如果第一训练周期和第二训练周期的天数相同,例如第一正式比赛与第二正式比赛间隔7天,因此第一训练周期和第二训练周期均为7天,则保持第二训练周期与第一训练周期在对应日期的训练主题相同,此时需要获取第一训练周期的比赛总时间。其中,第一训练周期的比赛总时间=(周三)20分钟+(周四)7.5分钟+(周五)22.5分钟+(周六)15分钟+(周)90分钟=155分钟。然后在第一训练周期的比赛总时间的基础上乘以一个系数,然后对乘积结果取整得到第二训练逆周期的比赛总时间。其中,该系数的取值范围为1到1.1之间,避免比赛时间的过大增长导致运动员受伤。在本示例中,第二训练周期的总比赛时间可以为159分钟。

在本发明的另一个实施例中,如果第二训练周期的天数小于第一训练周期的天数,则从第一训练周期的最后一天开始倒推第二训练周期的天数得到第一正式比赛总时间。例如第一正式比赛与第二正式比赛间隔6天,则以第一正式比赛的日期开始倒推6天,统计第一训练周期在这6天内的比赛时间作为第一比赛总时间,因此第一比赛总时间为155分钟。然后在第一比赛总时间的基础上乘以一个系数,然后对乘积结果取整得到第二训练周期的比赛总时间。其中,该系数的取值范围为1到1.1之间,避免比赛时间的过大增长导致运动员受伤。在本示例中,第二训练周期的总比赛时间可以为159分钟。

S4:根据第二训练周期内每天的训练主题和第二训练周期的比赛总时间确定第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

在本发明的一个示例中,如果第二训练周期为7天,则第二训练周期可以如下安排:

周一:技术恢复。

周二:休息。

周三:小场对抗、100%强度、训练阶段4。

周四:中场对抗、50%训练强度、训练阶段3。

周五:大场对抗、75%训练强度、训练阶段3。

周六:大场对抗、50%训练强度、训练阶段3。

周日:第二正式比赛。

则第二训练周期的比赛总时间=(周三)24分钟+(周四)7.5分钟+(周五)22.5分钟+(周六)15分钟+(周日)90分钟=159分钟。

在本发明的另一个示例中,如果第二训练周期为6天,则第二训练周期可以如下安排:

周一:休息。

周二:小场对抗、100%强度、训练阶段4。

周三:中场对抗、50%训练强度、训练阶段3。

周四:大场对抗、75%训练强度、训练阶段3。

周五:大场对抗、50%训练强度、训练阶段3。

周六:第二正式比赛。

则第二训练周期的比赛总时间=(周二)24分钟+(周三)7.5分钟+(周四)22.5分钟+(周五)15分钟+(周六)90分钟=159分钟。

本发明提供的足球训练方案生成方法,通过相邻比赛之间的日期间隔可以确定当前训练周期中每天的训练主题,再通过前一训练周期的比赛时间可以确定当前训练周期的比赛总时间,最后根据当前训练周期内每天的训练主题和当前训练周期的比赛总时间可以确定当前训练周期内每天的训练场地和训练阶段,从而可以不依赖运动表现教练可以生成合理的足球训练方案。

下面对本发明提供的足球训练方案生成装置进行描述,下文描述的足球训练方案生成装置与上文描述的足球训练方案生成方法可相互对应参照。

图2是本发明提供的足球训练方案生成装置的结构框图。如图2所示,本发明提供的足球训练方案生成装置,包括:获取模块210和控制处理模块220。

其中,获取模块210用于获取第一训练周期的比赛时间信息;其中,第一训练周期包括第一正式比赛。控制处理模块210用于根据第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题,第二训练周期包括第二正式比赛,第一正式比赛和第二正式比赛为比赛时间相邻的正式比赛;控制处理模块220还用于根据第一训练周期的比赛时间信息得到第二训练周期的比赛总时间;控制处理模块220还用于根据第二训练周期内每天的训练主题和第二训练周期的比赛总时间确定第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

在本发明的一个实施例中,控制处理模块220用于如果第一训练周期和第二训练周期的天数相同,则获取第一训练周期的比赛总时间;根据第一训练周期的比赛总时间得到第二训练周期的比赛总时间。

在本发明的一个实施例中,控制处理模块220用于如果第二训练周期的天数小于第一训练周期的天数,则从第一训练周期的最后一天开始倒推第二训练周期的天数统计比赛时间得到第一比赛总时间;根据第一比赛总时间得到第二训练周期的比赛总时间。

在本发明的一个实施例中,控制处理模块220用于根据第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔在预设的比赛日期间隔-训练主题的对应关系中进行匹配得到第二训练周期内每天的训练主题。

在本发明的一个实施例中,第二训练周期内每天的训练主题包括训练内容和训练强度。

在本发明的一个实施例中,控制处理模块220用于根据第二训练周期内每天的训练主题和第二训练周期的比赛总时间在预设的训练场地-训练阶段-总时长的对应关系中进行匹配得到第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

在本发明的一个实施例中,控制处理模块220还用于根据第二训练周期内每天的训练场地确定第二训练周期内每天的参训人数。

需要说明的是,本发明实施例的足球训练方案生成装置的具体实施方式与本发明实施例的足球训练方案生成方法的具体实施方式类似,具体参见足球训练方案生成方法部分的描述,为了减少冗余,不做赘述。

另外,本发明实施例的足球训练方案生成装置的其它构成以及作用对于本领域的技术人员而言都是已知的,为了减少冗余,不做赘述。

图3示例了一种电子设备的实体结构示意图,如图3所示,该电子设备可以包括:处理器310、通信接口320、存储器330和通信总线340,其中,处理器310,通信接口320,存储器330通过通信总线340完成相互间的通信。处理器310可以调用存储器330中的逻辑指令,以执行足球训练方案生成方法,该方法包括:获取第一训练周期的比赛时间信息,所述第一训练周期包括第一正式比赛;根据所述第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题,所述第二训练周期包括所述第二正式比赛,所述第一正式比赛和所述第二正式比赛为比赛时间相邻的正式比赛;根据所述第一训练周期的比赛时间信息得到所述第二训练周期的比赛总时间;根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间确定所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

此外,上述的存储器330中的逻辑指令可以通过软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时,可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解,本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来,该计算机软件产品存储在一个存储介质中,包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机,服务器,或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括:U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM,Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM,Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

另一方面,本发明还提供一种非暂态计算机可读存储介质,其上存储有计算机程序,该计算机程序被处理器执行时实现以执行上述各提供的足球训练方案生成方法,该方法包括:获取第一训练周期的比赛时间信息,所述第一训练周期包括第一正式比赛;根据所述第一正式比赛与第二正式比赛的日期间隔确定第二训练周期内每天的训练主题,所述第二训练周期包括所述第二正式比赛,所述第一正式比赛和所述第二正式比赛为比赛时间相邻的正式比赛;根据所述第一训练周期的比赛时间信息得到所述第二训练周期的比赛总时间;根据所述第二训练周期内每天的训练主题和所述第二训练周期的比赛总时间确定所述第二训练周期内每天的训练场地和训练阶段。

以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的,其中所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的,作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元,即可以位于一个地方,或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下,即可以理解并实施。

通过以上的实施方式的描述,本领域的技术人员可以清楚地了解到各实施方式可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现,当然也可以通过硬件。基于这样的理解,上述技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来,该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中,如ROM/RAM、磁碟、光盘等,包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机,服务器,或者网络设备等)执行各个实施例或者实施例的某些部分所述的方法。

最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

相关技术
  • 足球训练方案生成方法、装置、电子设备和存储介质
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技术分类

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