基于物联网的智能讲台柜及其存储装置

技术领域

本发明涉及教学设施技术领域，具体为基于物联网的智能讲台柜及其存储装置。

背景技术

教学设施中的硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大，机械、简单的医疗设备、体育设备是否齐全等，硬件设施与学校的教学规模的联系较密切，智能讲台就是在现在的教学条件下，讲台和电脑的功放，中央控制系统等集成在一起的讲台，功能和使用方面都可以根据现在的老师教学需要改进，扩展空间比较大；

现有的部分智能讲台柜在使用中，显示面板和控制柜多为固定式一体，从而使得用户不便于对显示面板进行调节，且用户在使用完毕后，也不便于对智能讲台柜进行遮挡保存，进而的使其表面存有较多的灰尘和粉尘，从而需要用户进行清理，并且用户在使用中也不便于临时储存自己的私人物品，同时也没有可以储存休息凳的空间。

发明内容

本发明的目的在于提供基于物联网的智能讲台柜及其存储装置，以解决上述背景技术中提出的现有的部分智能讲台柜在使用中，显示面板和控制柜多为固定式一体，从而使得用户不便于对显示面板进行调节，且用户在使用完毕后，也不便于对智能讲台柜进行遮挡保存，进而的使其表面存有较多的灰尘和粉尘，从而需要用户进行清理，并且用户在使用中也不便于临时储存自己的私人物品，同时也没有可以储存休息凳空间的问题，通过本方案可对触摸显示器和移动终端进行角度调节，将其调整至更加适合自己的角度，并且调节简单方便，节约时间，同时控制键盘的储存和取出也十分的便利，不使用时通过防护壳对本装置顶端进行遮挡并将其储存，从而的减少其顶端的灰尘和粉尘，进而无需用户进行打扫，减少用户的工作量，同时本装置可对用户的私人物品进行临时储存，同时用户可进行坐下讲课，避免长时间的站立，并且可调节其高度，十分的便利。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：基于物联网的智能讲台柜，包括控制台和支撑机构，所述控制台底端固定连接有支座，所述控制台的顶端开设有安装槽，所述安装槽的一侧设置有触摸显示器，且触摸显示器的一端通过转轴与安装槽的内壁相连接，所述控制台的一端开设有机仓，所述机仓的内部设置有控制器，所述控制器的输入端通过物联网与移动终端相连接，所述控制台的一端开设有进风口，且进风口的一端与机仓相连接，所述控制台的一端均匀开设有排风数据口，且排风数据口的一端皆与机仓相连接，所述机仓的一端均匀设置有风扇，且风扇皆远离排风数据口，所述控制台的一端开设有收槽，所述收槽的内部滑动连接有拉板，所述收槽的内部设置有控制键盘，所述控制台的一端均匀开设有拉槽，且拉槽的一端皆与收槽相连接，所述拉槽的内部皆滑动连接有拉块，且拉块的一端皆与拉板的一端固定连接，所述拉块的另一端皆固定连接有第一弹簧，且第一弹簧的一端皆分别与拉槽的内壁固定连接，所述收槽两端的内壁皆开设有抵槽，所述抵槽的内部皆滑动连接有抵杆，且抵杆的一端皆分别通过转轴与拉板的一端相连接，所述控制台的一端皆对称开设有滑槽，所述滑槽相对一端的内部皆设置有滑杆，且滑杆皆与滑槽滑动连接，所述控制台的顶端设置有两组防护壳，且防护壳一端的内壁皆与滑杆固定连接，所述防护壳相互靠近的一端皆固定连接有磁条，且磁条相贴合。

优选的，所述控制台的一端设置有麦克风，且麦克风的控制端与控制器电性连接，便于使用。

优选的，所述控制台的一端开设有收纳槽，所述收纳槽的内部设置有触控笔，便于用户使用。

优选的，所述支撑机构包括固定块、伺服电机、螺纹杆、螺纹套、支杆、抵板和导向套，所述安装槽一端的内壁固定连接有固定块，所述安装槽另一端的内壁设置有伺服电机，所述伺服电机的输出端固定连接有螺纹杆，且螺纹杆的一端通过轴承与固定块的一端相连接，所述螺纹杆的中部通过螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的顶端固定连接有支杆，所述支杆的顶端通过转轴连接有抵板，所述触摸显示器的中部开设有导向套，所述抵板与导向套滑动连接，所述伺服电机的控制端与控制器电性连接，便于用户调节触摸显示器的角度。

优选的，所述触摸显示器的一端固定连接有固定条，所述固定条的一侧固定连接有橡胶垫，所述触摸显示器的一端固定连接有橡胶垫，增大摩擦力。

优选的，所述控制器通过外接开关与外界电源电性连接，所述触摸显示器、风扇和控制键盘的控制端皆与控制器电性连接。

本发明还包括：基于物联网的智能讲台柜的存储装置，包括存储仓和调节机构，所述支座的内部开设有存储仓，所述存储仓两端的内壁皆通过转轴连接有防护门，所述存储仓两端的内壁皆固定连接有储物板，所述存储仓底端的内壁开设有第一卡槽，所述第一卡槽的内部滑动连接有底板，所述底板的顶端固定连接有固定套，所述固定套的内部滑动连接有滑件，所述滑件的顶端固定连接有坐垫，所述滑件的底端固定连接有第二弹簧，且第二弹簧的底端与底板固定连接。

优选的，所述调节机构包括推槽、推杆、第三弹簧、调节槽、第二卡槽和固定件，所述固定套的一端开设有推槽，且推槽的一端与固定套的内壁相连接，所述推槽的内部滑动连接有推杆，所述推杆的一端固定连接有第三弹簧，且第三弹簧的一端与推槽的内壁固定连接，所述滑件的一侧开设有调节槽，所述滑件的一侧均匀开设有第二卡槽，且第二卡槽皆与调节槽相连接，所述调节槽的内部滑动连接有固定件，且固定件的一端与第二卡槽滑动连接，所述固定件的另一端穿过调节槽延伸至推槽的内部并与推杆的一端固定连接，便于用户调节高度。

优选的，所述推杆的尺寸与推槽的尺寸相适配，所述固定件的尺寸与调节槽的尺寸相适配，所述第一卡槽的尺寸与底板的尺寸相适配。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

用户在使用前，用户可将防护门打开，将存储仓内部的固定套和坐垫取出，再将防护门关闭，然后用户在向两侧拉动防护壳，将其拉动至最大处后，向相反的两个方向转动防护壳，使其竖直后，在向相互靠近的一侧推动防护壳即可，此时按压推杆，推杆带动固定件移动，固定件的一端不再处于第二卡槽的内部后，此时用户便可对坐垫的高度进行调节，用户将坐垫的高度调节至合适时，此时松开推杆即可，通过固定套和坐垫可为用户提供休息，避免用户长时间的站立产生疲劳，然后用户通过触摸显示器控制伺服电机工作，通过伺服电机可使得螺纹杆转动，螺纹杆可使得螺纹套进行移动，同时固定条可对移动终端进行支撑，通过支杆和抵板可同时对触摸显示器与移动终端的角度进行调节，从而使得用户将其调整至适合自己的角度，十分方便，从而使得用户在操作讲解时，更加清楚的观看显示效果，通过麦克风可将用户的音量调大，通过存储仓内部的储物板可对用户的私人物品进行临时的储存，从而便于用户的使用，用户拉动拉板，可将拉板拉出，当抵杆的一端移动出抵槽时，此时在抵杆自身重力的作用下可使得抵杆做圆周运动，从而使得抵杆的一端与抵槽的一端相抵触，同时在第一弹簧回弹力的作用下可对拉板和控制键盘进行固定，提高用户使用的便利性，通过风扇可对控制器进行散热处理，使用完毕后，用户向上移动抵杆的一端，使其不再抵触即可使得拉板收回收槽的内部，从而便于其储存，用户可将固定套和坐垫放在两组储物板之间进行储存，将底板插入第一卡槽的内部进行固定，然后用户反向操作防护壳，即可将防护壳进行复原，此时在防护壳相互靠近一端磁条的作用下，可将两组防护壳进行固定，通过防护壳可对本装置的顶端进行保存遮挡，避免表面灰尘和粉尘掉落在其表面，从而无需用户进行打扫，同时可提高触摸显示器的使用寿命，本装置可对触摸显示器和移动终端进行角度调节，将其调整至更加适合自己的角度，并且调节简单方便，节约时间，同时控制键盘的储存和取出也十分的便利，不使用时通过防护壳对本装置顶端进行遮挡并将其储存，从而的减少其顶端的灰尘和粉尘，进而无需用户进行打扫，减少用户的工作量，同时本装置可对用户的私人物品进行临时储存，同时用户可进行坐下讲课，避免长时间的站立，并且可调节其高度，十分的便利。

附图说明

图1为本发明的立体示意图；

图2为本发明的剖面立体示意图；

图3为本发明中拉槽、抵槽和机仓的剖面立体示意图；

图4为本发明中拉块、导向套和螺纹套的剖面立体示意图；

图5为本发明中控制台和滑槽的剖面立体示意图；

图6为本发明中固定套、第二卡槽和推槽的剖面立体示意图；

图7为本发明中风扇、拉块和防护壳的爆炸立体示意图；

图8为本发明中固定套、坐垫和推杆的爆炸立体示意图；

图9为本发明的使用立体示意图；

图10为本发明的流程示意图。

图中：1、控制台；2、支座；3、安装槽；4、触摸显示器；5、机仓；6、控制器；7、进风口；8、排风数据口；9、风扇；10、收槽；11、拉板；12、控制键盘；13、拉槽；14、拉块；15、第一弹簧；16、抵槽；17、抵杆；18、滑槽；19、滑杆；20、防护壳；21、磁条；22、麦克风；23、收纳槽；24、触控笔；25、固定块；26、伺服电机；27、螺纹杆；28、螺纹套；29、支杆；30、抵板；31、导向套；32、固定条；33、存储仓；34、储物板；35、第一卡槽；36、底板；37、固定套；38、滑件；39、坐垫；40、第二弹簧；41、推槽；42、推杆；43、第三弹簧；44、调节槽；45、第二卡槽；46、固定件；47、防护门；48、移动终端。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-10，本发明提供的一种实施例：

基于物联网的智能讲台柜，包括控制台1和支撑机构，控制台1底端固定连接有支座2，控制台1的顶端开设有安装槽3，安装槽3的一侧设置有触摸显示器4，且触摸显示器4的一端通过转轴与安装槽3的内壁相连接，控制台1的一端开设有机仓5，机仓5的内部设置有控制器6，控制器6的输入端通过物联网与移动终端48相连接，移动终端48包括手机和平板电脑，控制台1的一端开设有进风口7，且进风口7的一端与机仓5相连接，控制台1的一端均匀开设有排风数据口8，且排风数据口8的一端皆与机仓5相连接，机仓5的一端均匀设置有风扇9，且风扇9皆远离排风数据口8，控制台1的一端开设有收槽10，收槽10的内部滑动连接有拉板11，收槽10的内部设置有控制键盘12，控制台1的一端均匀开设有拉槽13，且拉槽13的一端皆与收槽10相连接，拉槽13的内部皆滑动连接有拉块14，且拉块14的一端皆与拉板11的一端固定连接，拉块14的另一端皆固定连接有第一弹簧15，且第一弹簧15的一端皆分别与拉槽13的内壁固定连接，收槽10两端的内壁皆开设有抵槽16，抵槽16的内部皆滑动连接有抵杆17，且抵杆17的一端皆分别通过转轴与拉板11的一端相连接，控制台1的一端皆对称开设有滑槽18，滑槽18相对一端的内部皆设置有滑杆19，且滑杆19皆与滑槽18滑动连接，控制台1的顶端设置有两组防护壳20，且防护壳20一端的内壁皆与滑杆19固定连接，防护壳20相互靠近的一端皆固定连接有磁条21，且磁条21相贴合；本实施例中，触摸显示器4的一端固定连接有固定条32，固定条32的一侧固定连接有橡胶垫，触摸显示器4的一端固定连接有橡胶垫，增大摩擦力，便于用户的使用，支撑机构包括固定块25、伺服电机26、螺纹杆27、螺纹套28、支杆29、抵板30和导向套31，安装槽3一端的内壁固定连接有固定块25，安装槽3另一端的内壁设置有伺服电机26，伺服电机26的输出端固定连接有螺纹杆27，且螺纹杆27的一端通过轴承与固定块25的一端相连接，螺纹杆27的中部通过螺纹连接有螺纹套28，螺纹套28的顶端固定连接有支杆29，支杆29的顶端通过转轴连接有抵板30，触摸显示器4的中部开设有导向套31，抵板30与导向套31滑动连接，伺服电机26的控制端与控制器6电性连接，用户将移动终端48通过物联网与控制器6相连接，然后再将移动终端48放在触摸显示器4的一端，使得移动终端48的底端与固定条32相贴合，用户将收纳槽23内部的触控笔24取出，用户可通过触控笔24触控触摸显示器4，触摸显示器4控制伺服电机26工作，伺服电机26的输出端带动螺纹杆27转动，转动的螺纹杆27可使得螺纹套28进行移动，螺纹套28带动支杆29进行移动，坐垫39带动抵板30在导向套31的内部进行移动，此时触摸显示器4进行圆周运动，从而通过支杆29和抵板30可同时对触摸显示器4与移动终端48的角度进行调节，从而使得用户将其调整至适合自己的角度，十分方便，从而使得用户在操作和讲解时，更加清楚的观看显示效果，控制器6通过外接开关与外界电源电性连接，触摸显示器4、风扇9和控制键盘12的控制端皆与控制器6电性连接，方便用户控制本装置进行工作，控制台1的一端设置有麦克风22，且麦克风22的控制端与控制器6电性连接，便于使用，控制台1的一端开设有收纳槽23，收纳槽23的内部设置有触控笔24，便于用户使用；本发明还包括：基于物联网的智能讲台柜的存储装置，包括存储仓33和调节机构，支座2的内部开设有存储仓33，存储仓33两端的内壁皆通过转轴连接有防护门47，存储仓33两端的内壁皆固定连接有储物板34，存储仓33底端的内壁开设有第一卡槽35，第一卡槽35的内部滑动连接有底板36，底板36的顶端固定连接有固定套37，固定套37的内部滑动连接有滑件38，滑件38的顶端固定连接有坐垫39，滑件38的底端固定连接有第二弹簧40，且第二弹簧40的底端与底板36固定连接，用户可将防护门47打开，将存储仓33内部的固定套37和坐垫39取出放在适合的位置即可，通过存储仓33内部的储物板34可对用户的私人物品进行临时的储存，从而便于用户的使用；本实施例中，调节机构包括推槽41、推杆42、第三弹簧43、调节槽44、第二卡槽45和固定件46，固定套37的一端开设有推槽41，且推槽41的一端与固定套37的内壁相连接，推槽41的内部滑动连接有推杆42，推杆42的一端固定连接有第三弹簧43，且第三弹簧43的一端与推槽41的内壁固定连接，滑件38的一侧开设有调节槽44，滑件38的一侧均匀开设有第二卡槽45，且第二卡槽45皆与调节槽44相连接，调节槽44的内部滑动连接有固定件46，且固定件46的一端与第二卡槽45滑动连接，固定件46的另一端穿过调节槽44延伸至推槽41的内部并与推杆42的一端固定连接，用户量固定套37和坐垫39取出后，用户再按压推杆42，推杆42在推槽41的内部进行移动，推杆42对第三弹簧43进行压，同时推杆42带动固定件46在调节槽44和第二卡槽45的内部进行移动，当固定件46的一端不再处于第二卡槽45的内部后，此时在第二弹簧40自身回弹力的作用下可使得滑件38在固定套37的内部进行上移，用户将坐垫39的高度调节至合适时，此时松开推杆42，在第三弹簧43自身回弹力的作用下可使得推杆42和固定件46复位，复位后的固定件46可插入第二卡槽45的内部，此时便可将滑件38和坐垫39固定，通过固定套37和坐垫39可为用户提供休息，避免用户长时间的站立产生疲劳，推杆42的尺寸与推槽41的尺寸相适配，固定件46的尺寸与调节槽44的尺寸相适配，第一卡槽35的尺寸与底板36的尺寸相适配，相适配的尺寸便于推杆42、固定件46和底板36的移动。

工作原理：用户在使用前，用户可将防护门47打开，将存储仓33内部的固定套37和坐垫39取出放在适合的位置即可，通过存储仓33内部的储物板34可对用户的私人物品进行临时的储存，从而便于用户的使用，用户再将防护门47关闭，然后用户在向两侧拉动防护壳20，防护壳20带动滑杆19在滑槽18的内部进行滑动，当用户将两组防护壳20拉动至最大处后，向相反的两个方向转动防护壳20，此时滑杆19在滑槽18的内部进行转动，使其竖直后，在向相互靠近的一侧推动防护壳20，此时防护壳20再次带动滑杆19在滑槽18的内部进行滑动，使得防护壳20的一端与控制台1相贴合即可，此时在磁条21的作用下可将防护壳20的一端进行固定，同时在滑杆19的作用下可使得防护壳20固定，然后用户再按压推杆42，推杆42在推槽41的内部进行移动，推杆42对第三弹簧43进行压，同时推杆42带动固定件46在调节槽44和第二卡槽45的内部进行移动，当固定件46的一端不再处于第二卡槽45的内部后，此时在第二弹簧40自身回弹力的作用下可使得滑件38在固定套37的内部进行上移，用户将坐垫39的高度调节至合适时，此时松开推杆42，在第三弹簧43自身回弹力的作用下可使得推杆42和固定件46复位，复位后的固定件46可插入第二卡槽45的内部，此时便可将滑件38和坐垫39固定，通过固定套37和坐垫39可为用户提供休息，避免用户长时间的站立产生疲劳，然后用户通过开关启动控制器6，用户将移动终端48通过物联网与控制器6相连接，然后再将移动终端48放在触摸显示器4的一端，使得移动终端48的底端与固定条32相贴合，用户将收纳槽23内部的触控笔24取出，用户可通过触控笔24触控触摸显示器4，触摸显示器4控制伺服电机26工作，伺服电机26的输出端带动螺纹杆27转动，转动的螺纹杆27可使得螺纹套28进行移动，螺纹套28带动支杆29进行移动，坐垫39带动抵板30在导向套31的内部进行移动，此时触摸显示器4进行圆周运动，从而通过支杆29和抵板30可同时对触摸显示器4与移动终端48的角度进行调节，从而使得用户将其调整至适合自己的角度，十分方便，从而使得用户在操作和讲解时，更加清楚的观看显示效果，通过麦克风22可将用户的音量调大，用户拉动拉板11，使得拉板11在收槽10的内部进行滑动，从而可将拉板11拉出，拉板11带抵杆17在抵槽16的内部进行滑动，同时拉板11带动拉块14和控制键盘12进行移动，移动的拉块14可对第一弹簧15进行拉伸，当抵杆17的一端移动出抵槽16时，此时在抵杆17自身重力的作用下可使得抵杆17做圆周运动，从而使得抵杆17的一端与抵槽16的一端相抵触，同时在第一弹簧15回弹力的作用下可对拉板11和控制键盘12进行固定，提高用户使用的便利性，通过风扇9可对控制器6进行散热处理，使用完毕后，用户向上移动抵杆17的一端，使其不再抵触，此时在第一弹簧15自身回弹力的作用下可使得拉板11复位，从而使得拉板11收回收槽10的内部，同时拉块14和抵杆17复位，从而便于其储存，用户向两侧拉动防护壳20，防护壳20带动滑杆19在滑槽18的内部滑动，当防护壳20移动至最远处时，用户转动防护壳20，使得防护壳20处于水平状态，然后用户推动两组防护壳20使其相互靠近，当两组防护壳20靠近后，此时在两组磁条21的作用下可使得防护壳20固定，通过防护壳20可对本装置的顶端进行保存遮挡，避免表面灰尘和粉尘掉落在其表面，从而无需用户进行打扫，避免灰尘和粉尘掉落在触摸显示器4的表面，从而可提高触摸显示器4的使用寿命，用户将防护门47打开，反之上述的部分操作将滑件38收回至固定套37的内部，然后用户再将坐垫39和固定套37放回存储仓33的内部，同时使得底板36插入第一卡槽35的内部，进而的进行固定，本装置可对触摸显示器4和移动终端48进行角度调节，将其调整至更加适合自己的角度，并且调节简单方便，节约时间，同时控制键盘12的储存和取出也十分的便利，不使用时通过防护壳20对本装置顶端进行遮挡并将其储存，从而的减少其顶端的灰尘和粉尘，进而无需用户进行打扫，减少用户的工作量，同时本装置可对用户的私人物品进行临时储存，同时用户可进行坐下讲课，避免长时间的站立，并且可调节其高度，十分的便利。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。