一种教学用高效率羽毛球整理机

技术领域

本发明涉及一种运动器材，特别涉及一种教学用高效率羽毛球整理机。

背景技术

羽毛球(Badminton)是一项隔着球网，使用长柄网状球拍击打用羽毛和软木制作而成的一种小型球类的室内运动项目，羽毛球比赛在长方形的场地上进行，场地中间有网相隔，双方运用各种发球、击球和移动等技战术，将球在网上往返对击，以不使球落在本方有效区域内，或使对方击球失误为胜，羽毛球运动的起源有很多说法，但最认可的是起源于14-15世纪的日本，而现代羽毛球运动是起源于印度，形成于英国，1875年，羽毛球运动正式出现在人们的视野中，1893年，英国的羽毛球俱乐部逐渐发展起来，成立了第一个羽毛球协会，规定了场地的要求和运动的标准，1939年，国际羽联通过了各会员国共同遵守的第一部《羽毛球规则》，2006年，国际羽毛球联合会(IBF)的正式名称更改为羽毛球世界联合会(BWF)，即世界羽联，现有羽毛球比赛的队员在训练时是需要大量的羽毛球轮换捡球进行的，故而需要相应的器材收集羽毛球进行轮换使用。

但是现今大多数的羽毛球收集器材在使用时，还存在一些缺陷和不足，具体需要改进的地方如下：

1、现有的羽毛球队员在训练时是通过羽毛球放置箱收集羽毛球，而且在将羽毛球收集到羽毛球放置箱时需要靠捡球人整理好成一串球，进而方便训羽毛球运动员从羽毛球放置箱中一次拿出多个，但是这样的方法一定程度上增加了训练队员的捡球量，同时还会一定程度上影响到羽毛球运动员的训练；

2、现今羽毛球队员训练需要一次性拿出多个羽毛球时，是通过将羽毛球串联为一串，之后放在手臂上进行拿取，但是这样的方式在移动过程中常常会因外部因素导致多个羽毛球串联破坏，进而造成羽毛球跌落地面需要重新收集，从而一定程度上降低了羽毛球队员的训练效率且增加了相应训练队员捡球的工作量；

3、现今羽毛球队员训练过程中需要将大量羽毛球放置在羽毛球筒内，而羽毛球筒内放置的羽毛球在拿取时则会因为羽毛球筒的限制而较难取出，进而一定程度上影响了羽毛球对应训练的效率；

4、现今大多数的羽毛球震动整理机在使用过程中不能使用不同的收纳结构，进而不能够满足训练人员不同的需求，进而给训练人员的使用带来了一定的麻烦。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学用高效率羽毛球整理机，以解决上述背景技术中提出的现有的羽毛球队员在训练时需要将羽毛球收集到羽毛球放置箱，同时还需要靠捡球人整理好成一串球，但是这样的方法一定程度上增加了训练队员的捡球量，且还会一定程度上影响到羽毛球运动员训练的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学用高效率羽毛球整理机，包括收集装置，所述收集装置下端活动连接有震动装置，所述震动装置下端活动连接有辅助装置，所述辅助装置与震动装置之间设置有多个收纳装置。

作为本发明的一种优选技术方案，所述收集装置包括放置箱，所述放置箱内部下侧壁上开设有多个均匀的通孔，所述放置箱内部下侧面中心处固定连接有三个弧形块，三个所述弧形块上侧面上固定连接有支撑圈，所述支撑圈上端活动连接在连槽内，所述连槽开设在转动盘内部下侧面，所述转动盘上开设有三角槽，所述转动盘外侧面设置有凹凸层。

作为本发明的一种优选技术方案，所述震动装置包括连接块，所述连接块内均匀开设有多个传输孔，多个所述传输孔下端开设有多个对应的上卡槽，所述连接块中心处设置有震动孔，且震动孔中心处固定连接有固定块，所述固定块上端设置有支撑轴，所述支撑轴左右两端分别活动连接在震动孔内壁上，所述支撑轴左右两端外侧面上均固定连接有两个偏心轮，上侧四个两两一组所述凸轮之间均设置有上带轮，两个所述上带轮均固定连接在支撑轴外侧面上，两个所述上带轮分别通过两个传动带传动连接两个相应的下带轮，两个所述下带轮分别固定连接在双轴电机两个输出轴外侧面上，所述双轴电机固定连接在固定块下侧面上，两个所述下带轮左右两侧均设置有另一偏心轮，下侧四个所述偏心轮左右两两一组分别固定连接在双轴电机两个输出轴外侧面上，所述固定块下侧面上固定连接有固定架，所述固定架下侧面中心处固定连接有螺母，所述固定块上端固定连接有上连架，所述上连架上侧面固定连接有固定板，所述固定板左右两端分别固定连接在震动孔侧壁上，所述固定板上端固定连接有三角柱，所述三角柱上侧开设有连接槽，所述连接槽对应三角槽设置，所述三角柱与三角槽相适配，所述连接块上侧面与放置箱下侧面活动连接，多个所述传输孔与多个通孔相适配。

作为本发明的一种优选技术方案，所述辅助装置包括底座，所述底座外侧面四角处均固定连接有配重块，所述底座内开设有凹槽，所述凹槽内部下侧面上均匀固定连接有多个弹簧一端，多个所述弹簧另一端均固定连接在下卡板下侧面上，所述下卡板上侧面上均匀开设有多个下卡槽，所述下卡板中心处固定连接有连接筒，所述连接筒内开设有滑移槽，所述滑移槽内活动连接有滑移板，所述滑移板上端固定连接有连接柱，所述连接柱上端固定连接有螺杆，所述螺杆活动连接有螺母。

作为本发明的一种优选技术方案，多个所述上卡槽与多个所述下卡槽为同心设置，所述双轴电机上设置有无线控制器，且无线控制器输出端无线连接有相应控制器。

作为本发明的一种优选技术方案，所述收纳装置包括放置筒，所述放置筒上端活动连接在上卡槽内，所述放置筒下端活动连接在下卡槽内，所述放置筒上开设有辅助槽，所述辅助槽内活动连接有辅助块，所述辅助块远离放置筒中心的一侧固定连接有摩擦块，所述辅助块靠近放置筒中心的一侧固定连接有移动盘，所述移动盘活动连接在放置筒内。

作为本发明的一种优选技术方案，所述放置筒设置有多个高度型号，所述放置筒上下两端均为弹性防护材质设置，所述放置筒内径是传输孔内径的1.1倍数，多个所述放置筒上下两端与上卡槽以及下卡槽的配合方式均为过盈配合。

作为本发明的一种优选技术方案，所述所述收集装置中的连槽与支撑圈的连接处均为T形设置，所述收纳装置中的辅助槽与辅助块的形状均为T形配套设置，所述收集装置中的三个弧形块围成的圆形内径是与震动装置三角柱外接圆的1.3倍。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明通过设置支撑圈、转动盘、连槽、连接槽、三角槽、三角柱以及拿动把将放置箱与连接块分离或者结合，进而便可方便的由工作人员收纳羽毛球，同时还通过设置控制器、双轴电机、偏心轮、下带轮、传动带、上带轮、支撑轴、连接块、转动盘、三角柱、固定板、上连架、连接槽以及弧形块带动放置箱快速震动，而且在连接块以及放置箱快速震动时，将通过固定架、螺母、螺杆、连接柱、连接筒、滑移槽、滑移板以及多个下卡槽连接的多个收纳装置带动下卡板震动，进而通过下卡板配合多个弹簧、底座以及多个配重块辅助连接块的快速震动，在连接块快速震动时将通过震动将放置箱内的羽毛球送进到通孔以及传输孔内，进而通过通孔以及传输孔将多个羽毛球分别排送到多个收纳装置内，进而即可避免在将羽毛球收集到羽毛球放置箱时需要靠捡球人整理好成一串球，从而一定程度上降低了训练队员的捡球量，同时还一定程度上增加了羽毛球运动员的训练效率。

2、本发明通过设置拿动把、放置箱、连接块、固定架、螺母、螺杆、滑移槽、滑移板、连接筒以及上卡槽将多个放置满羽毛球的收纳装置拿动，进而即可方便的移动多个羽毛球，进而避免了现今羽毛球队员训练需要一次性拿出多个羽毛球时，是通过将羽毛球串联为一串，之后放在手臂上进行拿取的过程中常常会因外部因素导致多个羽毛球串联破坏，进而造成羽毛球跌落地面需要重新收集，从而一定程度上降低了羽毛球队员的训练效率且增加了相应训练队员捡球的工作量的问题。

3、本发明通过设置摩擦块、辅助块、辅助槽、移动盘以及放置筒将放置筒内的羽毛球方便的向上推动，进而即可将需要使用的羽毛球有序的排出放置筒上端，进而即可方便羽毛球训练人员拿取羽毛球，进而解决了羽毛球筒内放置的羽毛球在拿取时则会因为羽毛球筒的限制而较难取出，进而一定程度上影响了羽毛球对应训练效率的问题

4、本发明通过设置拿动把、放置箱、连接块、固定架、螺母、螺杆、连接柱、滑移槽以及滑移板的辅助下从连接筒内向上移动，进而使得多个放置箱上端与上侧的多个对应上卡槽分离，之后即可将多个下卡槽内连接的多个放置筒取下，然后即可更换需要使用高度的放置筒，最后将多个新合适的放置筒上端重新与上卡槽连接，进而即可方便训练人员一次性拿取需要量的羽毛球，从而满足了训练人员不同的需求。

附图说明

图1为本发明的正视轴侧结构示意图；

图2为本发明的辅助装置正视轴侧结构示意图；

图3为本发明的H-H剖面轴侧结构示意图；

图4为本发明的震动装置轴侧结构示意图；

图5为本发明的A-A剖面轴侧结构示意图；

图6为本发明的收纳箱俯视轴侧结构示意图；

图7为本发明的E-E剖面轴侧结构示意图；

图8为本发明的收纳装置正视轴侧结构示意图；

图9为本发明的G-G剖面轴侧结构示意图。

图中：1收集装置、11放置箱、12通孔、13拿动把、14转动盘、15三角槽、16弧形块、17连槽、18支撑圈、2震动装置、21连接块、22传输孔、23三角柱、24连接槽、25固定板、26上连架、27偏心轮、28上带轮、29传动带、210固定块、211下带轮、212双轴电机、213固定架、214螺母、215支撑轴、216上卡槽、3收纳装置、31放置筒、32辅助槽、33摩擦块、34辅助块、35移动盘、4辅助装置、41底座、42配重块、43凹槽、44弹簧、45下卡板、46下卡槽、47连接筒、48连接柱、49螺杆、410滑移槽、411滑移板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-9，本发明提供了一种教学用高效率羽毛球整理机的技术方案：

实施例一：

收集装置1下端活动连接有震动装置2，震动装置2下端活动连接有辅助装置4，辅助装置4与震动装置2之间设置有多个收纳装置3，收集装置1包括放置箱11，放置箱11内部下侧壁上开设有多个均匀的通孔12，放置箱11内部下侧面中心处固定连接有三个弧形块16，三个弧形块16上侧面上固定连接有支撑圈18，支撑圈18上端活动连接在连槽17内，连槽17开设在转动盘14内部下侧面，转动盘14上开设有三角槽15，转动盘14外侧面设置有凹凸层，震动装置2包括连接块21，连接块21内均匀开设有多个传输孔22，多个传输孔22下端开设有多个对应的上卡槽216，连接块21中心处设置有震动孔，且震动孔中心处固定连接有固定块210，固定块210上端设置有支撑轴215，支撑轴215左右两端分别活动连接在震动孔内壁上，支撑轴215左右两端外侧面上均固定连接有两个偏心轮27，上侧四个两两一组凸轮之间均设置有上带轮28，两个上带轮28均固定连接在支撑轴215外侧面上，两个上带轮28分别通过两个传动带29传动连接两个相应的下带轮211，两个下带轮211分别固定连接在双轴电机212两个输出轴外侧面上，双轴电机212固定连接在固定块210下侧面上，两个下带轮211左右两侧均设置有另一偏心轮27，下侧四个偏心轮27左右两两一组分别固定连接在双轴电机212两个输出轴外侧面上，固定块210下侧面上固定连接有固定架213，固定架213下侧面中心处固定连接有螺母214，固定块210上端固定连接有上连架26，上连架26上侧面固定连接有固定板25，固定板25左右两端分别固定连接在震动孔侧壁上，固定板25上端固定连接有三角柱23，三角柱23上侧开设有连接槽24，连接槽24对应三角槽15设置，三角柱23与三角槽15相适配，连接块21上侧面与放置箱11下侧面活动连接，多个传输孔22与多个通孔12相适配，底座41外侧面四角处均固定连接有配重块42，底座41内开设有凹槽43，凹槽43内部下侧面上均匀固定连接有多个弹簧44一端，多个弹簧44另一端均固定连接在下卡板45下侧面上，下卡板45上侧面上均匀开设有多个下卡槽46，下卡板45中心处固定连接有连接筒47，连接筒47内开设有滑移槽410，滑移槽410内活动连接有滑移板411，滑移板411上端固定连接有连接柱48，连接柱48上端固定连接有螺杆49，螺杆49活动连接有螺母214。

具体使用时，本发明一种教学用高效率羽毛球整理机，在使用该装置时，首先在支撑圈18的辅助下配合转动盘14下侧开设的连槽17稳定转动转动盘14，进而使得转动盘14在连接槽24的辅助下使三角槽15与三角柱23上端对应，进而即可通过拿动把13将放置箱11拿动，进而便可方便的由工作人员收纳羽毛球，然后即可反向上述操作使放置箱11与连接块21重新稳定连接，接下来即可通过控制器控制双轴电机212转动，双轴电机212转动将带动下侧四个偏心轮27以及下侧两个下带轮211转动，两个下带轮211转动将通过两个相应的传动带29带动两个上带轮28转动，两个上带轮28转动将带动支撑轴215稳定转动，支撑轴215稳定转动将带动上侧四个偏心轮27转动，进而使得连接块21快速震动，连接块21快速震动将通过转动盘14、三角柱23、固定板25、上连架26、连接槽24以及弧形块16带动放置箱11快速震动，而且在连接块21以及放置箱11快速震动时，将通过固定架213、螺母214、螺杆49、连接柱48、连接筒47、滑移槽410、滑移板411以及多个下卡槽46连接的多个收纳装置3带动下卡板45震动，进而通过下卡板45配合多个弹簧44、底座41以及多个配重块42辅助连接块21的快速震动，在连接块21快速震动时将通过震动将放置箱11内的羽毛球送进到通孔12以及传输孔22内，进而通过通孔12以及传输孔22将多个羽毛球分别排送到多个收纳装置3内，进而即可避免在将羽毛球收集到羽毛球放置箱11时需要靠捡球人整理好成一串球，从而一定程度上降低了训练队员的捡球量，同时还一定程度上增加了羽毛球运动员的训练效率。

实施例二：

在实施例一的基础之上，如图1、图2、图3、图8和图9所示，震动装置2包括连接块21，连接块21内均匀开设有多个传输孔22，多个传输孔22下端开设有多个对应的上卡槽216，连接块21中心处设置有震动孔，且震动孔中心处固定连接有固定块210，固定块210上端设置有支撑轴215，支撑轴215左右两端分别活动连接在震动孔内壁上，支撑轴215左右两端外侧面上均固定连接有两个偏心轮27，上侧四个两两一组凸轮之间均设置有上带轮28，两个上带轮28均固定连接在支撑轴215外侧面上，两个上带轮28分别通过两个传动带29传动连接两个相应的下带轮211，两个下带轮211分别固定连接在双轴电机212两个输出轴外侧面上，双轴电机212固定连接在固定块210下侧面上，两个下带轮211左右两侧均设置有另一偏心轮27，下侧四个偏心轮27左右两两一组分别固定连接在双轴电机212两个输出轴外侧面上，固定块210下侧面上固定连接有固定架213，固定架213下侧面中心处固定连接有螺母214，固定块210上端固定连接有上连架26，上连架26上侧面固定连接有固定板25，固定板25左右两端分别固定连接在震动孔侧壁上，固定板25上端固定连接有三角柱23，三角柱23上侧开设有连接槽24，连接槽24对应三角槽15设置，三角柱23与三角槽15相适配，连接块21上侧面与放置箱11下侧面活动连接，多个传输孔22与多个通孔12相适配，辅助装置4包括底座41，底座41外侧面四角处均固定连接有配重块42，底座41内开设有凹槽43，凹槽43内部下侧面上均匀固定连接有多个弹簧44一端，多个弹簧44另一端均固定连接在下卡板45下侧面上，下卡板45上侧面上均匀开设有多个下卡槽46，下卡板45中心处固定连接有连接筒47，连接筒47内开设有滑移槽410，滑移槽410内活动连接有滑移板411，滑移板411上端固定连接有连接柱48，连接柱48上端固定连接有螺杆49，螺杆49活动连接有螺母214，辅助装置4与震动装置2之间设置有多个收纳装置3。

具体使用时，本发明一种教学用高效率羽毛球整理机，在将多个收纳装置3内均收集结束后，即可通过两个拿动把13带动放置箱11向上移动，进而带动连接块21向上移动，连接块21向上移动将带动固定架213向上移动，固定架213向上移动将通过螺母214带动螺杆49向上移动，螺杆49向上移动将带动连接柱48在滑移槽410以及滑移板411的辅助下从连接筒47内向上移动，进而使得多个收纳装置3与上侧的多个对应上卡槽216分离，然后即可根据需要将多个收纳装置3拿动，进而即可方便的移动多个羽毛球，进而避免了现今羽毛球队员训练需要一次性拿出多个羽毛球时，是通过将羽毛球串联为一串，之后放在手臂上进行拿取的过程中常常会因外部因素导致多个羽毛球串联破坏，进而造成羽毛球跌落地面需要重新收集，从而一定程度上降低了羽毛球队员的训练效率且增加了相应训练队员捡球的工作量的问题。

实施例三：

在实施例一的基础之上，如图1、图8和图9所示，收纳装置3包括放置筒31，放置筒31上端活动连接在上卡槽216内，放置筒31下端活动连接在下卡槽46内，放置筒31上开设有辅助槽32，辅助槽32内活动连接有辅助块34，辅助块34远离放置筒31中心的一侧固定连接有摩擦块33，辅助块34靠近放置筒31中心的一侧固定连接有移动盘35，移动盘35活动连接在放置筒31内。

具体使用时，本发明一种教学用高效率羽毛球整理机，在拿取到相应的收纳装置3需要使用收纳装置3内的羽毛球时，即可通过摩擦块33带动辅助块34在辅助槽32内向上移动，辅助块34在辅助槽32内向上移动时将带动移动盘35在放置筒31内向上移动，进而即可将放置筒31内的羽毛球方便的向上推动，进而即可将需要使用的羽毛球有序的排出放置筒31上端，进而即可方便羽毛球训练人员拿取羽毛球，进而解决了羽毛球筒内放置的羽毛球在拿取时则会因为羽毛球筒的限制而较难取出，进而一定程度上影响了羽毛球对应训练效率的问题。

实施例四：

在实施例一的基础之上，如图1、图2、图3、图4和图5所示，收纳装置3包括放置筒31，放置筒31上端活动连接在上卡槽216内，放置筒31下端活动连接在下卡槽46内，放置筒31上开设有辅助槽32，辅助槽32内活动连接有辅助块34，辅助块34远离放置筒31中心的一侧固定连接有摩擦块33，辅助块34靠近放置筒31中心的一侧固定连接有移动盘35，移动盘35活动连接在放置筒31内，放置筒31设置有多个高度型号，放置筒31上下两端均为弹性防护材质设置，放置筒31内径是传输孔22内径的1.1倍数，多个放置筒31上下两端与上卡槽216以及下卡槽46的配合方式均为过盈配合，收集装置1中的连槽17与支撑圈18的连接处均为T形设置，收纳装置3中的辅助槽32与辅助块34的形状均为T形配套设置，收集装置1中的三个弧形块16围成的圆形内径是与震动装置2三角柱23外接圆的1.3倍。

具体使用时，本发明一种教学用高效率羽毛球整理机，在需要一次性拿取不同量的羽毛球时，可以通过拿取该装置配套的不同高度的放置筒31使用，在使用时首先通过两个拿动把13带动放置箱11向上移动，进而带动连接块21向上移动，连接块21向上移动将带动固定架213向上移动，固定架213向上移动将通过螺母214带动螺杆49向上移动，螺杆49向上移动将带动连接柱48在滑移槽410以及滑移板411的辅助下从连接筒47内向上移动，进而使得多个放置箱11上端与上侧的多个对应上卡槽216分离，之后即可将多个下卡槽46内连接的多个放置筒31取下，然后即可更换需要使用高度的放置筒31，最后将多个新合适的放置筒31上端重新与上卡槽216连接，进而即可方便训练人员一次性拿取需要量的羽毛球，从而满足了训练人员不同的需求，进而进一步提高了该装置的功能实用性。

在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。