一种基于人工智能的校园教育大数据云平台

技术领域

本发明属于校园教育技术领域，尤其涉及一种基于人工智能的校园教育大数据云平台。

背景技术

校园教育顾名思义就是校园内的教学，学校教育是教育者依据一定的社会要求依据受教育者的身心发展规律有目的,有计划,有组织地对受教育者施加影响促使其朝着所期望的方向发展变化的活动，在进行校园教育时，需要应用到校园教育平台，使校园教育信息能够得到良好的传递，供教育参与者了解。

中国专利公开了(CN108537516A)一种智慧校园教育大数据融合平台，包括统一基础平台、学生行为管理子系统、教育大数据综合分析系统、智能决策支持系统、区域性教学质量评估系统、区域教师成长档案系统；统一基础平台，包括统一数据平台、统一身份认证平台、云应用管理平台，其为上层应用提供业务支撑，并为用户提供一站式的智慧教育服务，云应用管理平台根据开放式标准接口规范与各类平台或/和客户端进行对接；具有区校统筹、账户统一、连接开放、建模敏捷等特点。学生行为管理子系统的设计更为贴近家长、教师的关注需求，更利于学生特长和兴趣培养，更能促进学生成长个性化，更为人性化。学生积分子系统更容易调动学生的积极性，利于整系统的运转和运营。现如今的校园教育平台虽然能够完成对于教育信息的传递，但其内并未设置有AI表格建立模块，教育信息一般是逐条进行传输，此方式不仅无法提升校园教育信息交互效率，同时极易出现信息错乱等情况，大大影响系统应用效果，同时也并未设置有信访单元，从而无法实时获取教师、学生与家长遇到的问题与建议，无法解决教育问题，整体平台应用效果不佳，为了解决上述问题，亟待需要一种基于人工智能的校园教育大数据云平台。

发明内容

本发明的目的在于：为了解决现如今的校园教育平台虽然能够完成对于教育信息的传递，但其内并未设置有AI表格建立模块，教育信息一般是逐条进行传输，此方式不仅无法提升校园教育信息交互效率，同时极易出现信息错乱等情况，大大影响系统应用效果，同时也并未设置有信访单元，从而无法实时获取教师、学生与家长遇到的问题与建议，无法解决教育问题，整体平台应用效果不佳的问题，而提出的一种基于人工智能的校园教育大数据云平台。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，包括多维信息集中收集模块、信息自动处理模块、初始数据导入模块与实时数据导入模块，所述多维信息集中收集模块的输出端与信息自动处理模块的输入端相连接，所述信息自动处理模块及初始数据导入模块的输出端均与AI表格建立模块的输入端相连接，所述AI表格建立模块的输出端与AI表格类型选择模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述实时数据导入模块的输出端与AI表格实时更新模块的输入端相连接，所述AI表格实时更新模块、AI表格类型选择模块及信访单元的输出端均与对表格数据变更模块的输入端相连接，所述表格数据变更模块的输出端与数据自动交互模块的输入端相连接，所述数据自动交互模块的输出端与数据交互平台的输入端相连接，所述数据交互平台为手机、笔记本电脑中的一种或多种。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述多维信息集中收集模块包括教师基础信息收集模块与学生基础信息收集模块，所述教师基础信息收集模块的输出端与学生基础信息收集模块的输入端相连接，所述学生基础信息收集模块的输出端与年级班级信息收集模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述年级班级信息收集模块的输出端与学习情况信息收集模块的输入端相连接，所述学习情况信息收集模块的输出端与课程信息收集模块的输入端相连接，所述学习情况信息收集模块包括平时学习成绩的收集、平时学校内表现信息收集与考勤情况收集，所述课程信息收集模块包括课程类型信息收集与课程时间信息收集。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述信息自动处理模块包括信息集中整合模块与信息自动梳理模块，所述信息集中整合模块的输出端与信息自动梳理模块的输入端相连接，所述信息自动梳理模块的输出端与无效信息标记模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述无效信息标记模块的输出端与无效信息剔除模块的输入端相连接，所述无效信息剔除模块的输出端与信息重新整合模块的输入端相连接，所述信息重新整合模块的输出端与信息快速分类模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述AI表格建立模块包括资源库选择模块与表格规格计算模块，所述资源库选择模块的输出端与表格规格计算模块的输入端相连接，所述表格规格计算模块的输出端与表格快速建立模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述表格快速建立模块的输出端与超链接导入模块的输入端相连接，所述超链接导入模块的输出端与AI模型导入模块的输入端相连接，所述AI模型导入模块的输出端与AI表格快速生成模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述实时数据导入模块包括实时数据归纳模块，所述实时数据归纳模块的输出端与实时数据分类模块的输入端相连接，所述实时数据分类模块的输出端与实时数据筛选模块的输入端相连接，所述实时数据筛选模块的输出端与实时数据重新整理模块的输入端相连接，所述实时数据重新整理模块的输出端与数据打包发送模块的输入端相连接，所述数据打包发送模块的输出端与数据自动备份模块的输入端相连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述信访单元包括老师建议快速整理模块与家长建议快速整理模块，所述老师建议快速整理模块的输出端与家长建议快速整理模块的输入端相连接，所述家长建议快速整理模块的输出端与学生建议快速整理模块的输入端相连接，所述学生建议快速整理模块的输出端与信息整合绑定导入模块的输入端相连接。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

本发明中，该平台在内设置有多维信息集中收集模块与信息自动处理模块，能够对于不同类型的信息进行获取，且对于获取的信息进行筛分等处理，不仅能够大大提高获取信息的全面性，也能够有效提高获取信息的准确性，同时平台还设置有AI表格建立模块，能够以家庭为单位，将学生的教育信息全部整合至表格内，且在内还设置有超链接导入模块，在后续可直接通过关键词即可查询教育信息等，极大方便了教育信息的传播，同时该方式也能够有效避免信息混乱，且该模块内还设置有AI模型导入模块，可导入AI模型，能够使表格内的信息智能化分类与规整，无需人工调试，提高逐条教育信息的清晰度，且表格内的信息可同步实时更新，能够使家长、学生与教师三方实时了解到互相的信息，同时平台内还设置有信访单元，该单元内能够集中家长、学生与教师三方在教育中发现的问题与自身的建议，这些信息全部综合在表格里，能够有利于解决问题，整体平台功能性强，实际应用效果好。

附图说明

图1为一种基于人工智能的校园教育大数据云平台的模块结构示意图。

图2为一种基于人工智能的校园教育大数据云平台中多维信息集中收集模块的子模块结构示意图。

图3为一种基于人工智能的校园教育大数据云平台中信息自动处理模块的子模块结构示意图。

图4为一种基于人工智能的校园教育大数据云平台中AI表格建立模块的子模块结构示意图。

图5为一种基于人工智能的校园教育大数据云平台中实时数据导入模块的子模块结构示意图。

图6为一种基于人工智能的校园教育大数据云平台中信访单元的子模块结构示意图。

图例说明：

1、多维信息集中收集模块；2、信息自动处理模块；3、AI表格建立模块；4、实时数据导入模块；5、信访单元。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

请参阅图1-图6，本发明提供一种技术方案：一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，包括多维信息集中收集模块1、信息自动处理模块2、初始数据导入模块与实时数据导入模块4，所述多维信息集中收集模块1的输出端与信息自动处理模块2的输入端相连接，所述信息自动处理模块2及初始数据导入模块的输出端均与AI表格建立模块3的输入端相连接，所述AI表格建立模块3的输出端与AI表格类型选择模块的输入端相连接，所述实时数据导入模块4的输出端与AI表格实时更新模块的输入端相连接，所述AI表格实时更新模块、AI表格类型选择模块及信访单元5的输出端均与对表格数据变更模块的输入端相连接，所述表格数据变更模块的输出端与数据自动交互模块的输入端相连接，所述数据自动交互模块的输出端与数据交互平台的输入端相连接，所述数据交互平台为手机。

所述多维信息集中收集模块1包括教师基础信息收集模块与学生基础信息收集模块，所述教师基础信息收集模块的输出端与学生基础信息收集模块的输入端相连接，所述学生基础信息收集模块的输出端与年级班级信息收集模块的输入端相连接，所述年级班级信息收集模块的输出端与学习情况信息收集模块的输入端相连接，所述学习情况信息收集模块的输出端与课程信息收集模块的输入端相连接，所述学习情况信息收集模块包括平时学习成绩的收集、平时学校内表现信息收集与考勤情况收集，所述课程信息收集模块包括课程类型信息收集与课程时间信息收集。

所述信息自动处理模块2包括信息集中整合模块与信息自动梳理模块，所述信息集中整合模块的输出端与信息自动梳理模块的输入端相连接，所述信息自动梳理模块的输出端与无效信息标记模块的输入端相连接，所述无效信息标记模块的输出端与无效信息剔除模块的输入端相连接，所述无效信息剔除模块的输出端与信息重新整合模块的输入端相连接，所述信息重新整合模块的输出端与信息快速分类模块的输入端相连接。

所述AI表格建立模块3包括资源库选择模块与表格规格计算模块，所述资源库选择模块的输出端与表格规格计算模块的输入端相连接，所述表格规格计算模块的输出端与表格快速建立模块的输入端相连接，所述表格快速建立模块的输出端与超链接导入模块的输入端相连接，所述超链接导入模块的输出端与AI模型导入模块的输入端相连接，所述AI模型导入模块的输出端与AI表格快速生成模块的输入端相连接。

所述实时数据导入模块4包括实时数据归纳模块，所述实时数据归纳模块的输出端与实时数据分类模块的输入端相连接，所述实时数据分类模块的输出端与实时数据筛选模块的输入端相连接，所述实时数据筛选模块的输出端与实时数据重新整理模块的输入端相连接，所述实时数据重新整理模块的输出端与数据打包发送模块的输入端相连接，所述数据打包发送模块的输出端与数据自动备份模块的输入端相连接。

所述信访单元5包括老师建议快速整理模块与家长建议快速整理模块，所述老师建议快速整理模块的输出端与家长建议快速整理模块的输入端相连接，所述家长建议快速整理模块的输出端与学生建议快速整理模块的输入端相连接，所述学生建议快速整理模块的输出端与信息整合绑定导入模块的输入端相连接。

本实施例中，该平台在内设置有多维信息集中收集模块与信息自动处理模块，能够对于不同类型的信息进行获取，且对于获取的信息进行筛分等处理，不仅能够大大提高获取信息的全面性，也能够有效提高获取信息的准确性，同时平台还设置有AI表格建立模块，能够以家庭为单位，将学生的教育信息全部整合至表格内，且在内还设置有超链接导入模块，在后续可直接通过关键词即可查询教育信息等，极大方便了教育信息的传播，同时该方式也能够有效避免信息混乱，且该模块内还设置有AI模型导入模块，可导入AI模型，能够使表格内的信息智能化分类与规整，无需人工调试，提高逐条教育信息的清晰度，且表格内的信息可同步实时更新，能够使家长、学生与教师三方实时了解到互相的信息。

实施例2

请参阅图1-图6，本发明提供一种技术方案：一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，包括多维信息集中收集模块1、信息自动处理模块2、初始数据导入模块与实时数据导入模块4，所述多维信息集中收集模块1的输出端与信息自动处理模块2的输入端相连接，所述信息自动处理模块2及初始数据导入模块的输出端均与AI表格建立模块3的输入端相连接，所述AI表格建立模块3的输出端与AI表格类型选择模块的输入端相连接，所述实时数据导入模块4的输出端与AI表格实时更新模块的输入端相连接，所述AI表格实时更新模块、AI表格类型选择模块及信访单元5的输出端均与对表格数据变更模块的输入端相连接，所述表格数据变更模块的输出端与数据自动交互模块的输入端相连接，所述数据自动交互模块的输出端与数据交互平台的输入端相连接，所述数据交互平台为手机与笔记本电脑。

所述多维信息集中收集模块1包括教师基础信息收集模块与学生基础信息收集模块，所述教师基础信息收集模块的输出端与学生基础信息收集模块的输入端相连接，所述学生基础信息收集模块的输出端与年级班级信息收集模块的输入端相连接，所述年级班级信息收集模块的输出端与学习情况信息收集模块的输入端相连接，所述学习情况信息收集模块的输出端与课程信息收集模块的输入端相连接，所述学习情况信息收集模块包括平时学习成绩的收集、平时学校内表现信息收集与考勤情况收集，所述课程信息收集模块包括课程类型信息收集与课程时间信息收集。

所述信息自动处理模块2包括信息集中整合模块与信息自动梳理模块，所述信息集中整合模块的输出端与信息自动梳理模块的输入端相连接，所述信息自动梳理模块的输出端与无效信息标记模块的输入端相连接，所述无效信息标记模块的输出端与无效信息剔除模块的输入端相连接，所述无效信息剔除模块的输出端与信息重新整合模块的输入端相连接，所述信息重新整合模块的输出端与信息快速分类模块的输入端相连接。

所述AI表格建立模块3包括资源库选择模块与表格规格计算模块，所述资源库选择模块的输出端与表格规格计算模块的输入端相连接，所述表格规格计算模块的输出端与表格快速建立模块的输入端相连接，所述表格快速建立模块的输出端与超链接导入模块的输入端相连接，所述超链接导入模块的输出端与AI模型导入模块的输入端相连接，所述AI模型导入模块的输出端与AI表格快速生成模块的输入端相连接。

所述实时数据导入模块4包括实时数据归纳模块，所述实时数据归纳模块的输出端与实时数据分类模块的输入端相连接，所述实时数据分类模块的输出端与实时数据筛选模块的输入端相连接，所述实时数据筛选模块的输出端与实时数据重新整理模块的输入端相连接，所述实时数据重新整理模块的输出端与数据打包发送模块的输入端相连接，所述数据打包发送模块的输出端与数据自动备份模块的输入端相连接。

所述信访单元5包括老师建议快速整理模块与家长建议快速整理模块，所述老师建议快速整理模块的输出端与家长建议快速整理模块的输入端相连接，所述家长建议快速整理模块的输出端与学生建议快速整理模块的输入端相连接，所述学生建议快速整理模块的输出端与信息整合绑定导入模块的输入端相连接。

本实施例中，平台内还设置有信访单元，该单元内能够集中家长、学生与教师三方在教育中发现的问题与自身的建议，这些信息全部综合在表格里，能够有利于解决问题，整体平台功能性强，实际应用效果好。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。